玩了自己的耳朵好一段時(shí)間，本來(lái)嘻嘻哈哈的表情突然嚴(yán)肅起來(lái)，模樣也隨之改換，又變回了小白狐貍的樣子。
轉(zhuǎn)頭對(duì)疑惑她行為的沈立冬說(shuō)：
“鐵柱，我出門一趟，我聞到和爸爸味道一樣的男狐貍的味道了，拜拜啦～”
“路上注意安全?！?p> “知道啦～”
說(shuō)完，一小抹白色的影子咻地消失在沈立冬眼前。
蘇小暑出門了。
看了眼時(shí)間，沈立冬才知道自己睡了多久，趕忙撥打一個(gè)電話。
“還好，就差一點(diǎn)。”
消磨掉周日最后的一點(diǎn)休息時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就到了學(xué)生們上晚自習(xí)的時(shí)候了。
準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。
沈立冬是高一年段的最為學(xué)生們喜歡的老師，在走廊里，每一個(gè)學(xué)生都搶著和他打招呼，而且偶爾也會(huì)蹦出來(lái)幾個(gè)跟他關(guān)系好的男生，跟他討論著有的沒的的事情。
“老沈，今晚的作業(yè)是什么?。俊?p> 問(wèn)話的身為語(yǔ)文課代表的男生，比起另外幾個(gè)沒個(gè)正型的學(xué)生嚴(yán)肅多了，雖然嘴上也是叫著“老沈”。
“等下你跟我去年段室數(shù)卷子，晚上小測(cè)，兩節(jié)晚自習(xí)，不下課，做語(yǔ)積，作文不用寫?！?p> 身為老師，而且深知這個(gè)時(shí)代手機(jī)和電腦便利性的沈立冬很少布置星期六、七放假的作業(yè)，幾乎都是周日晚自修上課的時(shí)候布置的。
“好的。”
“啊，又要小測(cè)啊？”
這是另外的男孩，因?yàn)樗⒄Z(yǔ)聽寫成績(jī)不好，第三節(jié)課又要去補(bǔ)測(cè)一整個(gè)單元的單詞，這就相當(dāng)于他一整個(gè)晚上都沒有自己的時(shí)間。
沈立冬聞言笑了笑。
“誰(shuí)叫你英語(yǔ)不好啊。”
“可惡，我是土生土長(zhǎng)的地道炎黃子孫，英語(yǔ)不好哪里能怪我嘛，況且，讀書人的事，那能叫英語(yǔ)不好嗎？”
說(shuō)完，緊接著是他滿口什么“子曰如何如何”“魯迅有說(shuō)過(guò)這般那般”之類的話語(yǔ)，整條走廊都因此充滿了快活的氣氛。
哪怕是夜晚，夏季白日的炎熱還是可以體會(huì)到一二，關(guān)著門窗，前后的空調(diào)吹起，為眾人提供著清涼。
在年段室里喝了會(huì)茶，估摸著時(shí)間差不多了，就打算去“下班”了，走到自己當(dāng)班主任的班級(jí)，推門而入。
好家伙，食物的氣味填滿了整個(gè)教室。
“如果現(xiàn)在是白天，那么咱們班現(xiàn)在就可以說(shuō)是‘蒸籠歲月’了，空調(diào)先停一會(huì)，把味道散出去，這環(huán)境你們要怎么小測(cè)?！?p> 高一的學(xué)生，有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的意味，學(xué)校明令禁止不可以帶食品入教室，但這會(huì)的味道又說(shuō)明了這條規(guī)矩被違反了。
沈立冬不想去深究是誰(shuí)，他心里也有數(shù)，而且也清楚這群小雞仔的性格，搖搖頭，摸出手機(jī)看了一眼，時(shí)間也差不多了。
因?yàn)槿甓味冀y(tǒng)一用晚自修的第一、二節(jié)課小測(cè)，所以整個(gè)高一年段的走廊有些靜悄悄的。
沈立冬喝完保溫杯里的水，打算到年段室接一點(diǎn)，來(lái)到中廳，距離年段室還有點(diǎn)距離，空曠安靜的空間里回蕩著他的腳步聲。
以及，
不屬于他產(chǎn)生的聲音。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，沈立冬看到了不屬于這個(gè)學(xué)校的意外來(lái)客。
“呀，被發(fā)現(xiàn)啦～”
本來(lái)沈立冬是會(huì)跟蘇小暑說(shuō)上幾句，但是……
“快變回去！有人！”
就如同刻在骨子里的信任一般，蘇小暑就立刻變回了小白狐貍的模樣，而這時(shí)，中廳的另一方的走廊那邊也走出來(lái)幾個(gè)上廁所的學(xué)生。
“啊，沈老師好?！?p> 其余的幾人也是如此說(shuō)著，沈立冬一一回應(yīng)。
雖然他們很好奇為什么沈立冬的腳邊有一只白色的生物，但小測(cè)時(shí)間可不容得他們浪費(fèi)，腦里的想法只能暫時(shí)壓下。
目送他們離開，沈立冬示意蘇小暑變成人形跟上他，但還沒開始，又有人來(lái)了。
“得，別變了，就這樣吧。”
“好的～”
小狐貍倒是看得開，況且保持人形有些費(fèi)勁，還不如動(dòng)物的模樣。
開動(dòng)了小腦筋，她跳到了沈立冬肩上，還親昵地蹭了蹭他。
“嘿嘿，還是在你身邊安心點(diǎn)。”