46 狂
既然已經(jīng)出名了，那么肯定會有一定的想法，也就是未來的發(fā)展規(guī)劃。
這是所有采訪必須會問的事情。
“葉先森學(xué)校里的孩子個頂個的聰明，少不了你這樣的老師。不知道葉先森有沒有想過盡后的計劃。是計劃將整個學(xué)校擴(kuò)招，還是計劃走精英路線，全身心的把眼前這些孩子們給培養(yǎng)成精英人物?！?p> 王小薇笑著道。
葉平停下來，想了想后繼續(xù)道，
“兩種路線都要走?！?p> “怎么說？”
王小薇繼續(xù)問道。
“很簡單。我的學(xué)校要做大做強(qiáng)。我是不滿足這小學(xué)階段，也不滿足這些學(xué)生。我要擴(kuò)招，也要合并學(xué)校！”
葉平說到這里，就已經(jīng)變的異?？簥^了。
他想著之前黎剛那叫囂的模樣，想著吳海那讓人惡心的手段，想著葛洪小人得志的模樣，心中就直接吞咽下一口氣。
“我可以這么說，在整個縣階段，是沒有哪個學(xué)校能夠比得過我的。我?guī)訉W(xué)生的方式方法是目前最前衛(wèi)的。你就是精英教育也好！全面發(fā)展也罷。只要是我葉平帶的學(xué)生，只要是燈籠學(xué)府的學(xué)生，那都是牛掰中的牛掰！”
葉平大聲的對著王小薇道。說的這位小姑娘整個人都變的興奮許多。
“那具體的打算是什么？”
王小薇繼續(xù)問道。
“柳樹底學(xué)校的孩子們早就應(yīng)該合并到我這里了。你看那些孩子一個個近視戴著厚重的眼鏡。那么小的年紀(jì)都要成書呆子了。這是完全不行的。必須要改變一下教學(xué)方法跟培育方式的！”
王小薇點了點頭。
“確實是這樣，兩所學(xué)校距離這么近，根本就沒有必要開辦兩所。我倒是覺得像葉先森這種出的教學(xué)能力，完全可以幫忙帶一下隔壁學(xué)校的教育?！?p> “不是幫忙。而是直接拿過來。我來管！我來教育。我保證會給予孩子們更加不一樣的狀態(tài)！”
葉平道。
王小薇聽后，緊跟著就點了點頭。
“這還不行！其實我覺得鎮(zhèn)中心小學(xué)所處的地理位置也比較重要，如果能夠成為燈籠學(xué)府的分校，那也是最好不過了。對整個鎮(zhèn)教育的發(fā)展也是有好處的！”
王小薇聽后，心中稍微一怔。
這番話聽的人感覺有些不大對勁。
如果說合并村子里的學(xué)校聽上去還有可能性。
但你要是合并鎮(zhèn)中心小學(xué)的話，那這口氣聽上去似乎就有點大。
葉平一點都不在意。
這并不算什么，系統(tǒng)在手，終究世界都屬于我的。
“如果上層領(lǐng)導(dǎo)醒目一點的話?？h中心小學(xué)也完全可以合并到我這里。沒有什么是我葉平做不到的！如果想要進(jìn)步，想要孩子們稱為行業(yè)以及各專業(yè)的精英，就要成為燈籠學(xué)府的學(xué)生！”
葉平說到這里，語調(diào)越來越大。
王小薇終究沒有繼續(xù)錄制，而是默默的找了一個機(jī)會結(jié)束錄制。
這位小姑娘聽見葉平這么一說，整個人的心緊張的砰砰直跳。
葉平提及能夠合并鄉(xiāng)里的學(xué)?？梢岳斫?，但是想著要合并鎮(zhèn)乃至縣的學(xué)校，就讓人覺得口氣有些太大。
整個學(xué)校就葉平一個老師，成百上千的孩子，他又如何進(jìn)行教育。
采訪到這里，葉平也覺得說的差不多了。之后又帶著王小薇看了看自己學(xué)校里的雞舍跟豬舍。
完全讓人出乎意料的是此時豬舍里頭竟然直接冒出來兩三頭豬。
已經(jīng)過去兩三天，剛好有兩三頭豬都跑進(jìn)來了。
看來有的豬肉吃了。
看完這些后，葉平就把王小薇送走了。
山腳下這個時候，很多人都折騰了一天，山腳下暫時也安靜了一些。
王光臨抽著煙，一臉不悅的對葉平道，
“雜七雜八的人來這里折騰，把整個村子搞得烏煙瘴氣的?！?p> “你看看那些山腳下的垃圾堆?！?p> 葉平卻不在意，
“習(xí)慣就好。這才哪到哪，以后還會有更多來自世界各地的面孔呢！”
葉平說完就轉(zhuǎn)身走開，留下王光臨有些微愣。
這牛逼是不是吹的有點大了。
王小薇采訪完葉平后就直接把視頻傳到網(wǎng)絡(luò)上去了。
很快就引發(fā)了很多人的反響，也讓她的粉絲瞬間暴漲了幾十倍。
網(wǎng)友們看完葉平的采訪視頻，褒貶不一。
有的是支持葉平的。
“年輕人就應(yīng)該這樣！就得有點想法，什么都不能怕！”
“就得有這種狂妄之心！”
“不能說狂妄人家葉平也是憑借實力說話。穿開襠褲的孩子就會讀書寫字，甚至做一幅畫那也價值幾十萬呢！”
……
當(dāng)然也有網(wǎng)友們持有反對抨擊。
“想不到就這樣一個普通的家伙，竟然看上去就是個吹牛逼！”
“要說吹牛逼，老子也不在話下！”
“太狂了，縣里面已經(jīng)控制不住，這是打算要沖到市里面！”
“這胃口可不是一般的大！”
……
也就是在赤山市教育管理中心，幾十位教育系統(tǒng)的大佬的雙眼都在緊盯著眼前的大屏幕。
這些大佬都是市里頭最優(yōu)秀學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子、各專業(yè)最優(yōu)秀的老師以及整個教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)。
大屏幕展示的正式葉平采訪的視頻，那平淡的表情、緩和的語氣就像是在陳述一件普通不能再普通的事情了。
不過他所說的話卻讓場面這些大佬們內(nèi)心都升起了一個念頭。
那就是這小子太猖狂了。
等到視頻結(jié)束了，一位戴著眼鏡的領(lǐng)導(dǎo)開口了。
“大家剛剛都看到了。原本是一件微不足道的事情，來自我們市的一個小山村。但是現(xiàn)在整個網(wǎng)絡(luò)上都在關(guān)注這個事情?！?p> “這位來自大學(xué)的支教老師開了一所學(xué)校，然后學(xué)生是各式各樣的才華橫溢。這做不了假，能力都展現(xiàn)出來了，孩子的年齡看上一眼也足能夠判斷出來?！?p> “我們今天開的這次會議目的就是看看能不能應(yīng)了這位年輕人口述的那樣。是否允許他擴(kuò)校？怎么個擴(kuò)法？是擴(kuò)到村？鎮(zhèn)？縣？還是到達(dá)市？”
這位領(lǐng)導(dǎo)話語一落，會場上就已經(jīng)變的熱鬧非凡了。
此時遠(yuǎn)在燈籠村的葉平也打開手機(jī)。
他發(fā)現(xiàn)自己完成任務(wù)的進(jìn)度條框已經(jīng)達(dá)到了99%。
就差那么一丁點了。
“這要是完成任務(wù)了，系統(tǒng)就該升級了?！?