“喂，那幾個(gè)，對(duì)對(duì)，就你們！”
墨菲定律吧，事情總是發(fā)生的突然，不然怎么叫突發(fā)情況。
本來(lái)好好的，已經(jīng)過(guò)來(lái)教導(dǎo)主任那一關(guān)，沒(méi)想到學(xué)校監(jiān)管半路殺出來(lái)。
“幫幫忙，把這些公布欄搬到會(huì)議室去，放在門(mén)口，三樓不遠(yuǎn)的。”
我……還不如去刷廁所，起碼沒(méi)那么累。五個(gè)人三個(gè)公布欄，一個(gè)公布欄最起碼要三個(gè)人搬，想我這種體格的要四個(gè)人一起，好了五個(gè)人分配不了兩組，于是搬了三趟。
從荔枝園到綜合樓，還加個(gè)樓梯，不遠(yuǎn)，一點(diǎn)都不遠(yuǎn)。只不過(guò)我們這幾個(gè)同學(xué)愛(ài)流汗罷了，還不如刷廁所。
半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了，我在走廊不停的拉張衣服，給自己降降溫。到教室門(mén)口時(shí)，物理老師看著我，忽然想到了什么，他那憨厚的眼神了無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向我透露著：這位同學(xué)，來(lái)，給大家做個(gè)模特，以便化抽象為具體。
“同學(xué)們看哇，這位同學(xué)……你叫秦……”物理老師只有在這種時(shí)候才會(huì)顯現(xiàn)出困難的樣子。
“嗯，秦華，老師我叫秦華。”我賠笑道。
“哦，秦……”恍然大悟的樣子，不過(guò)我看他抽咽的語(yǔ)言就知道，還是一如既往，除了公式能讓他說(shuō)出全稱(chēng)外的一切都記不大清楚。“秦同學(xué)，嗯，秦同學(xué)?！?p> 當(dāng)他說(shuō)同學(xué)們下課了，快去攝取物質(zhì)能量吧；在其他同學(xué)覺(jué)得這個(gè)老師物理表達(dá)如此嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)，我表示，他可能忘記吃飯?jiān)趺粗v了。當(dāng)然，這絲毫不影響他的操作，有關(guān)物理的問(wèn)題，在他的領(lǐng)域研究的相當(dāng)透徹，當(dāng)年也算的上是一號(hào)人物的喔。
“同學(xué)們看了哇，秦同學(xué)呢現(xiàn)在溫度升高了，注意看他的臉，微微泛紅，這是因?yàn)榱Ｗ舆\(yùn)動(dòng)隨能量的升高而加速；所以處于表皮的血管壓強(qiáng)是會(huì)增大的，而血流加快，皮膚通透性變高，顯血液紅……”他時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)我的身體，讓大家看的更加清楚，我懷疑他會(huì)不會(huì)讓同學(xué)算我因?yàn)槟芰肯淖儫岙a(chǎn)生膨脹后的體積吧。
“那你們說(shuō)秦同學(xué)從一樓到三樓所消耗的功是多少，克服的重力按五十千克算好了；秦同學(xué)你差不多這么重吧？”物理老師終于發(fā)現(xiàn)我是可以提問(wèn)的了。
“嗯嗯，九十八九斤那樣子?！蔽亿s忙接話。
“樓梯十二級(jí)啊，以后多觀察身邊的事物，萬(wàn)物皆物理……”他還想多講講，下課鈴就響了，于是抱上他的課任工具就準(zhǔn)備走，到門(mén)口又回來(lái)把剛想喝口水的我也一起拉走了。
辦公室里，老師陸續(xù)回來(lái)，我杵在那里，感覺(jué)像犯了什么事情。這時(shí)班主任過(guò)來(lái)了，看到我就有種不妙的感覺(jué)。
“秦華，又惹事啦？”老班一如既往的先入為主，我……感覺(jué)來(lái)辦公室就是又惹事的人物設(shè)定在作者沒(méi)給我改掉之前應(yīng)該會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始然后伴隨到結(jié)束了。
物理老師整理著東西，聽(tīng)到老班的這句話，他那消瘦的身軀好像發(fā)現(xiàn)什么不得了的事情。
“喔……我……喔！我喊他過(guò)來(lái)的。老了，老了，記憶力沒(méi)年輕時(shí)好咯?！闭f(shuō)著還擺了擺頭，什么情況，我是不是應(yīng)該在他拉我來(lái)辦公室的時(shí)候就發(fā)兩聲讓他注意到我的存在。
“是這樣啊，我還以為這小子在課堂不安份呢。不好意思，老師錯(cuò)怪你了。”看她的動(dòng)作，那只似抬非抬、無(wú)處安放的手，感覺(jué)是想摸摸的我頭，但發(fā)現(xiàn)人有點(diǎn)多，況且我也那么大了，不合適，所以就沒(méi)有。
“老師，我怎么會(huì)呢。”感緊反應(yīng)，不然氣氛有點(diǎn)怪。
“秦同學(xué)是吧，來(lái)，剛剛辛苦了，這是老師的水卡，拿去打水喝吧?！蔽锢砝蠋煆纳弦驴诖土艘欢芽ńo我，然后又不好意思的說(shuō)“那什么，水卡和其它的卡混了一下，你都拿去刷，找找就到了，我有時(shí)也這樣，那些卡都一樣?！?p> 這個(gè)老頭子，怎么講，剛剛讓我在班上喝口水不就得了，把我拉到辦公室就是為了給個(gè)水卡讓我去打水喝？關(guān)鍵是還差點(diǎn)忘了，是不是研究物理的人也會(huì)把生活的腦回路也搬到物理領(lǐng)域去了。
拒絕吧，好像不太禮貌，于是伸手過(guò)去接過(guò)那一把卡；策略看了看，什么飯卡、門(mén)禁卡、購(gòu)物卡等等都有，六七張那里。我開(kāi)始怕他回家時(shí)試門(mén)禁卡時(shí)老不對(duì)會(huì)被鄰居當(dāng)成小偷--喔，不--是老偷啦。我把卡接在手里巴拉了一下，把水卡抽出來(lái)，然后把剩下的還給他。親自看著他把卡放進(jìn)上衣口袋才安心。
打完水后把水卡還給他時(shí)，老頭子又叫住我，先是掏褲袋然后掏公文包，接著抓出了一把糖，紅黃藍(lán)綠的。笑瞇瞇的給了幾個(gè)我，說(shuō)吃點(diǎn)糖，補(bǔ)充流失的能量。
那個(gè)糖他說(shuō)是他老婆子給準(zhǔn)備的，怕他上課時(shí)犯低血糖，然后自嘲的笑笑，表示這個(gè)年紀(jì)別人都三高，戒煙戒酒，而他還要時(shí)不時(shí)吃顆水果糖。辦公室的老師也都跟著笑。
我在那顯得有的不襯景，尷尬的也笑笑，拿著他給的水果糖說(shuō)謝謝老師，就像個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子一樣離開(kāi)辦公室，覺(jué)得那里有點(diǎn)熱。