50 大興土木進行改造
王光臨抬手摸了摸腦袋，
“那個小葉??！我覺得我們是不是應(yīng)該搞一點圖書館啥的，或者是搞一些體育設(shè)施，現(xiàn)在不都講究全民體育么？”
王光臨一臉仰視，雖然錢多，但也得花在刀刃上。
不過他剛說完，就被葉平直接揮手，
“大自然才是真正的老師。我們要學(xué)什么都得從自然獲取。”
“我倒是覺得應(yīng)該在學(xué)校里建造一個玻璃幕墻，讓孩子們在里頭都能夠看見外面世界。你可以試想一下，在玻璃幕墻里頭，仰頭張望，你會看見什么。那綠油油的景色、蔚藍的天空……”
“還有以后我們讓校園最好能夠跟動物門一同上課游戲，讓人與動物間永遠(yuǎn)沒有界限。”
葉平說到這里的時候，王光臨愣住了。
一時間都沒有反應(yīng)過來，整個人肥嘟嘟的臉上不得已擠出一絲笑容。
“得！你說怎么搞就怎么搞！”
學(xué)校開始大興土木。
在曾經(jīng)的股神王大胖的介紹下，一批優(yōu)秀的技術(shù)人才已經(jīng)進駐了。
他們改造的工作主要就是將原來的燈籠學(xué)府跟山下的柳樹底學(xué)校連接成一體。
然后同步對周圍的環(huán)境進行批量改造，讓周圍的環(huán)境看上去更加美觀。
整座山現(xiàn)在都是葉平的。
可以說對于他而言真的計劃要把這里打造成皇宮一樣。
里頭不光有游樂場而且還會有動物園。
讓在這里頭的所有人都會感受到一種令人欣喜的舒暢。
至于這75個孩子們。
葉平就是帶著孩子們?nèi)ド介g小溪里頭抓一下小魚，到山頂上一起高歌。
晚上回的時候，他就打開自己的手機，查看里頭的進度條。
那些從柳樹底學(xué)校招過來的老師們。
一個個都被安排在維護學(xué)生秩序和做一些后勤工作。
這幾天的過程跟生活也全都被拍成了視頻，很快就引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注。
有的老師甚至拿起手機做起了直播。
備注多么美好的一天，這樣的教學(xué)生活讓人感到欣慰。
大家對燈籠學(xué)府的教學(xué)有一定了解。
不過那都是在老師級別的程度上。
對于那些在城市里的孩子們還不怎么知曉。
當(dāng)這些孩子們在混凝土般森林下嬉戲。
穿梭在那狹窄的教室里，聽見外頭刺耳的汽笛聲、聞著那夾雜著汽車尾氣的空氣。
一個個已經(jīng)變的憂郁寡歡，早就沒有了少年應(yīng)有的氣質(zhì)。
從視頻中得知燈籠學(xué)府孩子們一個個在綠油油的大山里看著風(fēng)景。
他們聽著葉老師講故事，甚至還可以吃上美味。
這樣的課程是所有人都向往的。
一個個孩子們頓時就不愿意了。
很多孩子甚至都準(zhǔn)備翹課組團到燈籠學(xué)府，為的就是能夠參加一次，當(dāng)然能夠加入這個學(xué)校那就是更加極好不過了。
“這樣的學(xué)校才是夢想中的學(xué)校。”
“我讓我媽給我辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)！”
“真好，特想要去看看！”
“他們不上課的么！”
“你懂什么！他們老師據(jù)說是一位高人，經(jīng)常組織課外課程，但是根本就不影響這些孩子們知識的獲?。 ?p> “我聽說他們很厲害！”
……
每天都是討論這個話題，每天都是打開自己的手機來關(guān)注那里的直播。
這樣的結(jié)果已經(jīng)氣的周春渾身發(fā)抖，火氣直接涌上了心頭。
“抓緊把組織比賽發(fā)布出去！趕緊催一下，現(xiàn)在大環(huán)境都要變！”
“現(xiàn)在不打壓，我們之前聲明創(chuàng)造的那種教學(xué)模式就完全被嘲笑。這不行的！必須要壓制，讓所有人都清楚他這樣做下去絕對會作死！”
周春已經(jīng)被氣的面紅耳赤，整個人拿著電話的手都在哆嗦。
在他的手機里時不時都在傳來葉平跟孩子們的笑聲。
“就是在這一片森林里，小白兔聰明的躲過了老虎捕捉……”
“什么玩意！講故事么！”
周春憤憤的道，直接關(guān)掉了視頻。
大山上的視頻，葉平一邊跟孩子們沐浴著陽光，一邊聽著來自不遠(yuǎn)處山腳下瀑布聲。
那是已經(jīng)被施工擴大化的瀑布，看上去特別的壯觀。
三五群的孩子們都圍在一起吃著零食，嬉笑聲幸福不已。
75個孩子都在慢慢的吸收系統(tǒng)這所學(xué)校的靈氣。
很多孩子們的理學(xué)能力、文學(xué)能力、藝術(shù)能力都在不停上漲，還有孩子們本身的體能也都在上漲。
葉平非常滿意。
下一階段就是要把學(xué)校打造成更加壯觀，讓它在整個赤山市都處在一種極高的層面。
這樣一來，就可以讓孩子們晉升為高中級別的水準(zhǔn)。
到時候，是不是華清大學(xué)、燕京大學(xué)以及國內(nèi)諸多知名高校都會來到自家學(xué)校里，提前錄取么？
“錄??？開什么玩笑！我們這里也可以作為大學(xué)深造。最終還要將哈佛那樣的名校壓制。”
葉平一臉的激動跟感慨。
很快，他又發(fā)現(xiàn)手機里出現(xiàn)了一天未讀信息。
【體育技能選擇】
葉平打開后。
【游泳技能初級，是否領(lǐng)??？】
沒有其他選項，只有一個游泳技能，而且還是初級。
“既然都是贈予的，有總比沒有好！正所謂技多不壓身！”
葉平很快就點擊領(lǐng)取。
領(lǐng)取后的游泳技能很快就在這75個孩子身上呈現(xiàn)了。
對于張嘟嘟、王大丫這些很早就攝入了系統(tǒng)雞、豬營養(yǎng)的，技能進展的條框還是比較迅速。
剛剛被系統(tǒng)賦予的孩子們進度條框稍微慢一些。
不過照整個進度條框進展的趨勢上看，應(yīng)該也會在一周之內(nèi)完成。
“山里的孩子會游泳是多么稀奇的事情。如果是出自我葉平的手里，那可不是出名這么簡單了，那得驚爆人的眼球了！”
“千萬別給我機會！”
葉平自言自語道。
越是不想要它發(fā)生，它就會發(fā)生。
當(dāng)全市比賽方案放到周春辦公桌的時候，這位教授當(dāng)時就拿起電話開始叼人了。
“我都已經(jīng)給你們說的很清楚了，花費這么大的精力、這么多財政組織比賽的目的是什么！是為了打擊燈籠學(xué)府這種教育模式！讓所有人都清楚它的弊端！”
“這么多天過去了，你們給我想到一個體育競賽方案，讓我們這些城里的孩子去跟那些經(jīng)常在山里頭摸爬滾打孩子們?nèi)ケ润w力？你腦子是不是進漿糊了。你是不是覺得我們打擊的還不夠么！”
周春氣喘吁吁的道。
“說話！”
緩了緩，電話另一頭才傳來，
“是游泳！教授?！?p> 周春臉色一變，瞬間就像是解脫一般，
“這可以！”