第14章 傻人有傻福

　　孫老師被懟的握緊拳頭，額頭上青筋暴起。

　　“你真有臉說(shuō)你們林老師教得好，學(xué)生有素質(zhì)？”

　　“又不是你天天在班級(jí)里，被同學(xué)欺負(fù)嘲諷的時(shí)候了？”

　　“我經(jīng)過(guò)你們班級(jí)門(mén)口的時(shí)候，看到你同學(xué)那么欺負(fù)你，都覺(jué)得你可憐，居然攤上這么一些同學(xué)。”

　　張凡卻是不以為意，笑笑說(shuō)。

　　“我們班的同學(xué)是一個(gè)集體。”

　　“大家看我一個(gè)最簡(jiǎn)單的副本都過(guò)不去，用嘲諷的激將法讓我更努力有什么錯(cuò)？”

　　“我們自己班級(jí)的同學(xué)，互相嘲諷鼓勵(lì)也不急眼，是我們班同學(xué)感情好。”

　　“別個(gè)班級(jí)的對(duì)我們班級(jí)嘰嘰歪歪，就是別個(gè)班級(jí)沒(méi)素質(zhì)，畢竟我們和他們沒(méi)那么熟！”

　　張凡一句句話砸出去，給班級(jí)不少同學(xué)都弄不好意思了。

　　這種時(shí)候，他們誰(shuí)都不知道要怎么回懟，偏張凡一字一句都懟的有理有據(jù)。

　　不少學(xué)生都在思考。

　　張凡雖然笨了一點(diǎn)，成績(jī)差了一點(diǎn)，人倒是還不錯(cuò)的。

　　非常懂的維護(hù)班級(jí)的名譽(yù)。

　　于是，不少本來(lái)很喜歡嘲諷張凡，對(duì)張凡落井下石的同學(xué)。

　　決定以后不再那么對(duì)張凡了。

　　他們是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)啊，自己班級(jí)的同學(xué)都不團(tuán)結(jié)，不是活該被別個(gè)班的看不起？

　　他們絕對(duì)不會(huì)想到，張凡說(shuō)這些，其實(shí)和維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)沒(méi)關(guān)系。

　　他就是看不慣，那個(gè)狗屁孫老師那么趾高氣昂。

　　看不慣她諷刺林老師教得不好。

　　畢竟，這孫老師師德不咋地，能教出來(lái)幾個(gè)不錯(cuò)的，純粹走狗shi運(yùn)，收了幾個(gè)資質(zhì)較好的學(xué)生罷了……

　　日后，他會(huì)讓孫老師知道，林老師才是最有教育能力的一個(gè)。

　　他張凡，‘廢材’一個(gè)，都能被林老師教成大佬！

　　“咳咳咳?！?p>　　林老師干咳幾句，趁著空檔打圓場(chǎng)。

　　“孫老師，他腦子比較笨，平時(shí)說(shuō)話也不愛(ài)過(guò)腦子，想到什么就說(shuō)什么，你別和他計(jì)較?！?p>　　孫老師最是睚眥必報(bào)，林老師真擔(dān)心張凡會(huì)出什么問(wèn)題。

　　一群張凡的同學(xué)不滿(mǎn)。

　　張凡給對(duì)面懟的話都說(shuō)不上來(lái)，林老師卻當(dāng)著所有人的面說(shuō)張凡笨，這多傷自尊啊。

　　人家跳出來(lái)說(shuō)也是為了維護(hù)大家的面子啊。

　　但是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，畢竟剛剛張凡還懟對(duì)面沒(méi)素質(zhì)，暗示他們素質(zhì)好，人設(shè)還是得立一立的。

　　反倒是所有人擔(dān)心傷自尊的張凡，臉上表情無(wú)比的平靜。

　　絲毫不像被傷自尊的樣子。

　　好幾個(gè)同學(xué)看到有些同情想：傻人有傻福說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，虧得張凡傻，不然這會(huì)心里怕是不知道多難受。

　　實(shí)際上張凡內(nèi)心：是的，他是個(gè)笨學(xué)生，希望對(duì)面班級(jí)的好好記住，很快反轉(zhuǎn)就要來(lái)了，等著跌破眼鏡吧。

　　他是聰明人，明白林老師說(shuō)那些是為了維護(hù)他，自然不會(huì)生氣。

　　“哼?！睂O老師冷哼一聲，沒(méi)有回應(yīng)會(huì)不會(huì)和張凡計(jì)較。

　　“走，我們進(jìn)去。”

　　說(shuō)完自己率先摸上光柱進(jìn)入副本。

　　其它她的學(xué)生紛紛跟著進(jìn)入。

　　等孫老師班級(jí)的學(xué)生全部進(jìn)去了，林老師才問(wèn)大家有沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備。

　　大家紛紛回答回答好了。

　　反正不能退縮，那也沒(méi)必要墨跡，早參與早結(jié)束，早安生！

　　很快，所有學(xué)生被傳送到生化危機(jī)1的世界里。

　　系統(tǒng)提示，任務(wù)是解救幸存者。

　　這個(gè)副本身份不能選擇。

　　大家都是，正準(zhǔn)備逮了女主和男警察進(jìn)入蜂巢的雇傭兵中的一個(gè)。

　　本來(lái)原劇情里面有七個(gè)雇傭兵。

　　如今他們一個(gè)班級(jí)的學(xué)生加入劇情，數(shù)量多了40人。

　　原劇情的npc絲毫沒(méi)有察覺(jué)到有什么不對(duì)，好像本來(lái)就是這么多人被安排進(jìn)入，由隊(duì)長(zhǎng)帶著大家進(jìn)發(fā)。

　　在團(tuán)隊(duì)副本里。

　　大家必須假裝自己就是這個(gè)世界的普通雇傭兵，不能隨便暴露身份。

　　以免沒(méi)被里面危險(xiǎn)的怪物殺死，反倒是被一起任務(wù)的npc，當(dāng)成奸細(xì)或者間諜干掉了。

　　張凡知道林老師擔(dān)心沒(méi)有緊急傳送卡的他的安全，于是一開(kāi)始的時(shí)候，的確是老老實(shí)實(shí)跟在林老師后面。

　　林老師路上注意好幾次，張凡都跟在她后面，也就放松了戒備。

　　沒(méi)再頻繁回頭看，張凡有沒(méi)有好好跟著她。

　　路上他們遇到了史賓斯·帕克斯，然后繼續(xù)行進(jìn)。

　　劇情有序的進(jìn)行著。

　　當(dāng)?shù)诌_(dá)入口處大廳時(shí)，張凡注意到，機(jī)會(huì)來(lái)了！

　　一伙npc在對(duì)話了一會(huì)后，安排，J.D.薩利那斯，蕾恩·歐坎波兩個(gè)人留在入口處等待，并且看住人犯帕克斯。

　　然后大家繼續(xù)朝里面進(jìn)發(fā)。

　　也就是這個(gè)時(shí)候。

　　張凡趁著所有人都在緊張的注意周?chē)袥](méi)有怪物時(shí)，呲溜一下躲到一個(gè)視覺(jué)盲區(qū)的角落。

　　雖然不知道他想的對(duì)不對(duì)。

　　卻不妨礙，他準(zhǔn)備試試看這個(gè)操作，能不能帶著全班同學(xué)呲溜完成副本！

　　反正要是完不成再回來(lái)繼續(xù)做唄，又浪費(fèi)不了多少時(shí)間。

　　等林老師發(fā)現(xiàn)張凡不見(jiàn)了，已經(jīng)是所有人抵達(dá)控制室，準(zhǔn)備進(jìn)入激光通道的時(shí)候了。

　　她甚至不知道張凡是什么時(shí)候不見(jiàn)的，問(wèn)其它學(xué)生大家也紛紛表示不知道。

　　她想去找張凡。

　　但是為了張凡一個(gè)人，把所有學(xué)生放在這么危險(xiǎn)的地方更是不行，終究只能作罷。

　　希望張凡只是不小心掉隊(duì)了，自己可以找到安全的地方躲著。

　　等任務(wù)通過(guò)了和大家一起被傳送出去。

　　林老師萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到。

　　此時(shí)的張凡，哪里會(huì)真的和他說(shuō)的，自己找個(gè)安全的地方躲起來(lái)。

　　他現(xiàn)在正在搓大招呢！

　　大廳內(nèi)。

　　張凡假裝自己和其他人走散了，一個(gè)人警惕行走。

　　很快，他看到了被藏在一個(gè)車(chē)廂旁邊網(wǎng)兜里的箱子。

　　之后，他假裝若無(wú)其事回到三個(gè)人身邊，和他們說(shuō)明了自己不小心和大家走散的事情。

　　兩個(gè)雇傭兵沒(méi)有懷疑他。

　　畢竟蜂巢里面情況不樂(lè)觀，不小心走散也是有可能。

　　之后張凡用警惕的語(yǔ)氣提醒。

　　“我覺(jué)得這里不太正常，有可能會(huì)遇到攻擊蜂巢的犯人?！?p>　　“要不，我們還是去那邊角落里等候比較安全，至少不容易被人繞后襲擊，遇到那些人也方便應(yīng)對(duì)?！?p>　　兩個(gè)雇傭兵覺(jué)得張凡說(shuō)的很有道理，帶著犯人一起到張凡說(shuō)的位置。

　　第一步完成。

　　張凡和三個(gè)人一起在原地又呆了幾分鐘。

　　此時(shí)所有喪尸都被關(guān)在電梯里，或者是各個(gè)出口關(guān)閉的門(mén)里，舔食者也還沒(méi)有出來(lái)，所有地方相對(duì)來(lái)說(shuō)都是安全的。

　　張凡一點(diǎn)也不擔(dān)心一會(huì)實(shí)施計(jì)劃會(huì)出什么幺蛾子。