“對了，櫻木，你想好在球隊打哪個位置了嗎？”
“位置？什么位置？”櫻木花道一臉黑人問號。
大意了，忘了櫻木這家伙可是剛把籃球和木匠分開的新人，指望他現(xiàn)在分清球場位置確實不現(xiàn)實。
“控球后衛(wèi)，又稱組織后衛(wèi)，負責要把球從后場安全地帶到前場，再把球傳給其他隊友，也就是我現(xiàn)在打的位置，將來歸隊的宮城還有剛才提到的牧紳一也是這個位置。
得分后衛(wèi)，在籃球場上是以得分為主要任務的，要求外線準頭與穩(wěn)定性要非常高，現(xiàn)在隊里是木暮前輩打這個位置，縣里最出名的應該是海南的阿神了，不過咱們學校里還有一個不弱于阿神的人，要是他能來就好了。
小前鋒，球隊中頭號得分手，他的任務，就是得分、得分、再得分。不出意外，這個位置教練應該會留給流川楓。
大前鋒，主要負責搶籃板、防守、卡位，球場苦力，現(xiàn)在是角田在打。
中鋒，在攻在守，都是球隊的樞鈕，這個位置是晴子同學的哥哥，也就是咱們赤木隊長?！?p> “櫻木，你覺得你能打哪個位置？”
“小前鋒，我要做得分最多的男人！?。 ?p> “被我打10:0的小前鋒反正我這輩子沒見過。”安田看櫻木這么不知天高地厚，后不猶豫嘲諷。
櫻木被安田懟的說不出話，有心暴走，但是看到晴子在一邊，只能忍著。
這時晴子說話了，“最適合櫻木同學的位置是大前鋒吧，安田前輩，我猜的對不對?！?p> “晴子同學，說說你的理由吧，讓這個單細胞的動物對自己有個清醒的認識?！?p> “小前鋒你之前說過了，我就不說了。同樣的理由得分后衛(wèi)也不用考慮了，櫻木同學的投射能力短時間內(nèi)不可能超過木暮前輩的?？厍蚝笮l(wèi)一般都是小個子，所以適合的位置只剩下中鋒和大前鋒了。”
“那為什么不能是中鋒，我可是贏了大猩猩的！??！”
“被人打了9:1嗎？櫻木啊，做人還是要點臉吧。”安田再次開嘲諷，有一次把櫻木懟的無話可說。
“行了，櫻木，實事求是的說，以你的天賦，打大前鋒還是中鋒都能打的很好，但你知道為什么不要你打中鋒嗎？”
“不是因為我打不過大猩猩嗎？”櫻木這次不再提他打敗大猩猩的事兒了。
“當然不是，最起碼不全是。原因很簡單，赤木隊長是全縣首屈一指的中鋒，在我看來甚至可以說是全縣最厲害的中鋒，既然隊長已經(jīng)在中鋒位置上證明了自己的實力，我們?yōu)槭裁匆胖挥枚亲屗淖兾恢媚兀糠催^來看，你櫻木花道因為之前沒學過籃球，現(xiàn)在就是一張白紙，現(xiàn)在讓你打大前鋒反而不會被束縛，可塑性才是你的最大優(yōu)勢啊。還有，現(xiàn)在打不過隊長不代表你以后也打不過，打贏隊長的希望還是比打贏流川要大的?！?p> “安田前輩，你能說說理由嗎?為什么說櫻木同學打贏哥哥的希望還是比打贏流川同學要大？”晴子雖然是流川楓的小迷妹，這時候也要為自家哥哥鳴不平了。
“晴子同學你別誤會，我可不是說流川楓要比隊長厲害。我這樣說，是因為兩個人的技術(shù)特點不一樣。在身體素質(zhì)相差不大的情況下，決定勝負的就是技術(shù)了。流川楓是外線球員，他的進攻手段多么豐富，你應該比我清楚吧，以櫻木目前的狀態(tài)，短時間內(nèi)沒有可能對抗流川楓。隊長是內(nèi)線球員，相對于技術(shù)，身體素質(zhì)更重要，而咱們櫻木別的優(yōu)點不好說，身體素質(zhì)這一點毋庸置疑吧，要不然怎么能從隊長手里得分呢。換個說法吧，要是今天在這里一對一的是隊長和流川，勝利的一方一定是流川，這不是實力的問題，而是兩人球場位置需要的技術(shù)特點不一樣，一對一，天生就是為的得分手而定的?！?p> “但是，”看出晴子越來越不高興了，晴子回去肯定會和大猩猩說今天早上的事情，為了不被大猩猩日后針對，安田還是要把后半部分也說出來，“如果要在隊長和流川之間選一個人作為建隊核心，我一定會選隊長，因為在一支隊伍中，優(yōu)秀的中鋒要比優(yōu)秀的小前鋒更重要，得內(nèi)線者得天下。而且我也相信，由隊長和櫻木組成的內(nèi)線，將是所有球隊的噩夢?！?p> “哈哈哈哈，小安還是你有眼光，由本天才在，湘北的內(nèi)線將是所有球隊的噩夢?。?！”
“好了櫻木，先別在那里做夢了，你不是還要練運球上籃嗎？要不要我?guī)湍?。”安田打斷了在一邊幻想的櫻木花道，還是要先干正事。
說完，安田拿起籃球，用一個標準的運球上籃完成進球。
“看清楚了嗎？櫻木，你來做一遍?！?p> 剛接受了夸獎的櫻木還是很好說話的，但是上籃的效果嘛。。。還是那個樣子。
安田其實早就看出櫻木的問題了，不過安田今早上并不是想僅僅幫櫻木學會上籃，這個任務晴子就能辦到，他要做的是潛移默化的讓櫻木完成另外一個訓練。·
“櫻木，你的問題是手的姿勢，你的手太僵硬了，這樣吧，我們來做一個練習吧，做完了這個練習你就能掌握上籃技巧了?！卑蔡镩_始忽悠。
“什么練習？”單純的櫻木果然上當。
安田拿球來到籃下，雙膝微曲，將球舉過頭頂，左手護球，右手輕輕撥球，球打板入框。
“櫻木，這個動作叫籃下打板入框，可以很好的練習手指手腕的靈活度，你來試試。”
于是櫻木開始了籃下投籃練習。安田沒有讓櫻木學習怎么跳投，只要在籃下能把球投進去就行了，到時候高頭再把宮益拿上來，絕對會給他一個驚喜。說實話，對付身高比自己還要矮的宮益，安田不覺得需要太復雜的套路，籃下打板投籃足夠用了，連跳都沒那個必要。
認真狀態(tài)下的櫻木還是很快就掌握了技巧，掌握了投籃技巧的櫻木再回去練習運球上籃自然是水到渠成。安田囑咐櫻木這兩個動作還是要多加練習，多練習才能早點打敗自己。
“對了，安田前輩，你說我們學校還有一個不弱于阿神的得分后衛(wèi)，這個人是誰?。课以趺礇]聽哥哥說起過。”晴子還是很關(guān)心球隊的，畢竟自家哥哥整天喊著稱霸全國。
“他叫三井壽，他的事情你回去問一下隊長就知道了?！?