第三十九章 不順

　　喬英子到陸佰家呆了一天，除了她教的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，陸佰最大的收獲是喬英子教學(xué)的形式所帶來(lái)的啟示。

　　基礎(chǔ)知識(shí)可以比擬樂(lè)高各異的拼塊，而喬英子專(zhuān)題樣的教學(xué)形式，則像是拼塊間的組裝方式。

　　陸佰握筆伏案，仔細(xì)看喬英子最后舉出那一道題目。

　　x的定義域?qū)賀，f(x)=f(-x)，f(x)=f(2-x)，當(dāng)x在[0，1]時(shí)，f(x)=x^3，又函數(shù)g(x)=|xcos(πx)|，問(wèn)函數(shù)h(x)=g(x)-f(x)在[-1/2，3/2]的零點(diǎn)個(gè)數(shù)。

　　喬英子的解法簡(jiǎn)潔而清晰，甚至有些賞心悅目。

　　先分類(lèi)討論，因?yàn)閒(x)=f(2-x)，而x屬于[1，2]時(shí)，(2-x)屬于[0，1]，所以推出f(x)=f(2-x)=(2-x)^3。

　　然后，討論g(x)，熟知三角函數(shù)的性質(zhì)，有x屬于[0，1/2]時(shí)，g(x)=xcos(πx），當(dāng)x屬于[1/2，3/2]時(shí)，g(x)=-xcos(πx)。

　　考慮f(x)，g(x)均是偶函數(shù)，做出二者的圖像。

　　然后可見(jiàn)6個(gè)交點(diǎn)。

　　得解。

　　這里混合奇偶函數(shù)三角函數(shù)周期性數(shù)形結(jié)合等等等等，喬英子淋漓盡致展示了她對(duì)知識(shí)得心應(yīng)手的應(yīng)用。

　　陸佰反復(fù)揣摩，沉思之后，在喬英子筆跡的空白處寫(xiě)下兩行式子。

　　法2：f(x)=f(-x)，所以偶函數(shù)，所以f(x)=f(2-x)=f(x-2)，所以周期為2的周期函數(shù)。

　　且f(0)=f(1)=0。而g(x)=|xcos(πx)|，且g(0)=g(1/2)=g(-1/2)=g(3/2)=0......

　　陸佰眼睛明亮，對(duì)于知識(shí)與解題有了嶄新一層的認(rèn)知。

　　基礎(chǔ)與技巧，仿佛內(nèi)功與招式，兩者相互依存，就像內(nèi)功借招式的形式表現(xiàn)出來(lái)，高考出題人就是通過(guò)解題技巧的使用來(lái)考驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容的靈活掌握。

　　“所以我做的沒(méi)錯(cuò)，先把知識(shí)一氣背熟，未來(lái)再去掌握它們的使用技巧吧！”

　　......

　　高三生的日子一天天過(guò)去。

　　昨天似乎與今天沒(méi)有區(qū)別，明天也未必與今天有什么不同。

　　做不完的習(xí)題，沒(méi)有盡頭的考試。

　　雖然也不知道老師們?yōu)槭裁疵抗?jié)課都能講滿四十分鐘，但他們?nèi)杖諒?qiáng)調(diào)的時(shí)間緊迫在日日重復(fù)下，學(xué)生們感到的卻是一種麻木。

　　但喬英子覺(jué)得生活越來(lái)越的舒適，在老媽那里，她依然是乖孩子，每天早晨告別老媽之后，便偷到小區(qū)里老爹的據(jù)點(diǎn)，玩了一個(gè)多少小時(shí)的樂(lè)高才去上學(xué)，同時(shí)她也掌握到了陸佰的弱點(diǎn)，即使他像孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，她一記學(xué)習(xí)之道打出，便乖乖在她的手掌下聆聽(tīng)微言精義。

　　陸佰隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的不斷推進(jìn)，他既感到時(shí)間急迫，又感到一種節(jié)奏暴動(dòng)不受控制的前兆。

　　所有問(wèn)題的原因其實(shí)集中在一處——內(nèi)容太多而效率太低。

　　他固然是用最有效的方法去學(xué)習(xí)，但自身大腦的硬件水平卻很勉強(qiáng)。

　　尤其隨著內(nèi)容鋪開(kāi)。

　　具體的講，數(shù)學(xué)上他推過(guò)集合、函數(shù)，學(xué)到平面向量的定比分點(diǎn)公式。

　　物理上，他學(xué)到了圓周運(yùn)動(dòng)的離心運(yùn)動(dòng)。

　　化學(xué)上、生物上......

　　同時(shí)，每日記憶大量單詞與漢字語(yǔ)音。

　　繁雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容沖擊著他的大腦，產(chǎn)生了知識(shí)點(diǎn)間的衍射混雜，造成了知識(shí)點(diǎn)的不清晰與似是而非。

　　比如多個(gè)化學(xué)方程式之間的系數(shù)與條件張冠李戴。

　　下午五點(diǎn)，陸佰在天臺(tái)劇烈喘息，高強(qiáng)度的波比跳讓他心率飚到一百九，他能聽(tīng)到自己急促的心跳聲，泵出的血液順血管高速射向全身，但仍像哮喘病人一樣感到氧氣不足，陸佰頭腦一陣陣發(fā)暈，仿佛下一刻就要猝死。

　　在這里猝死，恐怕要第二天才能被人發(fā)現(xiàn)吧？

　　陸佰心想。

　　然而這種瀕死的感覺(jué)，卻讓他感到一種放松，只有這時(shí)，學(xué)習(xí)所帶來(lái)疲憊無(wú)力壓力才會(huì)全被掩蓋了。

　　做完伸展運(yùn)動(dòng)后，他扶著樓梯緩緩下樓，去吃晚飯。

　　現(xiàn)在，他晚飯的價(jià)位回歸正常了，20r一頓，他不能揮霍了，留下錢(qián)，等到他學(xué)過(guò)第一階段深根固本之后，便找最優(yōu)秀的老師進(jìn)階教學(xué)。

　　“呦？平民食品了？”陳峰說(shuō)道。

　　陳峰也是基礎(chǔ)班，京城土著，皮膚黑，瘦小短頭發(fā)，說(shuō)話總要扯著嗓門(mén)壓過(guò)別人，所以他的聲音粗糲難聽(tīng)，屬于班里最鬧騰的幾個(gè)同學(xué)，對(duì)老師也不甚尊重，方一凡也玩鬧，卻和他玩不到一塊去，方一凡曾說(shuō)過(guò)，他不喜歡陳峰，陳峰的玩笑總帶著一股讓人不舒服的陰暗在里面。

　　陸佰自然更不會(huì)和他打交道。

　　但陳峰卻沒(méi)有自覺(jué)。

　　陸佰晚飯只點(diǎn)外賣(mài)，均是豐盛美味，目測(cè)沒(méi)有二百下不來(lái)。

　　但吃了一個(gè)周，卻突然降格成二三十元的尋常飯菜了。

　　陳峰這就很舒服了。

　　他又連續(xù)觀察陸佰兩個(gè)周的晚飯，確實(shí)穩(wěn)定到二十元了。

　　陰暗的揣測(cè)生根發(fā)芽。

　　“怎么不吃你金來(lái)順的大餐了？”陳峰嘿嘿笑。

　　陸佰瞥了他一眼，從他的笑容里瞧出點(diǎn)什么東西，不說(shuō)話，繼續(xù)吃飯。

　　陳峰見(jiàn)不搭理他，轉(zhuǎn)身走了，自言自語(yǔ)道“都是普通人你裝什么比啊?！?p>　　季楊楊看不過(guò)眼，皺眉，厭惡的說(shuō)道：“陳峰你別沒(méi)事找事！”

　　“得，季公子發(fā)話了，你是真公子，聽(tīng)您的?！?p>　　陳峰的話里帶著陰陽(yáng)怪氣。

　　季楊楊能受這氣？

　　陸佰拉了季楊楊一下：“行了，吃完了把垃圾倒了吧?！?p>　　兩人出去倒垃圾。

　　他們是前后桌，一來(lái)二去免不了打交道。

　　陸佰在林磊兒的事里給他解了圍，并且為人穩(wěn)重，說(shuō)話令人信服，所以季楊楊也就把陸佰當(dāng)朋友看了。

　　季楊楊說(shuō)道：“咱班里真是匯集了春風(fēng)中學(xué)的妖魔鬼怪?！?p>　　陸佰說(shuō)道：“期中考試之后去平行班?！?p>　　“能行嗎？”季楊楊問(wèn)。

　　“我肯定行?！?p>　　“那我也行?！?p>　　沉默片刻，陸佰說(shuō)道：“你要是不說(shuō)話，他下一句，我的拳頭就上去了?！?p>　　“就跟林靖那會(huì)似的？”季楊楊說(shuō)道。

　　陸佰說(shuō)道：“不，我會(huì)真揍他。”

　　陸佰這些天本就學(xué)的痛苦難受，悶著一股火，陳峰如果再挑釁，他真得會(huì)發(fā)泄出來(lái)。

　　“而且，林靖那人挺憨的，罪不至此?！?p>　　“是挺憨，那天就是他說(shuō)的?！?p>　　陸佰知道，季楊楊說(shuō)的是法拉利那天，揭季楊楊爸爸的身份。

　　他說(shuō)道：“所以說(shuō)他憨，那是我問(wèn)的。”

　　“什么？！”季楊楊瞪大了眼睛。

　　“真相大白了！”林靖跳出來(lái)控訴道：“你利用完我還要侮辱我？”

　　他也出來(lái)倒垃圾，跟在陸佰身后幻想各種偷襲他的方法，卻聽(tīng)到陸佰他們的談話。

　　陸佰攤手，跟季楊楊說(shuō)道：“你不覺(jué)得你那會(huì)挺欠揍的嗎？”