第162章知識(shí)就是力量

　　有了上一節(jié)課的教訓(xùn)，這會(huì)兒游靈們都非常安靜的在聽(tīng)課。

　　時(shí)星然也沒(méi)有在意，就開(kāi)始講課，講到一半，一個(gè)大游靈弱弱的舉起了手，時(shí)星然示意，“這位同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”

　　大游靈回道，“老師，我覺(jué)得你講攀炎附勢(shì)這個(gè)詞語(yǔ)不對(duì)?！?p>　　“哦？”時(shí)星然不解，“那你說(shuō)說(shuō)，如何不對(duì)?！?p>　　大幽靈：“我覺(jué)得這個(gè)詞語(yǔ)特別好，特別適合我們游靈。我不覺(jué)得討好依附于強(qiáng)者有什么不對(duì)，他會(huì)保護(hù)我們，我們何苦去和他作對(duì)？大家，你們說(shuō)，是不是?。俊?p>　　這個(gè)游靈可謂是把團(tuán)結(jié)這個(gè)詞語(yǔ)用的淋漓盡致，特別吃透這個(gè)成語(yǔ)。

　　時(shí)星然用符咒播放了一段視頻，視頻講的就是攀炎附勢(shì)的人下場(chǎng)如何。

　　游靈都后背一涼，雖然怕，不過(guò)還是發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，“我覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)??！你對(duì)人家沒(méi)用處，人家把你殺了也沒(méi)毛病。我沒(méi)用，人家殺我，我只覺(jué)得是理所當(dāng)然，誰(shuí)讓我沒(méi)用？所以，這樣才能有更加多大動(dòng)力讓我變強(qiáng)?！?p>　　時(shí)星然：……我上次這么無(wú)語(yǔ)還是在上次。

　　三觀不同，有的事情看法是沒(méi)辦法在一塊，自然也就沒(méi)有共鳴。

　　不是一路人，你說(shuō)再多，也是沒(méi)用。

　　小幽靈本來(lái)就贊成的，這下子也讓大幽靈給帶跑了，他們也覺(jué)得攀炎附勢(shì)沒(méi)有什么錯(cuò)。

　　時(shí)星然心里堵了口氣，“我在說(shuō)最后一個(gè)觀點(diǎn)不同如果你還覺(jué)得的攀炎附勢(shì)沒(méi)有錯(cuò)的話，那我也不在說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)了?！?p>　　“如果人類(lèi)入侵幽靈界，他們特別強(qiáng)大，把你們打的毫無(wú)還手之力……”

　　“老師，我們不入侵人類(lèi)世界就算好的了，他們?cè)趺纯赡軄?lái)入侵我們呢？”游靈打斷時(shí)星然的話，引得其他游靈哈哈大笑。

　　就是，怎么可能會(huì)有人類(lèi)來(lái)他們游靈界，真是笑話。

　　時(shí)星然眼神一凌，揮手一個(gè)禁言符貼向那個(gè)老是抬杠的游靈。

　　時(shí)星然冷聲道，“不知道打斷老師是一件非常沒(méi)有禮貌的事情嗎？如果還有誰(shuí)再打斷，后果和他一樣。”

　　眾游靈看向嗚嗚嗚就是說(shuō)不出話來(lái)的游靈，都下意識(shí)的捂住了自己嘴巴。

　　時(shí)星然這才接著說(shuō)，“如果人類(lèi)入侵幽靈界，并且他們還非常強(qiáng)，你會(huì)向他們攀炎附勢(shì)嗎？”

　　時(shí)星然問(wèn)道，底下沒(méi)一個(gè)游靈說(shuō)話，都怕會(huì)落的個(gè)沒(méi)法說(shuō)話的下場(chǎng)。

　　時(shí)星然的禁言符收了回來(lái)，“好了，現(xiàn)在可以說(shuō)話了。”

　　被封住嘴的游靈驚恐的看向時(shí)星然，沒(méi)辦法說(shuō)話，那真是一件非?？植赖氖虑椤?p>　　游靈感受到了時(shí)星然示意的目光，他還有點(diǎn)膽顫心驚，試探性的開(kāi)口，“我……”

　　能說(shuō)話后，游靈大著膽子回答，“那當(dāng)然不會(huì)，就算是死，也不會(huì)向人類(lèi)攀炎附勢(shì)?！?p>　　他們只依附于身為同類(lèi)的強(qiáng)者，人類(lèi)就算在強(qiáng)，也只是一個(gè)入侵者而已，讓他依附入侵家園的人類(lèi)，死都不可能。

　　其他游靈也紛紛說(shuō)話，大概的意思和剛開(kāi)始的游靈一樣。

　　時(shí)星然反問(wèn)，“那你們還覺(jué)得這個(gè)詞是形容美好的事物嗎？”

　　游靈搖頭，“肯定不是，可用在別的地方就是好的了?！?p>　　“對(duì)，接下來(lái)我要教的就是，所有事物，都有兩面性?！?p>　　“這個(gè)詞所表達(dá)的意思要看在什么時(shí)候，用于依附你們的強(qiáng)者就是好的，用于別的事物，就是不好的。其他所有方便，都有這樣的兩面性，所以當(dāng)你們遇到事情了，要往多方面去想?！?p>　　“我懂了！”一個(gè)小幽靈舉手道。

　　在時(shí)星然的眼里，游靈都長(zhǎng)一個(gè)樣子，她只能區(qū)分于游靈的大小，可時(shí)星然對(duì)這個(gè)小幽靈十分眼熟。

　　雖然把他扔在游靈堆里，時(shí)星然也不一定能找到，可小幽靈給她的感覺(jué)不一定。

　　“你說(shuō)?！睍r(shí)星然示意他回答。

　　“比如，我爹爹娘親死了這件事情中。壞處是，我沒(méi)有爹爹娘親了，世界上沒(méi)有我的親人了，沒(méi)游靈在保護(hù)我了。而好處就是，沒(méi)有人管我了，我就是自由的，想做什么就做什么。這就是事情的兩面性?！?p>　　小幽靈舉的列子雖然不太好，但是顯然理解透了這個(gè)涵義。

　　其他游靈也紛紛舉列子，一節(jié)課很快就過(guò)去了，無(wú)論大小游靈都聽(tīng)的意猶未盡。

　　原來(lái)人類(lèi)世界的知識(shí)這么動(dòng)聽(tīng)，這么實(shí)用。

　　他們平時(shí)表達(dá)很直接，由于知識(shí)有效，從而沒(méi)辦法準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，現(xiàn)在他們大概能表達(dá)出來(lái)了。

　　“你很棒，能混在這么多游靈里還不被發(fā)現(xiàn)是人類(lèi)?！毙∮撵`的聲音從時(shí)星然身后傳來(lái)。

　　時(shí)星然心里一驚，她慢慢回頭，面帶微笑道，“我不明白你是什么意思?！?p>　　小幽靈是時(shí)星然眼熟的那個(gè)，時(shí)星然正在考慮要不要滅口，小幽靈好像看穿了時(shí)星然的意圖。

　　“我不會(huì)把你暴露出去，所以你不用擔(dān)心我。嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，我們是同類(lèi)。”

　　小幽靈說(shuō)的太過(guò)于直白大膽，時(shí)星然一時(shí)之間竟然不明白他的意思。

　　看著時(shí)星然茫然的面孔，小幽靈自覺(jué)說(shuō)的有點(diǎn)多，“我永遠(yuǎn)都不會(huì)害你，你不用擔(dān)心我?！?p>　　“你要好好保護(hù)自己，哪怕投靠游靈也可以，只要你安全?！毙∮撵`深深的看了時(shí)星然一眼，然后轉(zhuǎn)身就走了。

　　看著小幽靈的背影，時(shí)星然莫名覺(jué)得很眼熟，只是她想了很久，都沒(méi)有找出小幽靈究竟是她認(rèn)識(shí)的哪個(gè)熟人。

　　她好像不認(rèn)識(shí)游靈界的游靈，跟別說(shuō)是朋友是熟人了。

　　時(shí)星然搖了搖頭，如果小幽靈真的對(duì)她不利的話在殺，現(xiàn)在沒(méi)有那個(gè)必要。

　　一連教了幾天，小幽靈們上完課回家都教自己的父母，只要是有人在講學(xué)校里的知識(shí)，那么身邊的人都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，努力想要把知識(shí)記在腦子里。

　　因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，知識(shí)就是力量，擁有越來(lái)越多的知識(shí)，那就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

　　到時(shí)候入侵人類(lèi)世界易如反掌，就不用向前輩們那樣辛苦入侵，還損失慘重，一點(diǎn)結(jié)果都沒(méi)有。

　　他們要他們這輩游靈入侵人類(lèi)世界成名，那么他們的子孫就會(huì)過(guò)的非常幸福。