“其實還有些話不知道該說不該說了?！?p> 周堅搖搖頭。
過去的事他已經(jīng)思考過千百遍，實在平常的很了，但他想起時仍偶爾感嘆。
“不知道該說不該說就別說唄！”
劉玲無所謂的說道。
如果不是劉瑤在這里也看在這頓火鍋的面上，誰聽你講故事??？
“咋啦～”
“講唄！”
劉瑤期待的看著周堅。
“是啊，兄弟。講吧！”
“聽你的故事挺感慨的，最近都有些后悔不讀書，跑出來進廠。沒自由也沒空余時間，讀書的話肯定會自在的多?！?p> “現(xiàn)在看你的遭遇就又不太后悔了，基本所有的人都說學校的生活是比較天真美好的，可真的是這樣嗎？”
隔壁桌的一個年輕人不由得開口說道。
這時周堅也反過頭來對這位與他年紀相仿的男子一笑表示禮貌。
“那我就講啰？”
周堅挑釁的看了一眼劉玲，你不愛聽拉倒。
順著周堅的目光看去，旁邊桌的人也不約而同的看向劉玲。他們的目光有些不善，這個姑娘（劉玲）明顯是一個電燈泡！人家倆在夫唱婦隨，你就唱反調(diào)。
實在討厭的緊！
“到了高三，有一個我不怎么打交道的同學是學校田徑隊的人?！?p> “他也遭遇了與我差不多的人和事，不過班上的女孩子們確實有些討厭他了。”
周堅回想起對方的身材面容起來，在女孩子眼中算不上好吧。
“他喜歡調(diào)戲女同學?！?p> “不過同樣遭遇這樣的人和事，他可勇敢的多。他當著全班的面說班主任老師的不是：你們以為她好？她背后指不定是什么樣呢！你們不知道罷了！假惺惺！”
“說完這樣的話，一個晚自習課他就直接跑出去了?！?p> 聽到這里。
劉瑤有些不可思議的說道：
“他這是真的牛！不會被開除吧！”
“而且他跑到外面，不會出事！老師肯定不準他出去的??！”
眾人都覺得有些精彩，雖然更過分的肯定有，不過這樣的事也確實是第一次聽說了。
“班主任老師并沒有怪他，也知道他出不去校門。保安不可能放他出去的！”
“我當時也并不在意，覺得他有些愚蠢。好好讀自己的書就完了，實在沒必要搞得這么不堪?！?p> “只是班主任老師他找到了我，把我叫到了她的辦公室。到了那，我很明顯的就看見了一份有關周堅心理問題的報告。”
“班主任老師說：你有這方面的經(jīng)驗，你去開解一下他?！?p> “我沒有多想，欣然領命?！?p> “學校的籃球場上有幾個老師在聊天，但沒有他的身影。于是我又跑到了田徑場，他躲在一棵樹的后面默默的流淚，讓我好找。”
周堅看了一眼附近的人，周圍之前明明一直很熱鬧，大家都在聊著自己的生活趣事或過往?？涩F(xiàn)在卻出奇的安靜，他們在有意無意的聽周堅說他的故事。
也不得不說周堅很有這方面的天賦，一時間這個房間內(nèi)好像穿越到了古代茶樓，眾人在這里吃食，而周堅則扮演著說相聲講故事的人。
“哭了？”
“我其實也哭過很多次，這沒什么。你沒必要跟老班鬧崩的。”
“好好讀書，以后出人頭地就行了。”
“我就這樣在他旁邊說著一些不痛不癢的話，沒有問他為什么經(jīng)歷了什么。這些東西每個人其實都有自己的一個看法，我問了沒用說了也沒用?！?p> “因為我是過來人，我確實有些經(jīng)驗。最重要的是當時的我覺得這實在沒什么好在意的，因為他也知道我經(jīng)歷了什么！”
“我甚至在班上趁著我是值周班長發(fā)起了批判大會。我說著我意識到的自己的諸多不是，然后讓他們說他們來接著補充?！?p> “他看著我，說了很多心里話。我都一一點頭認可，因為其實并不只是我們這些心理有問題的人有毛病，班上的其他同學其實毛病都不少！”
“只是我與他一不小心就處于風暴中心了。我與他同病相憐，說了好多好久?！?p> “最后他也終于釋懷了，畢竟我真的比他慘。只不過他最后猶猶豫豫的一句話讓我凌亂了！”
周堅抬頭看向了天花板，閉了一下眼睛。
眾人有些迫不及待的看著周堅，別說！還真有點意思。
“他說：我跟你講個秘密吧！”
“其實當初選班長的時候，你是票數(shù)最多的。其他人遠遠比不上你！”
哈～
周堅吐了一口氣，他其實釋懷了。這些東西早都已成為了記憶，但是每每想起還是會有些莫名其妙的感懷。
“這！”
“哇！”
“驚天內(nèi)幕啊！”
“這肯定是班主任老師搞鬼！真的是會裝?。∽约河邢脒x擇的人了那還搞什么同學選舉？特么的！當婊子還要立牌坊？顯得自己民主？”
“這就不奇怪了，兄弟你外表不差，人品也不壞。同學們沒道理不選你??！”
“確實是假惺惺的啊，我們那老師也是這樣。什么都是為了你好！但其實真正為你好的人都是默默做事的人，而老說為你好的一定是當時犯了事了，要罰你又要理所當然的罰你。讓你不要心生不滿！”
“都是這樣的套路，嗐～。”
眾人議論紛紛，表示真實了。
“周堅～”
劉瑤心疼的緊，她甚至用手抓住了周堅的手。當時我與你一個班就好了，我一定無條件的站在你這邊！至少會陪著你！在你最孤獨最無助的時候！
“這～”
“你確實有些慘哈。”
劉玲也是有些同情周堅。人們常說高中大學都是象牙塔，可拉倒吧！有人的地方就有人心人性。
只是高中大學還沒有太多利益關系在里面罷。
“咳咳！”
周堅有些觸動，看著劉瑤的眼睛。這一刻他仿佛讀懂了劉瑤的心理。但是他！他還年輕啊！沒什么資本，承擔不了什么責任！甚至連未來都給不了。
埋下心思，周堅繼續(xù)開口：
“他與我高中的班長其實都是班主任從初中就帶的學生。因為巧合他們又相遇了，這確實是好緣分我也驚奇?！?p> “班主任老師挺照顧這些初中帶過的學生的，他這個當眾說班主任老師不是的學生其實在分班考試的時候是被淘汰的！他進不了實驗班，是班主任老師把他調(diào)進來的?！?p> “而一個原本默默無聞的人當上了班長并且逐漸變得自信滿滿，一個原本開朗樂觀的人卻自閉沉默起來?！?p> “但這其實并不怪班主任老師！”
“因為我樂觀開朗嘛，所以與許多人都相處的來。這其中就有老師們不喜歡的那種無所事事的所謂的壞學生在內(nèi)！”
“所以其實在那個時候，班主任老師第一次當高中的班主任老師，而且是實驗班的班主任老師。她是不想辜負校長的信任與器重的！而班長成為了她與同學們交往的一個重要媒介，班主任老師確實沒理由選擇一個看起來有些混還早戀的人?！?p> “而且班主任老師一開始真的很熱愛她的這一群學生，只是我們這些學生不懂事，老不理解那個一腔熱情的班主任老師。”
“調(diào)皮的坐在最后排的同學老跟班主任對著干，而我們這些其他人呢也常常給班主任老師潑冷水?！?p> “所以哪里能只說班主任老師的不是呢？都是我們這些身在其中的人直接的間接的促成的這一切嘛！”
周堅環(huán)顧四周朗聲而言。
周堅是真的懂馬哲，所以看問題看這些聯(lián)系也真的系統(tǒng)全面。
其實這事上太多的事情都可以解釋，也都可以理解，只是我們常常不能看到更多的情況與條件。
所以我們很難理解、包容其他人。
有時會對老師，對同學，對其他人有很不好的印象與評價。
“啪啪啪”
“啪啪啪”
不知道是誰沒事鼓起了掌，一時房間內(nèi)掌聲雷動。