柱子舉起手，與面前的人對著小眼，取樂的人還在笑著…..
“我爸爸說了，你們要是欺負我，我就要用手打你們一巴掌.”
跟柱子四目相對的同學(xué)楞了，周圍起哄的，看熱鬧的，都呆住了，只見到柱子臉上的兩道淚痕，像疤痕一樣。黃昏如汗珠一般，從柱子的額頭打下來，又順著眉毛劃過眼角，混入到淚痕之中。
帶頭的咽了口唾沫，難以置信地望著那只舉在半空中，不自然又微微顫的手。不忍得又笑出了聲…..即使如此，同學(xué)們還是安慰了柱子，道了歉。
啪—
回家的路上，路旁枯干的小樹枝，輕飄飄的打到了坐在摩托車上柱子的頭。柱子摸了摸，心中暗暗竊喜，原來我也是可以成長的！
其實柱子有時候也不笨，只是別人覺得他笨，他就開始自以為是地開始變笨。
柱子在村子里，也算是有知心朋友的，兩三個的小伙伴經(jīng)常陪著他一起做游戲，是他在村子里最開心的時候，像是放學(xué)后的走在回家的鄉(xiāng)間小路上，四五個背著書包，你追我趕地在林間、田園、泥土又或是小溪旁的嬉鬧，這讓柱子像是在心靈里肆意奔跑。
柱子也算是有強項，只是在玩時.諸如像是捉迷藏，又或是像上演生化危機一般的游戲里，柱子十分快活，他總是能做到一些意想不到的事，讓小伙伴們大吃一驚，但柱子不太善于表達，經(jīng)常把一些可以做的很對的事講錯，這也讓他收獲了不小的笑意.
柱子小學(xué)時流行一些圓卡片或是彈珠之類的，把卡片放地上，用手拍打或是用卡片把對方的擊反后，就可以收獲一張卡片，卡片上炫目的動漫圖案，格外地奪人眼球。于是，在下課后，或是放學(xué)后的小賣部門口，孩子們都迫不及待地開啟一場緊張動迫的挑戰(zhàn)。一時間，五六個孩子都聚成一堆堆的，像是地上的斑斑點點。
柱子一開始并不大感興趣，對于他來講，過分的玩鬧不適于柱子的性格，可凱子不情愿，非拉著柱子買一疊玩，柱子也不反對，就硬著頭皮買了一疊。
小賣部不遠，就在小學(xué)門前，村子里的小路格外的窄，幾乎相隔五六歩。小賣部不大，雖說算不了琳瑯滿目，但卻五賍具全，有吃的、喝的、用的、玩的….柱子付了賬，拿著找回的五毛錢，剛出小賣部，凱子就要拉著柱子跟他對一對。幾個小伙伴又湊成一堆，柱子聽著規(guī)則，對他來講這是如此簡單。到如今，他都十分佩服那位把這流傳下來的人。
凱子是柱子要好的朋友，他倆出生幾乎就差一天，柱子比凱子大一天，雖說柱子是如此的性格，但凱子卻跟柱子極其的像，但凱子其他地方卻又比柱子特別。凱子也跟柱子一樣，乖巧，不鬧騰，也不經(jīng)常找麻煩，但卻能跟沒見過的同齡人洽談，在教室經(jīng)常跟同學(xué)打成一片，這一點是柱子不曾有的。柱子也極其羨慕，在柱子眼里這就是完美的朋友。柱子也總是嘗試學(xué)著凱子的樣子跟其他同學(xué)交談，但柱子笨，總是弄巧成拙，也總是受到不明所以的目光。
每當這時，教室里又嘗嘗出現(xiàn)快活的氣氛。
柱子大底是學(xué)會了，并滿懷期待的嘗試著這游戲，柱子小手捏起那卡片，猛地在高處一拍，卡片從高處落下，像風吹下的樹葉一般，重重地砸向凱子的卡片。
啪-凱子的卡片向是被吸住了一般，貼著柱子的卡片，然后又彈起，又落下，后又碰到一小石子。柱子贏了。
凱子難以置信地看著柱子，跟被翻面了的卡片。叮鈴鈴.....
“柱子，你可以的哇，這么厲害，一會咱們繼續(xù)?！眲P子說著，周圍的小伙伴都看著柱子，漏出孩童時稚嫩的笑容。
柱子很開心，被朋友夸贊的感覺異常的好。自從那次，柱子便一發(fā)不可收拾，柱子家有好幾個小盒子，里面放著好幾個朋友的小卡片。對凱子而言，柱子雖然平時呆呆的，但有些時候，他就是最聰明的人。
氛圍和氣氛是無法違抗的。人只能被迫采取違背本意的行動。因為“大家”都這么說，因為“大家”都這么做，不這么做的話，就無法融入“大家”之中。
有這么一群好友，柱子自以為然的快樂，即是是笨。