12驚人表現(xiàn)

　　在葉平看來(lái)，這位名叫小萍的孩子可不是一般的人物，因?yàn)閺母鸷榈谋砬樯暇湍軌蚩吹某鰜?lái)。

　　接下來(lái)，小萍怯聲怯語(yǔ)的背起來(lái)了。

　　“二的平方得四！三的平方得九、四得平方是十六、五的平方是二十五……”

　　她不緊不慢的背著。

　　聲音雖小，但是聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)清晰，慢慢的整個(gè)人看上去也不緊張了。

　　“幾年級(jí)？”

　　馮康這個(gè)時(shí)候忍不住問(wèn)了一句。

　　“二年級(jí)！”

　　葛洪挺直了腰板，緊接著就又補(bǔ)充道，

　　“這平方的算法好像是四年級(jí)才接觸的！我的這個(gè)學(xué)生在二年級(jí)就會(huì)了！”

　　他一臉得意。

　　周?chē)膰^的民眾們雖不知道這平方算法是一個(gè)什么概念。

　　但是這四年級(jí)的知識(shí)，你二年級(jí)就學(xué)會(huì)了。

　　就憑這一點(diǎn)，大家都清楚這個(gè)叫小萍有多厲害了。

　　“我就說(shuō)人家孩子聰明！”

　　“有好多孩子學(xué)的都很快的?！?p>　　“這孩子挺努力的！我有時(shí)候半夜上廁所，都能夠看到這孩子還挑燈學(xué)習(xí)呢！”

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　　鄉(xiāng)親們你一嘴我一嘴的說(shuō)著，記者們一個(gè)個(gè)的也開(kāi)始關(guān)注起來(lái)這幾個(gè)孩子們。

　　葛洪走到跟前，背著手，挺直了樣板。

　　他先是輕蔑的看了這些圍觀鄉(xiāng)親們一眼，然后咳了咳。

　　緊接著就聽(tīng)見(jiàn)有人大聲的道，

　　“這都是人家葛校長(zhǎng)的功勞！”

　　“是啊！人家柳樹(shù)地學(xué)校教的好！”

　　“還是人家校長(zhǎng)管的好。”

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　　幾個(gè)鄉(xiāng)親們拍了一頓馬屁，拍的葛洪臉上立刻出現(xiàn)了菊花般的笑容。

　　“行了！葛校長(zhǎng)，麻煩你介紹快一點(diǎn)。我們比賽完了，還有東西要吃！”

　　“我葉平的學(xué)生一日三餐還必須要準(zhǔn)時(shí)的！”

　　葉平有些不耐煩的催促道這番話自然引發(fā)了這些人葛洪的不屑，

　　“瞧見(jiàn)沒(méi)有，這是培養(yǎng)學(xué)生來(lái)了么！這是培養(yǎng)吃貨來(lái)了！”

　　“我說(shuō)你有完沒(méi)完！培養(yǎng)吃貨也比你這個(gè)白癡強(qiáng)，你培養(yǎng)的學(xué)生字寫(xiě)的怎么樣？”

　　葉平的這番話，直接讓葛洪一臉羞紅，趕緊轉(zhuǎn)移話題，

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，讓你看看什么叫真正的人才！”

　　葛洪說(shuō)完，直接道，

　　“100數(shù)字以?xún)?nèi)的加減乘除法隨便出，給你機(jī)會(huì)！”

　　他一臉牛轟轟的指著葉平道。

　　小學(xué)的水平，在三年級(jí)的時(shí)候才剛剛開(kāi)始接觸到乘法。

　　數(shù)字100的加減乘除算法已經(jīng)有些超綱了。

　　一邊是羞澀稚嫩、穿著開(kāi)襠褲的娃娃們，一邊卻是三道、兩道杠的學(xué)生干部。

　　誰(shuí)倒是能夠占主動(dòng)，明眼人就能夠看的出來(lái)。

　　不過(guò)，剛才葉平的這波孩子們出色表現(xiàn)，還是讓周?chē)@些鄉(xiāng)親們不敢太輕視。

　　沒(méi)有誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候亂說(shuō)什么。

　　但還是有些人忍不住的小聲嘀咕，

　　“這么小的娃估計(jì)都不認(rèn)錢(qián)，還會(huì)算數(shù)?！?p>　　“我估計(jì)都不會(huì)寫(xiě)數(shù)字?！?p>　　“能認(rèn)出來(lái)數(shù)字就好了?！?p>　　“我老董這輩子才只認(rèn)識(shí)數(shù)字十?！?p>　　“你才上幾年學(xué)……”

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　　“怎么！你不敢了？”

　　葛洪雙眼緊盯著葉平道。

　　“我這個(gè)人不勉強(qiáng)你！你要是怕丟人，這局也可以不比了。”

　　葛洪又像是一位表現(xiàn)出相當(dāng)大度的模樣，不慌不忙的笑著道。

　　葉平是懶的跟葛洪爭(zhēng)論這些。

　　王大丫已經(jīng)忍不住好奇的看著葉平，道

　　“老師，我們不是比數(shù)學(xué)的么？為什么比算數(shù)??！”

　　張嘟嘟也是一臉不解，也像是一臉不耐煩的對(duì)葛洪道，

　　“我說(shuō)你這個(gè)校長(zhǎng)，可少說(shuō)兩句吧。剛才出的題我就不愿意做！你現(xiàn)在給我說(shuō)比算100內(nèi)加減法！你就不能給我來(lái)點(diǎn)有挑戰(zhàn)性的！”

　　“就是！這樣就是我們贏也不光彩！”

　　“要不我們跟你葛校長(zhǎng)比吧！”

　　“跟他比，幾位數(shù)的算法都可以?！?p>　　“那也不能太難！太難的話，估計(jì)他都算不出來(lái)。”

　　“哈哈哈……”

　　這些孩子們一個(gè)個(gè)的都像是小大人一樣，不停的數(shù)落著。

　　說(shuō)的葛洪情不自禁的想后退。

　　尤其是張嘟嘟這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有忘記表現(xiàn)。

　　他說(shuō)這番話的時(shí)候，整個(gè)人還特意的墊著腳，對(duì)著攝像頭道。

　　王小丫也開(kāi)始忙活起來(lái)，那嬰兒般禮貌的聲音不時(shí)傳來(lái)，

　　“叔叔，你鏡頭低一點(diǎn)。阿姨你稍微讓開(kāi)一些好么，拍不到嘟嘟哥了?！?p>　　說(shuō)是比賽，轉(zhuǎn)眼間像是給這些孩子們做了一次專(zhuān)訪，葉平跟著所有人都是無(wú)奈的笑了。

　　葛洪這個(gè)時(shí)候氣了，

　　“別給我吹牛逼……不！別給我說(shuō)大話，你有本事就展現(xiàn)出來(lái)，本事可不是隨口說(shuō)出來(lái)的?！?p>　　場(chǎng)面有些安靜。

　　葛洪瞧見(jiàn)自己這么一說(shuō)，周?chē)鷽](méi)有什么反應(yīng)，趕緊向他身后的那些孩子們使眼色。

　　隨后，就聽(tīng)見(jiàn)他的這些孩子們一個(gè)個(gè)細(xì)若蚊聲的嘀咕，

　　“就是！”

　　“來(lái)比一比！”

　　“光說(shuō)不敢比，吹牛！”

　　這下可真的把王大丫給惹急了。

　　“小丫，上！”

　　大丫這么一說(shuō)，小丫整個(gè)人小手就往腰板上一插。

　　那神氣的模樣到真有點(diǎn)天不怕地不怕的氣勢(shì)。

　　“我要跟你比！”

　　小丫怒氣沖沖的指著葛洪道。

　　這穿著開(kāi)襠褲小丫，一臉嚴(yán)肅的模樣惹來(lái)了所有人哈哈大笑起來(lái)。

　　葛洪也是忍不住的笑了，他壓根就沒(méi)把小丫給當(dāng)回事。

　　不過(guò)接下來(lái)的這一幕就讓他整個(gè)人都變的嚴(yán)肅起來(lái)了。

　　“3乘以3得九。13乘以13得169，16乘以16等于256……”

　　隨著這個(gè)長(zhǎng)得也就一米多個(gè)高女孩子自言自語(yǔ)的算法，所有人都忍不住的驚呆了。

　　不光是這種平方的算法相當(dāng)有難度，最讓人震驚的是這些話是出自一個(gè)上幼兒園年齡的孩子。

　　“妖孽！這是妖孽！”

　　葛洪已經(jīng)緊張的后退，他強(qiáng)忍著讓自己保持淡定不慌亂的姿態(tài)。

　　但是眼前發(fā)生的這一切還是讓他忍不住的后退。

　　眾人看到王小丫的表現(xiàn)，一個(gè)個(gè)也忍不住咂舌。

　　這也太夸張了。

　　馮康這位領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)人也忍不住的嚴(yán)肅起來(lái)。整個(gè)人不自覺(jué)的走到小丫面前，柔聲問(wèn)道，

　　“孩子，你是怎么學(xué)的？”

　　馮康問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候。

　　所有人都向前探著身子，瞪大眼睛、豎起耳朵，就像是正在捕捉一次驚天巨密一樣。

　　這個(gè)問(wèn)題確實(shí)問(wèn)住了王小丫。

　　這個(gè)孩子抬起小手撓了撓頭，然后一臉焦急的轉(zhuǎn)向了葉平。

　　畢竟她周?chē)袛?shù)不清的攝像頭，小孩子多少還是有點(diǎn)緊張的。