空間里，一老兩小和肖遙圍著蛋卷桌吃完了牛肉面，這時肖遙把今天早晨給兩個小朋友買的兩套九年制義務(wù)教育人教版的同步教材學(xué)習(xí)機(jī)和相關(guān)學(xué)習(xí)資料拿了過來，每人一套遞給了金井和玉閣，說道：“這是外面世界的小朋友們都在學(xué)習(xí)的東西，你們將來總有一天都會去到外面那個世界。為了你們以后能和他們進(jìn)行無障礙交流，這些東西，你們需要有一定的了解才行。”說著便教他們怎么使用學(xué)習(xí)機(jī)，“能學(xué)多少就學(xué)多少，沒有什么強(qiáng)制性要求，對你們而言，沒有什么知識改變命運(yùn)的說法！但是，知識能讓你們開闊眼界，增長見識，學(xué)會思考?！?p> 之后他把桌椅、板凳拿了過來，調(diào)節(jié)到適合他們的高度，又把買來的文具放到了他們的抽屜里。
電源從哪里來？一個覺醒了雷電異能的人還需要操心這樣的事嗎？
至于強(qiáng)哥，正在一旁喝著自己的小酒呢！
安置完兩個小朋友，肖遙就開始忙自己的事情了。
挖坑、挖坑、還是挖坑。挖累了就練習(xí)打槍、丟手雷。
也許是千年來都不能移動所培養(yǎng)出來的定性，兩個孩子往小凳子上一坐就沒再動過，在掌握了學(xué)習(xí)機(jī)的使用方法后，就開始跟著學(xué)習(xí)機(jī)專心致志的學(xué)習(xí)了起來。
肖遙看了看兩個正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，又看了看遠(yuǎn)處溜達(dá)著觀察空間植物生長情況的強(qiáng)哥，再看看自己手中的鐵鍬，每個人都有自己的位置，做著自己的事，不依附誰，這種感覺真好，很踏實(shí)！
石匠，也稱石工，指的是開鑿石料和用石料制作器物的手工業(yè)者。雖然來說石匠在這個世界的各個職業(yè)劃分中不是很搶眼的代表，但是石匠卻是歷史傳承時間最長最久的職業(yè)，從古石器時代的簡單打磨石頭到現(xiàn)代的石雕工藝和藝術(shù)的完美結(jié)合，離不開一代代石匠們默默的貢獻(xiàn)。
肖遙在二十五個基坑挖好之后，接下來的工作就是成為一名石匠。在河邊收集的巨石雜亂無章的躺在不遠(yuǎn)處的地面上，肖遙來到了其中一塊巨石旁，這塊大小猶如普通微型車一般的巨石表面凹凸不平，拿錘子敲了敲，質(zhì)地非常堅(jiān)硬，回彈的力量震得肖遙手掌發(fā)麻，看來這不是個輕松的活??！
拿出尺子量了一下，就算是對半劈開也足夠滿足制作地基的需要，這就沒問題了，就拿它開練。
肖遙先爬到了石頭上方，在石頭的中間位置做了一個標(biāo)記，然后用墨斗沿著與地面垂直的方向彈出標(biāo)記線，除了貼著地面的那個面沒有，其他的三個面都被他用墨斗彈上了線。
接下來，肖遙取來了劈石頭專用的合金斧頭，沿著剛剛彈好的線條劈了起來。
一斧頭下去，石頭表面就出現(xiàn)了一條細(xì)小的白線，再一斧頭下去，白線清晰了幾分，就這樣一下接著一下，直到白線變成半厘米左右的淺槽，然后就順著這條淺槽的延長線移動一點(diǎn)距離，接著用斧頭劈，直到把剛剛劃線的地方都劈成這樣的淺槽才行。
這個工作聽著很簡單，實(shí)際上也不難，就是費(fèi)勁、費(fèi)時間。肖遙一開始是蹲著劈，沒過多久之后，就變成了跪著劈，再然后就是雙腿分開坐著劈。
力氣使得太大，位置不好掌握，還震得手掌發(fā)麻；力氣沒使夠，又沒什么效果，純屬浪費(fèi)時間。
斧柄握得太緊，震手；斧柄握得太松，又容易脫手。單獨(dú)使用手臂發(fā)力，堅(jiān)持不了多久，全身發(fā)力，動作太別扭，根本找不到借力的點(diǎn)。
斧子劈在石塊上，發(fā)出叮叮的脆響，每一斧頭下去，都會有石屑被崩飛起來。
在肖遙的堅(jiān)持之下，頂面的線條劈出來了，然后就是兩個側(cè)邊了，剛剛才習(xí)慣了坐著玩斧子的肖遙，現(xiàn)在得改成站著玩了。
立姿是人類為了解放雙手，專門進(jìn)化出來的姿勢，也是現(xiàn)代人最熟悉的姿勢，在這個姿勢的加持下，肖遙解鎖了新技能：左手斧！
有些拗口，那到底是什么意思呢？說白了就是右手麻了，換成左手接著干。
在接下來不斷劈砍之下，肖遙慢慢地領(lǐng)悟出了些門道。當(dāng)他用手緊握著斧柄劈砍巖石的時候，用多大的力道劈下去，就會有一個同樣的力道反震回來，也就是所謂的反作用力。這個力道首先會作用到自己的手掌，然后順著手腕、手臂、肩傳到全身，使自己全身發(fā)麻，從而不能長時間握住斧柄。
那么如果在反作用力傳到自己手掌的那一瞬間，自己松開緊握的手掌，能不能切斷這個力量的傳導(dǎo)呢？想到就去嘗試。松的太早，斧子脫手；松的太晚，不能有效切斷力道傳輸，但是可以泄去一部分的反彈之力。
經(jīng)過不斷嘗試，終于找到了那個臨界點(diǎn)，從這時開始，手掌、手臂發(fā)麻的現(xiàn)象開始消失。
然后肖遙又發(fā)現(xiàn)，這個反作用力也不是全無用處，可以借助這個力量，幫助自己完成掄斧頭的一部分動作。在他不斷的摸索中，手臂的動作從一開始的僵硬，慢慢變得松弛，最后就像是一根繩子綁著斧頭在揮動。
只見斧頭在空中劃出一條完美的弧線，速度越來越快，在接觸巖石的一瞬間達(dá)到了極點(diǎn)，然后重重的劈砍在巖石之上，留下來一道清晰的劈痕；緊接著，斧頭被巖石彈起，自由飛升，在斧頭反彈之力到達(dá)頂點(diǎn)開始衰竭的一瞬間，一個巧勁帶動著斧柄往下一拉，斧頭順著這個勁再次加速劈向巖石，整個過程完美得就猶如鐘擺。
肖遙的身子也在這一過程之中慢慢變得松弛，力道也從一開始的手臂發(fā)力，變成腰背發(fā)力，然后到了力從腳起，借力打力，有了一絲勁貫全身的樣子。
強(qiáng)哥不知道什么時候來到了肖遙的身后，背著雙手，微微點(diǎn)頭，嘴里喃喃著：“不錯！不錯！還算有些悟性，沒有辜負(fù)老夫的一番苦心?！?p> 自從肖遙領(lǐng)悟到了這一訣竅，劈縫的進(jìn)度就以肉眼可見的速度快了起來，很快，這塊巨石的三道淺槽就完成了。
開槽完成，下一步就是打眼。肖遙找來了鋼釬和鑿子，在之前辟出的淺槽之中打起了眼。
肖遙左手拿鑿子，右手拿錘子，鑿子尖端頂在巖石上的淺槽之中，右手掄起錘子用力朝著鑿子的尾端砸下，當(dāng)?shù)囊宦?，鑿子在淺槽中鑿出了一個小坑。但是同時，握著鑿子的左手也被震得一麻，險(xiǎn)些讓鑿子脫手而飛。有了之前的經(jīng)驗(yàn)，肖遙開始嘗試微微減弱了一些握住鑿子的力度，并在反震之力傳來的瞬間松開，讓鑿子借著反彈之力再次回到手中。
慢慢的，左手的鑿子尖端與巖石之間，形成了一種似觸非觸的狀態(tài)，在錘子敲擊鑿子尾部，鑿尖進(jìn)巖石的時候，產(chǎn)生了一個可供加速的空間。
直到鑿子可以穩(wěn)穩(wěn)的放置于鑿出的小孔之中，這樣一個小孔就算是完成了。接下來就拿來另外一根鑿子，沿著淺槽，在距離這個小孔十五公分左右的地方，開始鑿第二個眼。
開石是一件十分耗費(fèi)體力的活，尤其是一個人干的時候。肖遙為了能盡快完成，不得不左右手換著掄錘，這樣，在無意之中，左右手的靈活性就同時到了鍛煉，消除了自己的短板。
在勞動的間隙，肖遙依然會練一會拳。但是這次練拳，肖遙卻有了和以往完全不一樣的感覺，兩條手臂不在像以往那樣呆滯，充滿了靈性，就像這不是兩只手，而是兩條活著的巨蟒，迅捷靈巧，揮出去的線路看似一條直線，實(shí)際上卻又帶著一絲弧形，變得難以捉摸，明明輕飄飄的一拳，卻打出了以往難以企及的速度和力量，每一拳都能做的收發(fā)自如，力從腳起，勁透全身，眼到拳到的地步。
肖遙約打越嗨，越嗨出拳就越快，一套空擊，硬是打出了比賽對抗的意味，就仿佛對面真的有一個人，在對著他揮拳進(jìn)攻一般。
肖遙腳步快速靈敏地在地面上移動著，腳底猶如裝了滑輪，身體微微下沉，將重心完美的控制在兩腿之間，含胸拔背，軀干微曲，雙肘護(hù)住兩肋，雙拳緊貼下顎，上身輕搖，讓人無法輕易鎖定攻擊目標(biāo)，靈活的轉(zhuǎn)體、側(cè)閃、搖閃，快速改變著身體的位置，以配合自己的出拳進(jìn)攻和防守截?fù)簟?p> 如果說，肖遙之前的拳擊練習(xí)，都只算是基本功的話，那么這一刻，他的表現(xiàn)，就可以算是真正的掌握了拳擊的精髓，對于拳擊一道，終于可以說是登堂入室，有了一定的水準(zhǔn)了。
隨著拳頭不斷的揮動，這種感覺越來越熟練，慢慢地，變成了肖遙身體的一種本能，無需思考。眼到拳就到，拳到勁就得。就在肖遙完全勁透全身的一瞬間，整個空間微微一震，似乎有了一些不一樣變化，沉浸在這種快感之中的肖遙也被驚醒了過來。一臉滿然的站在那里發(fā)著呆。
看了看不知道什么時候來到自己身旁的強(qiáng)哥和兩個小朋友，問道：“強(qiáng)哥，剛才是怎么了？地震嗎？”
強(qiáng)哥對著逍遙翻了一個白眼，說道：“你自己剛才境界有所突破，空間也跟著受到了一些影響，這就是我和你說過的，你的成長會給空間帶來好處，而空間的成長，也會反哺到你。自己好好感受一下，這個空間和以前有什么不同？”
“恭喜肖遙哥哥突破了！恭喜肖遙哥哥突破了！”金井和玉閣兩小朋友也高興得又蹦又跳的。
“真的！”肖遙樂了，說著便閉上眼，仔細(xì)感受了起了。空間變大了一些？不對！空間里的植物更加生機(jī)勃勃？不對！時間流速？也不對！
就在肖遙閉目思考的時候，他好像感覺到了一絲空氣拂過了自己的臉頰，等等，這是風(fēng)，空間里面竟然有了風(fēng)！
“是風(fēng)，強(qiáng)哥空間里有了風(fēng)，對嗎？”
“對，你這次突破，讓空間里有了風(fēng)。按你們外面的說法，溫度升高，使空氣受熱膨脹，密度變低，形成上升氣流；在高空之中，溫度降低，空氣密度升高，形成下降氣流。這樣就形成了壓力差，空氣從高壓區(qū)流向低壓區(qū)，就形成了你們所說的風(fēng)。”
“這里面的風(fēng)也可以適用于用外面的這個理論，但是你們對風(fēng)的理解還是具有一定的片面性，還不完全的解釋這里的風(fēng)。就像東方神話故事里的呼風(fēng)喚雨，西方魔法世界的風(fēng)刃之術(shù)，就不適用于你們現(xiàn)有的理論架構(gòu)。”
“再加上這個空間的規(guī)則還有很多缺失，就像這兩個小娃娃化形之時并未招來雷劫一樣。那些經(jīng)歷了雷劫，而僥幸生還的精怪，在雷劫之中，洗去了一身妖氣，被天地大道承認(rèn)，所以可以任意留連于世間。”
強(qiáng)哥說著又指向了兩個小朋友，道：“他們倆化形之時，并未經(jīng)歷雷劫，這對他們倆來說是好事，可以逃過一劫。但也是一件壞事，那就是，他們現(xiàn)在沒有得到外面天道的承認(rèn)，所以他們倆現(xiàn)在，還不能暴露在外面的世界，只有這樣，才能避過外面的天道規(guī)則的窺伺與劫罰。必須等他們身上的精怪之氣完全收斂，并且沾染了足夠的人氣之后，才能騙過天道，自由的行走于人世之中。”
“上次是空間厚積薄發(fā)，率先突破，出現(xiàn)了水，反哺了你的肉身，除去了你身上后天的傷損和淤堵，讓你回歸先天通透無暇之境；這次，你通過開石，使得勁力通達(dá)全身，達(dá)到皮肉之境圓滿，突破境界，所以空間里有了風(fēng)?！?p> “小子，好好加油吧！你的路還遠(yuǎn)著呢?！闭f完就背著雙手，溜溜達(dá)達(dá)的走了。臨走還不忘把兩個小朋友趕回書桌繼續(xù)學(xué)習(xí)，還美其名曰多沾染些人氣。
沒想到自己打個石頭，還能有這樣的收獲，肖遙樂得合不攏嘴，干起活來就更起勁了。
等石頭頂部的淺槽都被打入鑿子之后，肖遙換了大錘，順著這些鑿子，一根接一根的敲了起來。
不得不說，這皮肉境圓滿對于身體的掌控大有好處，什么動作，三兩下就能領(lǐng)悟到其中的訣竅，再重復(fù)個幾遍就能做得像模像樣，干上一會就和干了幾十年的老師傅沒啥差別了。
石頭是一種脆性很大的物質(zhì)，隨著鑿子不斷被敲入，所形成的膨脹力不斷增加，忽然，在某一刻，一聲脆響從石塊之中發(fā)出，緊接著巨石就沿著之前敲出淺槽，整齊的裂成了兩半。
看著被自己用古法劈成兩半的巨石，肖遙高興得瘋跑了起來，口中大聲叫著：“成功啰！我成功啰！”，連手中的大錘都忘了放下。
兩個小朋友也被肖遙影響，跟在他屁股后面，嗷嗷的叫著瘋跑，情緒價值拉滿。強(qiáng)哥一如既往的沒來摻和。
發(fā)泄過后，小朋友們回到了課桌，肖遙又來到了石塊旁邊，開始了下一輪的開石工作。
有了之前的成功經(jīng)驗(yàn)，那么剩下的工作就簡單了，無非就是一次次的重復(fù)而已。唯一不同的地方就是對石頭的尺寸有了一些具體的要求，需要能放進(jìn)事先挖好的基坑之中。