第三十五章 招攬人才

　　打造修真轉(zhuǎn)型示范縣！

　　讓所有外出務(wù)工的普通本地人，以及所有走出去寄人籬下打拼的農(nóng)村精英人才，回流？

　　饒是李國(guó)政多敢想，此刻也是倒吸了一口氣。

　　老范自是更不必多說(shuō)。

　　老范整個(gè)人都是被嚇到了。

　　“真的假的小張？我覺得……”老范從來(lái)沒干過(guò)這么大的事情。

　　而且他注意到，小張是真敢說(shuō)，而自己愛徒李國(guó)政雖然也被嚇了一跳，但是接下來(lái)那眼神則是真敢信，就跟被傳銷了一樣。

　　我老了嗎難道，他們年輕人現(xiàn)在都這么瘋狂嗎？

　　“老師，您就想想，就后面張老師那個(gè)聚靈陣值多少錢?！笨闯隼蠋煹念檻]，李國(guó)政直接對(duì)老范說(shuō)道。

　　聚靈陣？老范想起了施老和他徒弟說(shuō)過(guò)的話。

　　‘這個(gè)聚靈陣若是讓我來(lái)做，先不說(shuō)內(nèi)嵌的陣法我很多都做不到，甚至做不出來(lái)。就是我做出來(lái)，這東西也得千萬(wàn)起步啊，而且還沒算材料費(fèi)?！?p>　　當(dāng)時(shí)施老如是說(shuō)道。

　　老范咽了口唾沫：“你們說(shuō)你們的，我自己琢磨琢磨?！?p>　　“……”

　　老范顯然腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。

　　“那，那小張你找這么多走出去的大學(xué)生回來(lái)干什么？咱們?cè)趺唇o人安排工作??？都學(xué)陣法？而且咱們金釗縣也安排不了那么多人啊？”老范還是忍不住說(shuō)了一句。

　　張北辰搖了搖頭：“先把人弄回來(lái)再說(shuō)，到時(shí)候你們就知道了?！?p>　　“國(guó)政，這件事你來(lái)聯(lián)絡(luò)，定下一個(gè)時(shí)間，到時(shí)候告訴我。”

　　“好?！?p>　　“老校長(zhǎng)，除了家長(zhǎng)會(huì)的事情之外。還有一件事要拜托你。”

　　“什么事，你說(shuō)?！?p>　　“從明天起，我要咱們學(xué)校全體老師，都來(lái)聽修真課，跟著學(xué)！”

　　“??？”

　　老范大叫，李國(guó)政則是眼睛亮了。

　　這個(gè)晚上，三個(gè)大老爺們折騰了一晚上的豬。

　　老范胳膊都酸了。

　　這個(gè)晚上老范和李國(guó)政都沒怎么睡著，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)腦海里都是今晚的聊天。

　　老范是膽戰(zhàn)心驚的，越想越覺得沒底，越想越睡不著。

　　而李國(guó)政則是越想越興奮，甚至大半夜里給自己的大學(xué)同學(xué)，以及許久沒聯(lián)系的高中同學(xué)和一些高中老師聯(lián)系，組織慰問活動(dòng)。

　　同時(shí)也在聊得過(guò)程中了解一下大家的現(xiàn)狀。

　　看得出來(lái)，自己的這些同學(xué)雖然有的發(fā)展的不錯(cuò)，有的發(fā)展的不怎么好，但大多都是活的比較累。

　　時(shí)間很快，一夜的時(shí)間過(guò)去。

　　第二天清晨，太陽(yáng)剛露出一抹白，一輛suv就從縣城方向起起伏伏的朝著上瓦小學(xué)開來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地已經(jīng)看到了半坡上的學(xué)校。

　　甚至能看到個(gè)別遲到的小學(xué)生正在從不遠(yuǎn)處的一個(gè)山坡翻過(guò)來(lái)，背著小書包。

　　“這路可真難走啊?！遍_車的吳坤元吐槽道，身子隨著一路的坑起起伏伏的。

　　“老師，您讓他來(lái)找您不就行了。大清早的還得從縣城過(guò)來(lái)一趟?！?p>　　“你懂個(gè)屁?！焙笞氖├习琢送降芤谎?。

　　“……”

　　這個(gè)張老師這樣的高人，讓人家來(lái)見自己？

　　你腦子怎么想的？

　　“這位張老師可真能折騰，他一個(gè)支教老師竟然改課綱，完全不按修真部的教學(xué)安排走。真不知道他怎么想的?！?p>　　“好好開車。”施金斌現(xiàn)在哪里顧得上什么改課綱的事情，他現(xiàn)在想的就是趕緊看到張北辰，然后問清楚甚至學(xué)陣法方面的事情！

　　“……”

　　“老師，您覺得他改課綱，直接把修真部那一套都扔了，有戲嗎？”徒弟吳坤元還忍不住問。

　　“有什么戲有戲？你以為修真部的人都是吃白飯的??？人家那套東西是幾百年總結(jié)出來(lái)的，是一個(gè)修士說(shuō)改就能改的??？”

　　“那咱們要不要?jiǎng)駝袼俊?p>　　“以后再說(shuō)吧?！边€沒想好怎么賠罪呢，你倒好，還想接著勸人家。

　　你就不怕人家再扔給你一句你懂個(gè)屁啊？

　　施老這次是長(zhǎng)記性了。

　　很快兩人到了校門口把車停下了，接著兩人有些懵了。

　　按說(shuō)這個(gè)時(shí)間是學(xué)校在室外上修真課的時(shí)候啊，怎么學(xué)校院子里，甚至路上看聚靈陣的那個(gè)位置一個(gè)人都沒有？

　　而且不同的是，這兩個(gè)地方?jīng)]有人，但是學(xué)校里卻是傳來(lái)了朗朗的孩子們稚嫩的讀書聲。

　　好像在背課文，上語(yǔ)文？

　　兩人趕忙進(jìn)去，接著傻眼了。

　　不僅如此，一進(jìn)校門，兩人就看到四年級(jí)的窗臺(tái)上趴著兩個(gè)小學(xué)生，正在抄作業(yè)。

　　旁邊還站著一個(gè)年輕人，訓(xùn)的兩個(gè)小學(xué)生臉一陣紅一陣白的。

　　“我昨天白給你們補(bǔ)課了是不是？日日日，就知道日，給我抄！抄十遍！”年輕人對(duì)著一個(gè)小胖子吐槽道。

　　“還有你，還有臉笑。你以為你比他強(qiáng)??？”年輕人朝著小胖和龐小元說(shuō)道。

　　見狀施老正準(zhǔn)備打招呼，結(jié)果。

　　“快點(diǎn)背，背下來(lái)找我?！闭f(shuō)完，年輕人又去了旁邊一年級(jí)的教室。

　　這？

　　吳坤元趕忙走上去，湊到小胖子兩人身后看。

　　“小朋友，你在干嘛？”

　　小胖子回頭看了一眼，一臉生無(wú)可戀的回道：“抄作業(yè)。

　　“……”

　　“抄什么作業(yè)??？”

　　“抄千字文功法，抄十遍。”

　　“？？？？”

　　“你抄這個(gè)有啥用啊？這是修真部的功法嗎？有啥用？”看了一眼上面歪歪斜斜，有的還標(biāo)注著拼音的文字，吳坤元忍不住問道。

　　“你懂個(gè)屁，這個(gè)東西能換零元購(gòu)！”

　　“……”

　　小兔崽子，你罵誰(shuí)懂個(gè)屁呢？

　　正要發(fā)火，不過(guò)下一刻，吳坤元被旁邊教室的聲音給嚇到了。

　　“這?。　敝灰?，旁邊六年級(jí)的教室窗戶上，正在趴玻璃上往里面看的老師施金斌突然喊了一聲，同時(shí)臉色時(shí)而白時(shí)而紅。

　　接著，吳坤元親眼看看師傅立刻運(yùn)功調(diào)養(yǎng)，同時(shí)猛地轉(zhuǎn)回頭閉著眼睛！

　　“老師？老師？”吳坤元喊了兩聲老師，施老都沒有回答，而是繼續(xù)運(yùn)功。

　　“這？老師，您怎么了？您沒事吧？”吳坤元被嚇到了！

　　“別碰我~別管我~”在吳坤元喊了幾聲之后，師傅施老終于開口了，而且是一邊修煉，一邊費(fèi)力的說(shuō)道。

　　接著，直接在冰涼的房檐下盤坐起來(lái)，修煉！

　　“這？”見狀吳坤元嚇了一跳，下意識(shí)的想往里面看。

　　里面也沒啥啊?

　　就是一個(gè)漂亮的小女生站在講臺(tái)上，給其他六年級(jí)的學(xué)生領(lǐng)讀課文。

　　“別看黑板！”就當(dāng)一邊疑惑，吳坤元一邊想看看黑板上寫的什么的時(shí)候，正在修煉的施老突然喊道。

　　晚了！

　　因?yàn)橛辛死顕?guó)政控制不住爆發(fā)的前車之鑒，所以昨晚給幾個(gè)班級(jí)在黑板上寫《鴻蒙養(yǎng)心決》的時(shí)候，張北辰將力度尤其是融合的大道感悟降低了很多很多。

　　因?yàn)閺埍背街?，《鴻蒙養(yǎng)心決》是一部啟蒙功法，所以學(xué)習(xí)的人盡可能的是一張白紙。

　　要不然的話會(huì)跟以前學(xué)的起沖突。

　　而且修為越高，沖突越大！

　　除非，你完全忘掉之前學(xué)的，然后從頭開始一張白紙的學(xué)養(yǎng)心決。

　　或者，有張北辰幫忙。

　　總之，在沒有張北辰幫助梳理的前提下，學(xué)習(xí)的修士修為越低、越?jīng)]啟蒙越好。

　　當(dāng)然，也可以跳過(guò)鴻蒙養(yǎng)心決，直接去修煉其他仙界的功法，這樣的話就不會(huì)有這種事情。

　　但這樣的話，上限就低了。

　　所以此刻，即便是張北辰將其中的道的理解降低了很多，僅僅看了前面幾行字，吳坤元也是瞬間感覺腦袋要爆炸一樣！

　　下一刻，他更是趕忙學(xué)師傅，立刻盤地而坐，調(diào)養(yǎng)，同時(shí)從儲(chǔ)物袋子里拿出靈石和丹藥！

　　“天哪！這…………這黑板上寫的是什么東西？”吳坤元被嚇到了。

　　而另一邊，師傅施老一邊拼命痛苦的壓制著，心中叫慘：“是啊，我懂個(gè)屁，我懂個(gè)屁??！唉?！?