“待會(huì)晨跑完了，全校集會(huì)的時(shí)候。”
“你們只要念完檢討書，當(dāng)眾承認(rèn)錯(cuò)誤，這次啊，只給一個(gè)記過(guò)處分就算了！”
主席臺(tái)上，教導(dǎo)主任郭立春，扶了扶眼鏡，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
而站在他面前的兩個(gè)學(xué)生，一男一女。
女生拿著檢討書，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
男生卻恍然失神，目光呆滯。
“林誠(chéng)！”
“聽(tīng)到?jīng)]？”
郭立春質(zhì)問(wèn)道。
“聽(tīng)到了！”
林誠(chéng)應(yīng)了一聲，卻是眼神復(fù)雜。
他，重生了！
林誠(chéng)整理著記憶，很快就明白了現(xiàn)在的處境。
自己又回到了17歲那年的高三，女同桌馮思佳在教導(dǎo)主任郭立春教的歷史課上，給他寫情書，結(jié)果被抓了個(gè)正著。
北陽(yáng)中學(xué)向來(lái)是以“死學(xué)苦讀，校風(fēng)森嚴(yán)”著稱，學(xué)生談戀愛(ài)是犯了大忌。
馮思佳偏偏還是在教導(dǎo)主任的課堂上，被他當(dāng)場(chǎng)抓了現(xiàn)行。
更何況，她還是高三的準(zhǔn)考生。
這無(wú)疑是直接被判了“死刑”！
結(jié)果就是，郭立春要求他們?cè)谌＜瘯?huì)上，當(dāng)眾檢討認(rèn)錯(cuò)。
馮思佳背鍋認(rèn)大錯(cuò)，林誠(chéng)低頭認(rèn)小錯(cuò)。
同時(shí)，兩個(gè)人都被通報(bào)處分。
不過(guò)，林誠(chéng)卻知道，學(xué)習(xí)成績(jī)好，常年班級(jí)前五的自己，是假處分，走個(gè)過(guò)場(chǎng)而已。
再說(shuō)了，這事本來(lái)就不是他的錯(cuò)。
不過(guò)老師嘛，總是喜歡一種的奇葩邏輯——“一個(gè)巴掌拍不響”！
為什么馮思佳就給你寫情書，不給別人寫情書呢？
這里面，肯定有你的原因吧！
好在林誠(chéng)一向成績(jī)優(yōu)秀，就是走個(gè)形式，全校批評(píng)一下，給的警告處分也是表面上的假處分。
而成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣馮思佳，則是真正的被記大過(guò)處分，成為全校學(xué)生的笑柄，甚至傳到校外。
整個(gè)北陽(yáng)縣的所有高中，都會(huì)被傳個(gè)遍，連她的那些親戚都全部知道了。
而在林誠(chéng)的記憶里，到了今年的期末，考試結(jié)束的最后一天。
這個(gè)曾經(jīng)把林誠(chéng)堵在校門口，鼓起勇氣向他表白的可愛(ài)女孩，就會(huì)在班主任的辦公室里
選擇退學(xué)，默默離開(kāi)！
懵懂少女的脆弱，遠(yuǎn)不是大人所能想象的。
只是一句話，一件事，甚至是一個(gè)眼神，就可能讓她崩潰。
如果當(dāng)初，自己能拉她一把就好了！
等一下，我現(xiàn)在不就是……
十三年前！
看著身旁的馮思佳，林誠(chéng)的眼眸，浮現(xiàn)一抹溫柔。
也許這一切，都是天意使然吧！
既然上天給了自己重來(lái)的機(jī)會(huì)，他就不會(huì)讓這個(gè)懵懂單純的女孩，再一次傷害累累！
這時(shí)候，晨跑結(jié)束了。
全校學(xué)生排列整齊，站在操場(chǎng)上。
主席臺(tái)上，是校長(zhǎng)陳智強(qiáng)在講話。
“等下校長(zhǎng)講完話，你們就自己上去念檢討書吧！”
郭立春說(shuō)完，就自顧自的走開(kāi)，找副校長(zhǎng)聊天去了。
“對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起……”
馮思佳哭紅了眼睛，低著頭道歉，一個(gè)勁兒的在說(shuō)對(duì)不起。
麥克風(fēng)停了，校長(zhǎng)講完了。
輪到他們上臺(tái)了。
“老師們、同學(xué)們，我是高三（11）班的馮思佳，在上星期五的歷史課上，我……”
“我給林誠(chéng)同學(xué)寫情、情……”
馮思佳低著頭，聲音顫抖，滿臉通紅。
……
臺(tái)下，一眾學(xué)生，交頭接耳，議論紛紛，聲音越來(lái)越大，說(shuō)話越來(lái)越難聽(tīng)。
在有人全校檢討的時(shí)候，是這些學(xué)生唯一不用管紀(jì)律，可以隨便說(shuō)話的時(shí)候。
“既然做錯(cuò)了，就要自我批評(píng)，也要接受別人的批評(píng)！”
這是前任校長(zhǎng)立下的規(guī)矩。
他覺(jué)得，檢討的學(xué)生，越是丟臉，就越會(huì)記住教訓(xùn)，以后就越不會(huì)犯錯(cuò)。
那位校長(zhǎng)在任二十多年，直到去年他退休了，才換上現(xiàn)在的新任校長(zhǎng)。
“我給林誠(chéng)同學(xué)……”
“寫、寫情書！”
“下面是……是情書的內(nèi)容！”
“林誠(chéng)，我喜歡你，從見(jiàn)到你的第一眼，就、就開(kāi)始喜歡你……”
臺(tái)上的馮思佳念著情書，俏臉越來(lái)越紅，紅得發(fā)燙，都快哭出來(lái)了。
“我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起父母，我以后再也不會(huì)犯了！”
一封上千字的檢討書念完，馮思佳已經(jīng)哭成了淚人。
一個(gè)長(zhǎng)得漂亮，成績(jī)又差的女生。
在高中里，尤其是在北陽(yáng)中學(xué)這種唯成績(jī)論、唯分?jǐn)?shù)論的高中里，本身就會(huì)傳出各種各樣的流言蜚語(yǔ)。
稍微穿得花哨點(diǎn)，打扮得漂亮點(diǎn)，就會(huì)說(shuō)她其實(shí)怎么怎么樣，各種亂七八糟的傳聞。
無(wú)論是那些嫉妒她長(zhǎng)得漂亮的女生，還是那些對(duì)她求而不得的男生。
甚至連那些看熱鬧不嫌事大的路人，乃至是嫌棄她學(xué)習(xí)成績(jī)差的老師，都會(huì)成為這些流言蜚語(yǔ)的主力軍。
一來(lái)二去的，三人成虎，假的也就說(shuō)成真的了。
更何況，馮思佳因?yàn)閷懬闀惶幏至?，都全校檢討了。
這些傳聞，就顯得更加真實(shí)了！
“哈欠——”
林誠(chéng)一個(gè)大噴嚏。
通過(guò)麥克風(fēng)，通過(guò)主席臺(tái)的大喇叭，響徹了整個(gè)北陽(yáng)高中。
這一聲巨響，打斷了馮思佳的哭泣，也打斷了全校師生的嘲笑。
一群人轉(zhuǎn)而對(duì)著林誠(chéng)，哄堂大笑起來(lái)。
這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生就是如此，一點(diǎn)小事，也能笑得特別大聲。
真正的幽默，來(lái)自高情商與豐富閱歷。
而這些，暫時(shí)都與他們無(wú)關(guān)！
“大家不要笑，打噴嚏是人體遇到病菌的自我防衛(wèi)機(jī)制。”
“這地方病毒太多了，細(xì)菌太多了，我這個(gè)身體健康的正常人受不了，就條件發(fā)射的打了個(gè)噴嚏?！?p> 林誠(chéng)拿起支架上的麥克風(fēng)，很是自然的說(shuō)道。
一瞬間，眾人不笑了，反而是一臉的茫然。
每個(gè)人都覺(jué)得他在說(shuō)自己的壞話，可是他們又找不出任何的毛病。
那種想罵罵不出口，想打打不下手的感覺(jué)，就特別的憋屈！
“他是不是在罵人？”
郭立春表情復(fù)雜。
“這算醫(yī)學(xué)常識(shí)的科普，挺好的！”
校長(zhǎng)陳智強(qiáng)輕笑一聲。
“剛才馮思佳同學(xué)檢討完了，現(xiàn)在是輪到我檢討了。”
林誠(chéng)低頭看了一眼檢討書。
只是掃了一眼，就沒(méi)再看了。
直接脫稿！