10.世界核心

　　麗娜的一句“不得已”可是逼出了凱莉的興趣：“你說你是逼不得已的，那你是因?yàn)槭裁床艜?huì)學(xué)的？”

　　過程并不美好，麗娜選擇無視她的問題：“這個(gè)世界應(yīng)該有核心，要不要試試？”

　　見麗娜并不想告訴自己，凱莉也不追問，可能是還沒到那個(gè)地步吧！

　　“也可以啊，不過要不要先找一下這個(gè)星球的核心試試，實(shí)在不行好歹不算白來?！?p>　　這個(gè)世界的生物太過脆弱了，對(duì)于兩人來說，想要從它們的身上得到資源，還不如直接挖掘星球核心有價(jià)值。

　　世界核心便是所謂世界的根本存在原因，如果沒有了核心，世界便會(huì)瞬間不足的時(shí)間內(nèi)坍塌，變?yōu)橐粋€(gè)信息素融入到包裹著它的世界，又或者是變成一顆中子態(tài)的黑洞，直到被其它世界所吸收。

　　星球核心與世界核心大體類似，基本可以說是一個(gè)削弱版的世界核心，不過與世界核心不同的是，當(dāng)星球核心被拿走后，星球會(huì)崩壞，但不會(huì)變成信息素。

　　這兩者皆是其所在位置的質(zhì)量最大點(diǎn)，且具有其本身比例超過一半能量的儲(chǔ)存。

　　可以說核心就是其星球、世界最為珍貴的部分，也是其最致命的部分，好歹也是核心，沒有防護(hù)是不可能的，諸如巖漿之類的自然防御，或是生物駐扎保護(hù)。

　　一般來說核心都會(huì)被藏在其中心位置，不過也有例外。

　　麗娜和凱莉二人看著這荒蕪的星球打算先隨便挑個(gè)方向看看，試一試這個(gè)星球的大小，如果不大，她們打算直接向著星球核心挖去。

　　“先找個(gè)方向吧，麗娜你有什么建議嗎？”

　　“我建議直接往下挖，指不定有沒有人和我們一樣被分到了一個(gè)星球上，要不是在進(jìn)入的時(shí)候你拉著我，我們都得分開?！?p>　　“也是哦！那直接向下挖吧！”

　　雖然凱莉妥協(xié)了，但麗娜怎么會(huì)這么直接，而且這里看起來還是高地。

　　“先等等，這里太高了，我們先下去再挖?！?p>　　突然間，凱莉雙眼無神，面色難看，變得機(jī)械般的僵硬，應(yīng)付著麗娜。

　　沒有注意到，麗娜瞄準(zhǔn)山底，一個(gè)起跳，準(zhǔn)備試試自己在這個(gè)世界的彈跳力。

　　麗娜先是一個(gè)踏步，視線一晃，居然直接到了數(shù)百米的地方。

　　“還真是降維打擊。”

　　也不繼續(xù)試彈跳力了，麗娜往地面一個(gè)大蹬腳，宛如深淵一般的峽谷出現(xiàn)了。

　　凱莉見狀，連忙趕過來，她倒是一進(jìn)來就適應(yīng)好了。

　　麗娜和凱莉二人急速下降，不到一秒的時(shí)間二人又踩到了一次地面，而地面又一次裂開，深淵又一次出現(xiàn)。

　　如此往復(fù)了五次，兩人懸空了，凱莉的無神狀態(tài)終于消失了。

　　“好像我們要墊底了，他們都是單人進(jìn)入的，按照一個(gè)小型宇宙的最小規(guī)模計(jì)算我們這只有30人的隨機(jī)傳送，兩人單獨(dú)傳送在同一顆星球相遇的幾率僅有百萬分之三?！?p>　　凱莉滿臉都是絕望，一時(shí)興起，她把麗娜給一起拉了進(jìn)來，可按照他們的標(biāo)準(zhǔn)也都是平均一人一顆星球核心，如果是那個(gè)唯一三級(jí)的人，在結(jié)束以前絕對(duì)可以達(dá)到五顆以上。

　　麗娜聽到也是不由的緊張，深呼一口氣，開口安慰道：“不會(huì)這么糟糕的，想開點(diǎn)，你想啊，梵老師不是沒有說墊底有什么不行的，最多也就只是丟臉而已?！?p>　　凱莉聽到安慰，更崩潰了，語氣有絲絲顫抖道：“梵老師是沒有說，但她沒有說并不意味著沒有，以前也有這么一個(gè)她沒有說有什么不行，但那一次墊底的那位，成功的享受到了在熾熱地獄修煉一個(gè)星期的機(jī)會(huì)。

　　你可能還不知道熾熱地獄是什么，那是我們學(xué)校專門給教師建立的修煉場所，而教師的等級(jí)你知道嗎？

　　基本都在六級(jí)以上啊！

　　就連六級(jí)的教師都管那里叫地獄啊！”凱莉絕望的對(duì)麗娜發(fā)出悔恨的吶喊聲，此時(shí)心中只有無盡的悔恨?。?p>　　要是當(dāng)時(shí)夠冷靜，沒有硬拉著麗娜進(jìn)來就好了，至少這樣不會(huì)有人出現(xiàn)墊底的情況，現(xiàn)在只能祈禱這個(gè)核心的價(jià)值哪怕分成兩半也價(jià)值夠高，至少不要墊底。

　　在這么個(gè)小型宇宙里，除非是宇宙核心，不然哪怕是按照最高價(jià)值和最低價(jià)值的星球核心計(jì)算，在她們的大型宇宙里也只能到達(dá)五倍差距。

　　兩人懸浮著，對(duì)視一眼，還是決定先把核心給拿了先。

　　麗娜拿起核心道：“要不我們就不分了，你全拿著，畢竟你是因?yàn)槲也抛兂蛇@樣?！?p>　　“不用了，不就是一趟地獄嗎？誰怕啊！”凱莉眼神復(fù)雜，看了核心一眼，強(qiáng)忍著自己想要直接搶的心思，頗為違心的道：“我們可是朋友?。≡趺茨苤挥心阋粋€(gè)人受苦。”

　　由于兩人并不會(huì)飛，只能等待著，等到自動(dòng)傳送回去。

　　雖然予許打斗，但為了避免一次懲罰讓自己失去一個(gè)或許可以交心的朋友還是太虧了，而且埃維爾主導(dǎo)的思想也是不建議背叛，而是建立友誼羈絆，這種行為很容易導(dǎo)致名聲臭爛，對(duì)于以后的工作可以說是沒有一點(diǎn)好處。

　　也是多虧了勢能的幫助，凱莉的大腦才能一直都是處于一種冷靜的狀態(tài)，不會(huì)被本能支配。

　　自我保護(hù)功能：勢能檢測到使用者有想要做出違反法規(guī)行為時(shí)將對(duì)使用者進(jìn)行情緒掌控，讓使用者保持冷靜。

　　注：此自我保護(hù)功能僅在使用者要對(duì)其他使用者時(shí)有效。

　　一陣傳送感，足足在那里飄了3天，終于要出去了，當(dāng)然了，按照外面的時(shí)間計(jì)算也就過了半天的時(shí)間。

　　依舊是之前已經(jīng)排好了的站位，麗娜拿著核心，而凱莉在她左邊。

　　“大家先交到我這里，成績?cè)谝粫?huì)公布，最后一名的懲罰，我想繼續(xù)使用以前的，畢竟實(shí)力才是問題的根本！”梵老師依舊用著她甜膩的聲音講出讓所有學(xué)生都緊張的話。

　　其實(shí)這已經(jīng)是必然的結(jié)果了，要是這群人里面有誰會(huì)墊底，唯有凱莉和麗娜兩個(gè)有競爭權(quán)了，畢竟全部的人里面，只有她們兩個(gè)是組隊(duì)進(jìn)入，而且還沒有三級(jí)攜帶的。

　　每一名的學(xué)生都是面色緊張的看向梵老師，只希望墊底的不是自己，除了唯一的三級(jí)。

　　凱莉和麗娜兩人在把核心交上去了之后，一直是一副眼神呆滯的樣子，幾乎就是在告訴別人我是墊底的樣子。

　　其他人看到兩人交一個(gè)的時(shí)候，也是明白了，一向不明說懲罰的梵老師為什么突然明說了，也都是放松了下來。

　　一陣緊張刺激的等待中，梵老師快速的檢測完一堆的核心。

　　“唔，恭喜弗利薩同學(xué)，你找到了一枚偽世界核心以及三顆四級(jí)星球核心和一顆二級(jí)星球核心，獲得第一名。接下來我將念出接下來的九名。賀之軒，卡爾瓦羅斯，何高，忠志鵬……”

　　“最后是墊底的居然有倆人，沒想到居然會(huì)有人會(huì)喜歡這個(gè)。凱莉以及麗娜同學(xué)請(qǐng)跟我一起走吧！”梵老師甜蜜的笑容中多少有些詭異，但倆人此時(shí)眼中已經(jīng)完全失去了高光，只是機(jī)械般的跟著她。

　　一扇被燒的通紅的鐵門映入眼簾，撲面而來的是滾燙的熱浪，倆人的眼神中不在是無神的了，只有驚恐，她們完全不敢相信這里會(huì)是修煉區(qū)，這簡直就不是給人類居住的地方。

　　此時(shí)她們的腦子里只有一句話：教師是真的不好惹。