公元3044年。

　　天江城一中，高三，二十一班。

　　名璃坐在教室的最后一排，此刻正看著窗外，雙目緊閉。

　　邊上的窗戶大開，陣陣微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。

　　與此同時(shí)，老師還在講臺(tái)上講的唾沫星子橫飛。

　　然而這絲毫不影響名璃坐著睡覺。

　　“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)回答一下這道題，當(dāng)火系的角蜥面對(duì)水系的水母時(shí)，應(yīng)該用什么方法解決？”

　　“呼~啊呼~啊呼呼~~”

　　老師正講得非常的起勁，同學(xué)們也聽得非常認(rèn)真。

　　然而，名璃打呼嚕的聲音卻是和現(xiàn)在的氣氛顯得格格不入。

　　教室的所有人都回過頭，看著正在睡覺的名璃。

　　老師的臉色一瞬間就黑了，如果老師此刻的心情有顏色的話，那一定是煤炭黑。

　　“名璃！”

　　老師的聲音低沉而又憤怒。

　　然而，并沒有什么鳥用，名璃用手撓了撓脖子，隨后倒下，繼續(xù)舒服，美滋滋，臉上還帶著一絲溫和的笑意，嘴角的口水流了出來(lái)。

　　“真香......”

　　名璃舔了舔嘴角，不知道在夢(mèng)中吃了什么好東西。

　　這時(shí)候，名璃的同桌用手指戳了一下名璃的腰。

　　“起床了，老師看著呢。”

　　“別鬧~”

　　名璃用手擋開同桌的手，然后扭動(dòng)了一下自己的身體，繼續(xù)睡覺才是王道。

　　“放學(xué)了?！?p>　　名璃二話不說(shuō)，當(dāng)即坐了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，揉了揉自己朦朧的睡眼。

　　雙腳向前一踢，人帶著板凳向后滑行了一小段距離。

　　“nice~~爽，走放學(xué)了，吃飯。”

　　“噗！”

　　見到這一幕，一個(gè)班的同學(xué)無(wú)不是笑了。

　　名璃剛剛睡醒，并沒有反應(yīng)過來(lái)，見到大家都在笑。

　　“放學(xué)了都這么開心嗎？”

　　高三了，不都是珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)嗎？生怕少學(xué)了什么。

　　當(dāng)然，這是那些好學(xué)生的想法，名璃除外。

　　直接起身，抓起書包就往外面走。

　　老師默不作聲，只是懵逼的看著名璃，這還是名璃嗎？

　　“老師，早啊~”

　　名璃打了一個(gè)招呼，然后打開門，就要往外面走，突然，回頭一看，向后退了幾步，一雙剛睡醒的眼睛盯著老師。

　　“老師你看著有點(diǎn)面生啊?！?p>　　這老師他怎么沒有見過？新來(lái)的？

　　怎么臉色這么黑？

　　老師，我看你應(yīng)堂發(fā)黑，最近必有血光之災(zāi)。

　　就在名璃思考的時(shí)候，一大股信息涌入名璃的腦海中。

　　一時(shí)間，名璃懵逼了。

　　隨后，半響之后，名璃驚嘆的說(shuō)道：

　　“偶買噶的，我穿越了?。俊?p>　　面前的這個(gè)老師，是名璃的班主任，梁清秋，母的，老妖婆一個(gè)，對(duì)待學(xué)生非常的殘忍，簡(jiǎn)直是慘目忍睹。

　　曾經(jīng)名璃在高一的時(shí)候得罪過她，結(jié)果就被罰扛著自行車輪胎跑了十圈操場(chǎng)。

　　對(duì)當(dāng)時(shí)一個(gè)十六歲的孩子來(lái)說(shuō)，留下了多么大的心理陰影。

　　“名璃！”

　　梁清秋喊一聲名璃的名字。

　　名璃打了一個(gè)哆嗦。

　　“梁老師好??？”名璃向梁清秋打招呼。

　　“我看你挺好的，做美夢(mèng)了？”

　　名璃尷尬的撓了撓自己的腦袋，然后說(shuō)道：“還好。”

　　“回去坐著。”

　　梁清秋剛想發(fā)飆，但最后還是忍住了，沒有發(fā)作。

　　【選擇一，大聲說(shuō)出“老子就是不回去，你能奈我如何？”，獎(jiǎng)勵(lì)：靈契+1】

　　【選擇二，直接走，頭也不回，獎(jiǎng)勵(lì)：御獸培養(yǎng)+1】

　　【選擇三，老老實(shí)實(shí)回去坐著，獎(jiǎng)勵(lì)：御獸天賦+1】

　　系統(tǒng)？

　　聽到耳邊傳來(lái)冰冷的聲音，名璃第一時(shí)間想到了系統(tǒng)。

　　看來(lái)我果然是主角。

　　不過這些選擇......

　　身為一個(gè)認(rèn)真聽講的好學(xué)生，名璃立刻灰溜溜的跑回去坐著。

　　雙手放在桌子上，全班應(yīng)該沒有人比我更加認(rèn)真聽講了。

　　【任務(wù)完成，獲得御獸天賦+1】

　　‘汗！’

　　名璃捏了一把汗，前兩個(gè)選擇簡(jiǎn)直是送命題啊，絕對(duì)是陷阱。

　　真要是做了，能不能活過明天還是一個(gè)問題。

　　“名璃，你起來(lái)回答一下這道題，當(dāng)火系的角蜥面對(duì)水系的水母時(shí)，應(yīng)該用什么方法解決？”梁清秋問道。

　　名璃站了起來(lái)，看著黑板上的這道題，面露難色，仔細(xì)的思考。

　　用什么方法？名璃還真不知道。

　　想了想，試探性的說(shuō)道：

　　“觀察法？”

　　梁清秋：“......”

　　別問，問就是觀察法，名璃能想到的就只有觀察法了，簡(jiǎn)單而又明了。

　　至于是誰(shuí)教的，問就是體育老師教的。

　　“你真不知道？”

　　梁清秋感覺到頭疼，最后打算再給名璃一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　“老師，我真不知道。”名璃兩手一攤，神仙來(lái)了也救不了我。

　　“算了，你坐下去吧?！绷呵迩飮@了一口氣，他也就只有這個(gè)樣子了，沒救了。

　　名璃坐下去，現(xiàn)在還心有余悸，腦海中，仔細(xì)回想這個(gè)世界的一切。

　　一個(gè)御獸的世界，大多數(shù)的名璃還能夠理解，什么災(zāi)難降臨，然后靈氣復(fù)蘇，全民御獸，名璃都能理解。

　　但是，如今名璃面對(duì)高三了，還有一個(gè)月就高考了。

　　這高考，死亡率超過百分之三是什么意思？

　　要不要這么狗？

　　所謂的高考，可和名璃原來(lái)的世界不一樣，高考需要前往指定的魔獸空間，獵殺魔獸，想要通過高考，就必須要獵殺足夠的魔獸。

　　如果面對(duì)生命危險(xiǎn)，可通過特殊的傳送，離開魔獸空間，然而這也意味著高考落榜。

　　所以，是相當(dāng)?shù)臍埧幔约胺浅５臍埧帷?p>　　“同學(xué)們，還有一個(gè)月就高考了，你們先回去和自己的父母商量清楚，是否要參加高考，想清楚了?！绷呵迩镎f(shuō)道。

　　畢竟高考存在生命危險(xiǎn)，并不是所有人都會(huì)參加，高考考上了，意味著更好的御獸資源，對(duì)很多想要成為強(qiáng)大御獸師的人來(lái)說(shuō)，是不可缺少的。

　　除非你是某些大家族的弟子。

　　“同學(xué)們，我想問問你們有誰(shuí)不想?yún)⒓痈呖迹俊?p>　　梁清秋問道。

　　眾人都是一片沉默，思考了一會(huì)之后，沒有一個(gè)人舉手，都想要參加這一次的高考，因?yàn)檫@是相對(duì)于他們而言，唯一一次進(jìn)入御獸大學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　見到全都想要參加高考，梁清秋說(shuō)道：“很好，都很有勇氣，我認(rèn)為，我們班應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，到時(shí)候到了魔獸空間之中，你們盡量要走到一起，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，明白嗎？”

　　“明白！”

　　一個(gè)班的學(xué)生都是異口同聲的喊道，似乎在展示他們的決心一般。

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在高考中，并不算是作弊。

　　一起合作，獵殺魔獸的難度遠(yuǎn)比一個(gè)人獨(dú)自行動(dòng)要低很多，而且，安全性也更高，多幾個(gè)人，就多一些照應(yīng)。

　　而且，考上一個(gè)好大學(xué)的概率也就更加高。

　?。╬s：新人作者，寫的可能不是很好，希望各位能夠給個(gè)機(jī)會(huì)多看幾章，有任何問題可以提出來(lái)，我一定第一時(shí)間改正。

　　謝謝支持ヽ(^0^)?）