035 等你下課
要不是導(dǎo)員通知他，蘇曉都快忘了自己還是班長(zhǎng)了……
作為班長(zhǎng)，需要將導(dǎo)員要在今晚開(kāi)班會(huì)的指定傳達(dá)下去。
因?yàn)樗奚岵皇前凑瞻嗉?jí)排的，需要一個(gè)個(gè)的打電話通知。
這種好事，蘇曉當(dāng)然不會(huì)自己獨(dú)享，而是將其分享給了自己班級(jí)的其他幾個(gè)男生。
現(xiàn)在的男孩們，多數(shù)還是比較靦腆的，一般都干不出沒(méi)事就去找女孩們搭訕這種事情。
而且經(jīng)過(guò)幾天的軍訓(xùn)，其實(shí)同學(xué)之間也有了一定的了解，蘇曉這也算是給他們一個(gè)主動(dòng)和女孩們交流的機(jī)會(huì)。
看上去這種主動(dòng)打電話通知開(kāi)班會(huì)好像沒(méi)什么用，但對(duì)于兩者之間的關(guān)系拉近是十分有幫助的。
因?yàn)樵谝院蟮哪骋惶?，如果這個(gè)女孩想問(wèn)什么事的話，正常情況下，第一個(gè)找的絕對(duì)是當(dāng)初給她打過(guò)電話的那個(gè)男生。
嗯，這都是為了給同學(xué)們謀福利，蘇曉絕對(duì)不承認(rèn)是因?yàn)樽约合胪祽小?p> 當(dāng)然，作為副班長(zhǎng)的宋玉，蘇曉還是自己通知的。
就在蘇曉走入教室的那一刻，原本有些熱鬧的教室突然就安靜了下來(lái)。
“額，我是你們班長(zhǎng)啊，不認(rèn)識(shí)了嗎？”
蘇曉略帶尷尬的向大家揮了揮手。
在這一刻，蘇曉突然發(fā)現(xiàn)，好像逃了軍訓(xùn)并不是一件十分明智的選擇。
然后，就見(jiàn)宋玉高高的舉起了她的小手，伸出了三根手指頭，然后是兩根，一根。
“班！長(zhǎng)！好！”
37個(gè)女生+7個(gè)男生齊聲喊班長(zhǎng)好，但發(fā)出來(lái)的聲音卻是以男聲更為清晰。
再看宋玉等女孩們皺眉的樣子，蘇曉露出了一個(gè)大大的笑臉。
很明顯，宋玉她們這是商量著想給蘇曉來(lái)一個(gè)有些惡作劇成分的歡迎儀式，但卻被幾個(gè)男生們打亂了計(jì)劃。
如果是女孩們對(duì)蘇曉這么熱情，蘇曉還真不一定能應(yīng)付的過(guò)來(lái)。
畢竟蘇曉的知識(shí)，不管是理論還是實(shí)踐，都是一對(duì)一的場(chǎng)景，像這種一對(duì)多的場(chǎng)景，蘇曉還真有些緊張。
但現(xiàn)在，有了男生們的幫助，蘇曉很自然的揮了揮手，說(shuō)了句同學(xué)們好。
見(jiàn)蘇曉沒(méi)有出糗，宋玉開(kāi)始實(shí)行她們的第二個(gè)計(jì)劃。
“班長(zhǎng)，你給我們表演個(gè)才藝唄！”
“表演才藝，為什么？”
“就，就軍訓(xùn)的時(shí)候，人家班的班長(zhǎng)都輪流表演才藝了，只有咱們班，是我這個(gè)副班長(zhǎng)去的。
也不用你去操場(chǎng)上公開(kāi)表演，但給咱們班的同學(xué)們表演一下，讓我們出去有底氣和別人爭(zhēng)，不過(guò)分吧？”
宋玉說(shuō)完，女生們就開(kāi)始集體起哄。
“班長(zhǎng)，來(lái)一個(gè)?！?p> “班長(zhǎng)，來(lái)一個(gè)?！?p> ……
剛?cè)雽W(xué)，大家都不太熟悉，也不知道誰(shuí)有什么能力，表演才藝其實(shí)是一項(xiàng)很重要的加分項(xiàng)。
而且相對(duì)于其他人，掌握一項(xiàng)才藝的人也會(huì)顯得更加自信一些。
以后的班長(zhǎng)可能是靠個(gè)人和社交能力，但這第一屆的班長(zhǎng)，還真多數(shù)都是掌握才藝的那一批。
女孩們這么起哄，男生們一時(shí)也找不出什么理由拒絕，只能用一種‘我也沒(méi)招’的眼神看著蘇曉。
“才藝當(dāng)然有，你們這么信任我，選我當(dāng)班長(zhǎng)，我怎么能辜負(fù)你們的信任呢？
不錯(cuò)今天不行啊，我來(lái)的時(shí)候沒(méi)帶著吉他，下次，下次班會(huì)一定給你表演一段?！?p> 蘇曉只能使出拖延大法。
至于下次，下次開(kāi)班會(huì)估計(jì)就等到軍訓(xùn)結(jié)束了，那時(shí)候誰(shuí)還記得，就算記得，他也可以再忘一次嘛。
“班長(zhǎng)，你說(shuō)沒(méi)帶什么？”
本來(lái)還很淡定的蘇曉，聽(tīng)到宋玉這略帶調(diào)侃的話，突然有種不好的預(yù)感，這場(chǎng)景怎么那么耳熟。
“你別說(shuō)你帶了啊……”
“恭喜班長(zhǎng)，你猜對(duì)了，我們還真準(zhǔn)備了吉他，除了鋼琴那種大件我們不好帶進(jìn)教室，其他的小樂(lè)器你說(shuō)吧，就算我們沒(méi)帶，十分鐘內(nèi)也能找來(lái)?！?p> 蘇曉看宋玉這架勢(shì)，有些無(wú)辜的聳了聳肩。
不就是逃了軍訓(xùn)嗎，至于準(zhǔn)備的這么全嗎？
伸手接過(guò)另一個(gè)女孩遞過(guò)來(lái)的吉他，蘇曉坐在講臺(tái)上的椅子上，找了個(gè)舒服的位置，試了試音。
作為一個(gè)戀愛(ài)博主，蘇曉別的不太懂，但一些常見(jiàn)的樂(lè)器還有情歌，還是會(huì)唱的，而且有用心的去學(xué)過(guò)。
才藝不會(huì)成為女孩是否選擇你的關(guān)鍵因素，但你如果掌握一兩項(xiàng)才藝的話，絕對(duì)是加分項(xiàng)。
“那我就給大家唱一首歌，等你下課?！?p> 等你下課，是周董在十年后才發(fā)行的歌曲。
蘇曉也不是有意要抄周董的歌，實(shí)在是華國(guó)的歌壇，真的是越往后越?jīng)]法聽(tīng)。
但要唱現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)行的歌，蘇曉又擔(dān)心自己唱跑調(diào)，出糗。
所以，蘇曉還是選了一首還沒(méi)有出現(xiàn)在這個(gè)年代的歌，這樣就不用擔(dān)心自己跑調(diào)了。
反正自己是第一次唱，他們也是第一次聽(tīng)，就算跑調(diào)了，那他們也聽(tīng)不出來(lái)。
見(jiàn)蘇曉真的開(kāi)始準(zhǔn)備彈唱，而且還是一首沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌，女孩們立刻打開(kāi)了手機(jī)的錄音功能。
‘你住的巷子里’
‘我租了一間公寓’
‘為的想與你不期而遇’
蘇曉一開(kāi)口，就迎來(lái)了大家有些起哄的‘喔’聲。
很直白，又很讓人期待。
但緊跟著的兩句，卻又讓眾人集體沉默。
‘高中三年我為什么’
‘為什么不好好讀書(shū)’
‘沒(méi)能跟你考上一樣的大學(xué)’
暗戀嘛，總是因?yàn)楦杏X(jué)自己配不上，表白了也會(huì)被拒絕，所以才一直只是暗戀。
而在這個(gè)年代，學(xué)生時(shí)代最大的自卑，其實(shí)多數(shù)是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)不夠好。
誰(shuí)不期待著和自己喜歡的ta考上同一所大學(xué)，維持這份美好呢？
‘當(dāng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)做蛋餅’
‘才發(fā)現(xiàn)你不吃早餐’
當(dāng)蘇曉唱到這一句的時(shí)候，大家突然又忍不住笑出了聲。
偷偷的努力，想給對(duì)方一個(gè)驚喜，但這份驚喜最后卻只有自己知道。
誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)這種傻事呢。
但學(xué)會(huì)做蛋餅卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方不吃早餐，這著實(shí)有點(diǎn)慘的過(guò)分。
…………
蘇曉閉著眼睛唱著，腦子里想的就是徐清婉。
因?yàn)橹厣熬毩?xí)這首歌的時(shí)候，蘇曉想的就是徐清婉，每次都是，已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
漸漸的，也沒(méi)人起哄了，大家都在靜靜的聽(tīng)著，憧憬著自己心中的那份不為人知的小美好。