第二十章，裁縫店里的畫家

　　田寧這邊也快期末考試了，要準備復習功課，尤其考前，得好好復習一番。臨陣磨槍，不快也光。

　　上個學期他拿了個三等獎學金，今年最少要拿二等。想拿一等，但是太難了。

　　一等只有一個名額，學習比他拼的男女生大有人在。所以根本不奢望一等獎學金。

　　大學里的大部分課程都比較輕松。美術學院的考試科目除了專業(yè)課，就是文化課。

　　文化課科目都有：《中國美術史》，《世界美術史》，《馬克思哲學》，《英語》，然后就沒了。

　　本來在大一的時候有數(shù)學，美術學院經過研究，取消了數(shù)學科目。所有學生歡呼雀躍，比中彩票還高興。

　　實際上學畫畫的，學數(shù)學也沒有什么卵用。

　　除了在做油畫框和做雕塑架的時候能用到尺子，見到數(shù)字，其他時候壓根用不著數(shù)學。

　　更別說根號，或者高等數(shù)學方程式了。

　　到了考前復習時，宿舍里的人就齊了，每人都手里拿著書，瞬時間，都變成了學霸的樣子。平時的玩笑話都沒了。

　　霜兒這邊，自從給紅姐單位做了一批女式西服后。裁縫店的美名就傳出去了。

　　人們的眼睛是雪亮的，好身材能看出來。

　　同樣，好衣服也能看出來。一件好的西服，可以把身材的不完美處，變成完美的。

　　比如溜肩可以用墊肩調整成平肩；可以調整腰圍的尺碼，使腰部看起來更細。

　　一件普通的西服上衣對比一件好的西服上衣，穿著舒適度上有差距。最大區(qū)別在視覺上，好的西服對條對格，上身立體感好，看起來精致美觀、高檔奢華。

　　好的西服褲呢，穿著跟運動褲的舒適度一樣，看起來也挺括立體。

　　所以訂單像雪片一樣多起來。田寧也開始學習西服的具體制作技巧。

　　他是個悟性極高的人，霜兒教過的方法，他看一遍就會了。

　　就是還需要熟練熟練。至于電動縫紉機，他天生心細，對機械又感興趣，所以很快就學會用了。

　　不光學會使用，簡單的拆裝都會了。在他小時候，家里有臺腳踩的縫紉機，他常?？茨赣H用它干活。

　　母親不用的時候，他就好奇擺弄。穿針引線都會，他還親自用縫紉機給自己縫了幾個沙包。

　　從小喜歡拆東西玩，家里的手電筒，電子表，發(fā)條鬧鐘，收音機，沒一樣沒被他拆解過。

　　一九八幾年的時候，家里用的黑白電視機，也拆過。上小學的他，想看看那么多人影，是如何被這個帶玻璃的大箱子播放出來的。

　　裁縫店里買回來那幾臺機器的時候，是分成部件裝在木箱子里的。機頭，電機，皮帶，架子都是分開的。

　　他和霜兒還有麗春姐三個人一起，通過研究說明書和舊機器，一臺一臺組裝起來的。

　　電動縫紉機跟手動縫紉機的區(qū)別就是多了個電動機，插電驅動，其他的都一樣。

　　一般的問題，也就是卡線，斷線，斷針，換底線，卡輪這些。

　　無非是穿針引線，加點機器油潤滑潤滑而已，正常使用不會出什么大問題。

　　自己會干這些，就省去了不少請人維修的麻煩。

　　他喜歡裁縫店里的工作，喜歡看穿著裙子，披著長發(fā)的霜兒在工作臺前走過來，移過去。伴著“噠噠”的皮鞋聲。她長發(fā)下的身體，似水一樣，青春的男孩是火。

　　他也喜歡看三位大姐工作，聽縫紉機的機針腳“噠噠噠……”，和送布牙傳送布料，與送料牙架碰撞發(fā)出的那悶悶的聲音。對他來說，縫紉機各個部位發(fā)出的聲音，是交響樂里的協(xié)奏曲。

　　本來就是學美術的，所以他喜歡觀察人的動態(tài)和表情。

　　每個人工作時的表情都不一樣。每個人的動態(tài)都因身材的不一樣，而不相同。做事方法也因性格不同而不同。

　　短頭發(fā)的鄭姐本來皮膚就白，還愛干凈，她每次來上班，工作前都要用抹布，認認真真把工作臺擦一擦，縫紉機也擦一擦，每天坐的凳子也擦一擦。

　　這項擦拭工作是她自愿做的，霜兒和田寧都沒有要求她這樣做。

　　她會瞪大眼睛，仔細察看，擦過的縫紉機上有沒有灰塵。擦完，她將抹布清洗干凈，拉展搭在洗手間的洗面盆上方的架子上。然后再開始工作。

　　為了使用方便，田寧和霜兒給被當作工作間的兩間房子里，請工人設計制作了一個簡易的洗手間。至少大家不用再走到街上的公廁里方便了。霜兒晚上常一個人在這里住，也方便。

　　燙發(fā)頭的宋姐，在做衣服的時候，喜歡用牙咬斷線，雖然旁邊有剪刀，但是她寧愿用牙咬，也不用剪刀。

　　她的牙很好，整齊，白。田寧經?？吹剿龔堥_嘴，露出潔白的牙齒，咬住線頭，“嘎嘣”一下，線頭就斷了。柔柔的，輕輕地，又脆脆的，好像靜謐的湖水投進了一枚小石子，蕩起層層的漣漪。

　　這個動作讓他想起鬢發(fā)已經變白的母親。這輕輕的嘎嘣聲，是天下最美的聲音。

　　撫養(yǎng)兩個孩子比較操勞，但她盡力保養(yǎng)好自己。保持年輕。

　　她經常說：“我都不敢老，害怕老了我那傻兒子沒人管！”

　　平時工作就可以看出，她比較認真，能吃苦耐勞。

　　不管是霜兒還是麗春姐，跟她說做衣服時，技術上的問題的時候，她都很認真地聽。并且嘴上有總掛一句口頭禪：“又學到了”！

　　而鄭姐的口頭禪則是“宋美女咋那么愛學習！我不學都跟不上了。”

　　本意是夸宋姐愛學習。實際上也表示她自己也要學習。兩位大姐對工作的態(tài)度都挺好。

　　正如前面所說，有什么樣的老板，就有什么樣的員工！

　　田寧想：這兩位大姐如果一直干下去的話，他和霜兒能把她們培養(yǎng)成優(yōu)秀的裁縫。如果再擴大店鋪的話，她倆和麗春姐都是得力干將。

　　想到這些，他覺得，人與人的相遇就是緣分。并且，脾氣相投的人往往能碰到一起。

　　可能，脾氣相投，或者性格接近的人，互相看起來都順眼，惺惺惜惺惺吧！

　　店里忙的時候，他上手干活。不忙的時候，其實他還有一件自己喜歡干的事：畫畫。

　　這本來就是他最喜歡干的事，也是他的專業(yè)。剛開始，他拿著速寫本，畫霜兒。

　　霜兒裁布片，用縫紉機干活，掃地等動作，他都畫過很多，厚厚的一本速寫本畫完了。

　　霜兒穿睡衣和裸體，他也畫過。不過，他把那些裸體的素描，從本上拆下來，專門藏起來。

　　防止別人隨意看到，尷尬。畢竟，不是所有人都能欣賞得了人體藝術。

　　另外，霜兒也不想讓別人看到自己的裸體素描，覺得隱私還是不要暴露的好。

　　他把畫得好看的霜兒肖像，用框子裝裱起來，掛在裁縫店里的墻上。正面的，側面的，3/4側面的各一張，占一面墻。

　　霜兒經常說：“咱們店，是一個真正的有藝術氣息的店。因為有個大畫家?！?p>　　霜兒的各種角度和各種動作，他都畫過了。畫寫生的對象也不能總是一個。新的寫生對象可以給創(chuàng)作帶來靈感，所以他又開始畫麗春姐。

　　麗春姐剛開始被畫，因害羞笑得臉紅。

　　田寧跟她說：“姐，你就當我不存在，該咋就咋！”

　　然后她慢慢就習慣了。經?？刺飳幃嫷乃＿€時不時提出點意見。經常說：“畫得好，可不可以送給我？”

　　只要是她喜歡，想要的，他都給。畫畫是為了開心，也讓別人開心。

　　對于他來說，別人欣賞他的作品是他的榮耀，他很樂意。而且對他來說很容易，十幾分鐘頂多二十幾分鐘的勞動而已。

　　“讓我兒子跟你學畫畫吧，畫得這么好?！丙惔航阏f。

　　“沒時間啊，他報個班就行?！碧飳幷f，他有時也拽一下！

　　如今，他畫鄭、宋兩位大姐。

　　長相身材不一樣，畫出來的人物感覺就不一樣。栩栩如生的人物動態(tài)，越看越有意思。

　　每個人都有美的一面，關鍵在于畫家，如何去發(fā)現(xiàn)這種美。鄭姐的臉白，飽滿。貼著她臉的頭發(fā)，云絲一般柔軟。

　　宋姐的瓜子臉瘦，顴骨明顯，她的身材比鄭姐瘦，小一些。肩，身體，都是小巧玲瓏的。體型跟霜兒差不多，但是沒有霜兒的曲線好。

　　不同的女人在畫家的筆下，多彩多姿，在畫中又構成另外的風景。

　　他選幾幅畫得好的，裝進小框子，掛在店里供人欣賞。

　　兩位大姐直夸田寧有才。

　　“既會設計衣服，又會畫畫。還會修縫紉機。還長得帥，簡直完美啦！霜兒真有福氣，你看人家男朋友多好！”

　　三位大姐還把給她們畫的像帶回家去。

　　麗春姐說：“我?guī)Щ厝ヱ哑饋?，萬一將來田寧成了大畫家了，就值錢了。”

　　鄭姐和宋姐，也是碰到第一次別人畫她們，所以對描繪自己畫，既興奮，又感到神奇。

　　她們小心翼翼地拿著看，不知道該怎么疊放。田寧教她們把畫卷成紙筒，用皮筋綁上，然后她們把畫輕輕放到包里帶回家。

　　就這樣，裁縫店里的工作，忙碌中，也有許多歡聲笑語！

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