新隆主任的話，沅鴻回來后想了很久。內心徘徊，無人指引。
去復檢，一定能過嗎？就算過了，聽說還有政審。沒有送錢能去成嗎？想起乖松的話，沅鴻只有泄氣。這四萬元到哪里去籌集。
如果因為少錢而在政審關殺下來，不如就不開始。
可不去復檢，又錯失一個機會。而且教導主任就不要花錢嗎？
沅鴻前思后想，經濟制約嚴重，只能選擇教導主任了。
好在這樣一次考試雖沒成功，倒博了個有才的名聲，而最終還得了個教導主任的口頭承諾。
這承諾，應該與吳天理的電話有關。吳天理要沅鴻接聽電話，無疑彰示著兩者的關系。新隆受其惠，沅鴻也受其惠。
沅鴻涉世未深，經驗不足，連天理的話也沒有再回復，就自行決定了。如果去問天理，一定會告訴他怎么做。
新隆的話讓沅鴻稍微好受點。但對教導主任的爭取也將是一件很累的事。
烏有缺個教導主任，這是公開的。烏有的校長陳士規(guī)，對于教導主任也有一定的發(fā)言權。
烏有有人爭是不爭的事實。子虛中學紅軍也很想去。他親自去烏有跟陳校長見了面，據說還很待見他。
而這期間，紅軍還跟烏有的一小學教師的女兒見了面，算是在談戀愛。那個女兒尚未畢業(yè)，而且人很矮，但家里頗有經濟底子。
沅鴻因為新隆主任親口說的，也只是在自己心底，沒有跟任何人談及。也暫時不打算有任何行動。
一天寶文、文翼在紅軍房子里討論，沅鴻恰好到了。紅軍說：“應該四百元能到位吧。校長那里就暫時不考慮了?！?p> 見沒有避諱，沅鴻也大方的站了一下，沒有發(fā)表意見。
寶文顯得很有主見的說：“天時地利人和，你過去正好。你女朋友家會鼎力支持，陳校長已經表態(tài)，只差新隆主任那里了。你可以要鎮(zhèn)政府書記打個招呼。”
文翼這方面只能附和，紅軍顯然是同意寶文的意見，說立即操作。
沅鴻見自己插不上嘴，也不好說，還是走了。
寶文撇了撇嘴說：“他可能也想，以為自己很行，不也是報社都沒去成么？他沒有你的優(yōu)勢，你有書記打招呼，什么事都搞定。”
紅軍說：“這個也不能這么說，沅鴻還是不錯的，人家無非是少點關系和票子，否則一飛沖天呢?！?p> 寶文因為葉深的關系，與沅鴻也疏遠起來。甚至對沅鴻偶爾有敵對的情緒。
沅鴻不以為意，反正自己與人為善。你對我是你的為人，我對你是我的為人。沅鴻從不會去主動得罪人。
據說，寶文與灤壇又說話了。
據說，有一股勢力在針對葉深了。
沅鴻間接證實了這兩個據說。在四樓中間有一間煤屋，沅鴻和葉深老婆偶爾一起夾煤球。葉深老婆說：“只有沅老師，才忠心實意對我家葉深好。其余人全靠不住?！?p> 在子虛中學，沅鴻的處境也不是很妙。沅鴻一直是葉深的忠實粉絲，為葉深立下了漢馬功勞。也因此而遭人嫉。沅鴻一直堅持做自己的事，這些東東，誰愿意在乎就由誰在乎。
這次記者招聘讓沅鴻坐了一趟過山車，從眾人艷羨，到不過如此，沅鴻經歷了人情冷暖。也更加的不在乎。多讀的書內化成自己的沉著。
唯一讓沅鴻想不清的是，自己去烏有，正燦呢？不好意思要她也跟過去。子虛究竟是中心地帶，分到這里也難。自己和她八字沒一撇，也不好要她調過去。何況兩人連手都沒牽過，還算不上真正意義上的男女朋友。
這事又不能提前講，沅鴻只好藏在心底。到時再說吧。沅鴻很敏感，氐星雖沒去成，但兩人的感覺卻變得比以前差。沅鴻不知為什么。
沅瀟考研居然上線了，東湖省師范大學現(xiàn)當代文學史。到沅鴻處玩，連帶前面借的錢，沅鴻給了他五百元錢，算是祝賀。
沅鴻心里還是很遺憾。自己英語比他基礎好，中文系的，行該更有希望的。考研能快速提高自己的發(fā)展平臺，自己卻被迫放棄。
紅軍又去了一次烏有中學，回來一直很興奮。陳校長邀請他過去，他也表達了自己的訴求。沅鴻知道后，心里也急。但又不知如何去搞。只好等待。
紅軍還有一個鎮(zhèn)黨高官做底襯，自己啥也不是啥也沒有。沅鴻不禁有點泄氣?？勺约涸僭趺匆彩菓{自己本事吃飯的人，當老師教學生，關系有屁用。
沅鴻還就杠上了，這個教導主任是新隆發(fā)話了的。還一定要去當，紅軍再是兄弟，公平競爭吧。你使你的力，我用我的勁。
紅軍還不知道沅鴻也有想法。沅鴻知道不是搶他的東西，所以心里上也沒負擔。相反，紅軍倒是不經意在阻擋他。
假期到了。沅鴻去烏有新隆家一趟，他兒子從高中回來了。沅鴻給了他兒子一個紅包，他也沒怎么拒絕。沅鴻給了六百。
新隆當場表態(tài)，下半年到烏有當教導主任。哪天跟陳校長見個面，商量一下分工。
烏有還有一個行管人員分管教育教學，副校長兼教導主任，一個總務主任。有一個學區(qū)主任，一個會計兼出納，管中小學。
因為沅鴻任中學行政，沒有跟學區(qū)講。由新隆主任溝通到位。
因為已經這樣說了，沅鴻心里吃了定心丸。只有對不住紅軍了。不知是比紅軍多給了兩百元起了作用，還是天理的面子，抑或還有其它，沅鴻不得而知。
8月10日，新隆通知葉深，由葉深告知沅鴻，10點趕到夷化新隆家里。
沅鴻趕到時，校長陳士規(guī)，副校長兼教導主任伍華光已到，應該是提前打了商量，告知沅鴻的事。
陳士規(guī)臉色不是很好看。本就臉色梨黑，此刻更加黑，只是沒有表露什么。或許黑色的臉掩蓋了內心。自帶保護色啊。
華光比士規(guī)還要矮，方頭闊耳，臉色紅潤，講話中氣十足。他倒還正常。
新隆底氣十足，面帶那種特有的時常興奮的笑，對著三人說：“下期，沅鴻調入烏有中學任行政。沅鴻個人才氣十足，在子虛中學成績顯著，團支部工作全鎮(zhèn)首創(chuàng)工作很多。很有開拓創(chuàng)新意識?！?p> 看了看陳士規(guī)，接著說：“現(xiàn)在士規(guī)這個班長，華光和沅鴻兩人都在，還有個分工問題。有兩種思路，一是華光任副校長，沅鴻任教導主任；二是華光任副校長兼教導主任，沅鴻任副校長兼政教主任?！?p> 顯然也怕華光有想法，新隆找他到里屋個別話。
出來后，新隆宣布：“按第一種方案來。”
沅鴻稍有失落，華光還是權力欲極強，不能有人跟他平起平坐。他掐住了沅鴻的副校長。沅鴻總的來說還是很高興的。雖然讓他感覺到，隱形的斗爭哪里都有。
就這樣當教導主任了。
沅鴻跟士規(guī)、華光去了烏有中學。在士規(guī)家，喊了總務主任蔣雄，介紹了沅鴻。四人又扯了幾個具體的問題。沅鴻的住宿也做了安排。原來教導處里間，外間繼續(xù)做教導處資料室。
那間房子當西曬，2米寬3米長，擺張床書桌后就難以通行，好在外間有4米長，3米寬。里間切下一截一樣。這住宿條件還不如在子虛啊。
這就是外來教導主任的待遇！房子是有的，這是對這個外來者的變相警告。當時他們內部有人要當，紅軍要當。用房子分配來告訴大家，我也不喜歡。
因為直接由教育辦定，所以打了這一級的臉，不好說，只好變著法子維護一下自己。
沅鴻第二天就去子虛中學裝東西，很少，一車就裝下了。因為是假期，很少人在，沅鴻把鑰匙放到葉深處。跟葉深說了一會體幾話，沅鴻感謝他的栽培。
沅鴻特意跑到五樓，奇跡沒有出現(xiàn)，正燦并沒有在。沅鴻站在頂樓，眺望虛江，波泛白光，青山依舊，內心也有種即將遠行的不舍和惆悵。如果單純從情感去考慮，自己寧愿待在這里。但既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。
何況烏有不是遠方，只是山腳。
沅鴻到一個熟悉而又陌生的環(huán)境，也沒啥，反正自己靠本事吃飯。要說能說，要寫能寫，要干能干，能吃虧又勤奮。在子虛的四年，自己一句話總結：守住本心，做最好的自己。
而正是這樣，才不虛子虛之行，來時兩手空空，走時“行囊”滿滿。四年鍛煉了快速反應能力，見識了即使象牙塔，也是有斗爭。這個斗爭其實就是矛盾，現(xiàn)實很好的給沅鴻上課，矛盾是無處不在的。
既然無處不在，那就只有正視它，心態(tài)平和的思考，沉著冷靜的處理。作為領導更是在矛盾的中心，更要平常心對待，妥善處理好各種矛盾。
沅鴻是教導主任，必然是做具體的事情，而事情牽扯到利益，矛盾的嚴重性跟以往是不同的。所以也做好了迎接矛盾的準備。像一只海燕，“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
一種豪情油然而生。分房子露出點苗條，但自己是干實際工作的，誰敢置自己于不顧？就是有啥，接著就是，我是能人我怕啥！