57 人才
三位調(diào)查人員的資歷可不簡(jiǎn)單。
這些可都是知名大學(xué)畢業(yè)，又在教育領(lǐng)域進(jìn)行摸爬滾打，甚至也還擁有很強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
就是因?yàn)檫@樣，幾個(gè)人內(nèi)心還是相當(dāng)?shù)母邼q的。
三個(gè)人先是相互看了看。
大家都覺(jué)得這個(gè)看似安靜的小女孩還是比較可愛(ài)，緊接著也就動(dòng)起了要考查一番的念頭。
“怎么？你這么厲害，那不妨我們來(lái)比一比！”
其中一位調(diào)查人員不緊不慢的道。
朵朵沒(méi)回應(yīng)，但是她看這位調(diào)查人員的眼神卻充滿著不屑。
很顯然，那意思就是來(lái)者不拒。
“還挺有個(gè)性！”
“這肯定是個(gè)小高手了?！?p> 這兩位調(diào)查人員相互看了看，忍不住笑了。
“我先來(lái)吧！”
一個(gè)看上去比較瘦高的人，戴著厚重的眼鏡，乍一看就像是竹竿一樣。
整個(gè)人不慌不忙的站在那個(gè)位置，提道。
“行吧！你是數(shù)學(xué)老專(zhuān)家了。這可是三四歲的孩子，你可悠著點(diǎn)?！?p> “別給人家搞出奧林匹克的題目來(lái)?！?p> 另外兩位專(zhuān)家不急不緩的調(diào)侃道。
“你說(shuō)有一群雞跟一群兔關(guān)在了一起，我要是低頭看腿，那就是24條腿，我要是抬頭看頭呢，那就是12個(gè)頭，你和我說(shuō)到底有多少頭雞，多少個(gè)兔？”
這是典型的雞兔同籠的題目，也算是火遍了整個(gè)國(guó)家小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的題目。
但是對(duì)于這個(gè)小姑娘而言，這個(gè)問(wèn)題看上去也就是太難了一點(diǎn)。
應(yīng)該說(shuō)不是一般的難。
剩下兩位專(zhuān)家你看看我，覺(jué)得這道題出的確實(shí)讓人難堪。
這明擺著就是玩呢。
對(duì)于朵朵而言，系統(tǒng)已經(jīng)賦予燈籠學(xué)府初級(jí)理學(xué)能力。
再加上整個(gè)學(xué)府周?chē)紡浡罅康撵`氣。
也就是瞬間的功夫，就讓朵朵整個(gè)人在數(shù)學(xué)領(lǐng)域上直接達(dá)到了一種前所未有的巔峰狀態(tài)。
可以說(shuō)，在她的頭腦領(lǐng)域中，已經(jīng)衍生出了大量題目跟計(jì)算過(guò)程。
幾乎在這位調(diào)查專(zhuān)家開(kāi)口說(shuō)出問(wèn)題的時(shí)候，朵朵腦海中就已經(jīng)有了答案。
而且這個(gè)答案已經(jīng)快速的通過(guò)腦海中解答。
這個(gè)答案是根據(jù)這位專(zhuān)家的不同字眼，直接給出了數(shù)不清的答案。
可以這么說(shuō)，朵朵的腦海里已經(jīng)裝滿了大量的題庫(kù)。
這些題庫(kù)可以通過(guò)一種迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)進(jìn)行突破。
但是朵朵就是不想要回答，她已經(jīng)對(duì)這些人提及的問(wèn)題，有一種鄙視跟輕蔑。
這短暫的沉默讓幾位專(zhuān)家笑了，幾個(gè)人相互看了看，
“都說(shuō)老葛，你不要提出這種稀奇古怪的問(wèn)題，你就是不聽(tīng)。你看這倒好。搞出這種問(wèn)題來(lái)！”
“就是，你看看你都做了些什么事。”
“行了，你們可別嚷嚷了。想了半天根據(jù)提出這樣的問(wèn)題么！”
朵朵有些不耐煩的道。
她站起來(lái)，然后一臉沒(méi)好氣的道，
“我告訴你們?cè)趺此悖妓汶u，全都算兔子，雞有兩只腳，兔子有四條腿。你們應(yīng)該知道怎么算了吧！”
朵朵說(shuō)了這番話，讓幾位專(zhuān)家目瞪口呆，一時(shí)間都覺(jué)得自己是不是已經(jīng)聽(tīng)錯(cuò)了。
這個(gè)算法完全正確，也是比較快捷的計(jì)算方式。
但是這些算法是通過(guò)這位幾歲小姑娘的口里說(shuō)出來(lái)，就難免讓人感到有些驚訝了。
“這是妖精？”
“我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，老陳！”
“他這是怎么做到的！”
“這有點(diǎn)太不可思議了吧！”
……
一時(shí)間，這些人，你看看我，我看看你，整個(gè)人幾乎都想不到怎么辦了。
朵朵走了后，又跑過(guò)來(lái)幾個(gè)孩子，是張嘟嘟跟著幾個(gè)孩子在玩游戲。
這些孩子看上去也不大，但是嘴巴卻在說(shuō)，
“我說(shuō)寶玉啊你快來(lái)??！”
“寶玉石我！他是家珍！”
“胡說(shuō)，我才不是他，那是個(gè)爬灰的家伙！”
“哈哈哈！我來(lái)扮演王熙鳳吧！”
“行了，他都是家珍了，你倆那么好，你還不如扮演那誰(shuí)呢。你懂的?！?p> ……
幾個(gè)個(gè)頭也就一米出頭的孩子們，一個(gè)個(gè)嘴里卻嚷嚷著紅樓夢(mèng)里的那些字眼。
有的甚至還都是那里的故事跟人物。
整個(gè)活泛的場(chǎng)面讓這幾個(gè)人徹底懵了。
所有人愣了，其中的一位調(diào)查專(zhuān)家趕緊拉過(guò)來(lái)張嘟嘟問(wèn)道，
“你們看過(guò)紅樓夢(mèng)！”
張嘟嘟聽(tīng)后還一臉嫌棄，
“什么叫我們看過(guò)，這你沒(méi)看過(guò)么？這都很普遍的好不好！這有啥！我都能夠背出來(lái)！”
張嘟嘟說(shuō)完，嘴里就開(kāi)始把石頭記的開(kāi)篇一點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)出來(lái)了。
他這一張口不要緊，說(shuō)出來(lái)后，幾位就徹底懵了。
不光是張嘟嘟再說(shuō)，其他數(shù)十個(gè)孩子們也一個(gè)個(gè)齊聲大喊的嚷嚷著。
一個(gè)個(gè)從嘴里蹦出來(lái)的字眼都是關(guān)于石頭記的開(kāi)篇。
“不得了！不得了！”
“這些孩子們都快要成精了！”
“這一個(gè)個(gè)的真了不得！”
“這是啥情況！”
“我們還是走吧！”
……
三位已經(jīng)徹底的被這種場(chǎng)面震撼到了。沒(méi)有誰(shuí)敢在這里停留。
孩子們卻哈哈大笑起來(lái)了。
“來(lái)！吃豬肉了！”
遠(yuǎn)處的葉平剛好把鍋里的豬肉給翻炒熟透。
周春教授的辦公室，他黑著臉，皺著眉頭，眼鏡也被扔到了一旁。
整個(gè)房間死一般的寂靜。
三位人員站在那里，一聲不吭。
“怎么？這就是你們給我?guī)?lái)的調(diào)查結(jié)果！”
“鄉(xiāng)巴佬的土特產(chǎn)有那么好么！”
“就算是好，可是你們也屬于教育系統(tǒng)的精英，這點(diǎn)基本的行業(yè)素養(yǎng)都沒(méi)有么！”
周春說(shuō)到這里，聲調(diào)越來(lái)越高了。
“不是，周教授，我們真的沒(méi)吃過(guò)一粒米！”
“真的很厲害，不是一個(gè)兩個(gè)，是整個(gè)！”
“我們也搞不清楚為什么會(huì)這樣，確實(shí)不一般！”
……
三位專(zhuān)家你看看我，我看看你，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出自己調(diào)查結(jié)果。
可是周春此時(shí)的臉更加黑了，下一秒他就拍起了桌子。
“還解釋?zhuān)∵€說(shuō)！”
“我給你們說(shuō)，不要說(shuō)謊，拿了人家的好處，早晚都要吐出來(lái)！”
“我說(shuō)你們這一個(gè)個(gè)新手，你說(shuō)謊都不知道找個(gè)合適的理由。三四歲的小孩會(huì)被紅樓夢(mèng)？”
“你就是十幾歲的小孩，我也不信！”