第五章 學(xué)生們的禮物
來到三樓，按照門口的班級(jí)號(hào)，一個(gè)個(gè)的搜尋著。
【系統(tǒng)任務(wù)已經(jīng)完成，恭喜宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)--昆蟲之體，您的身體將獲得十倍抗體，十倍防御，身體素質(zhì)提升十倍?！?p> 【新任務(wù)發(fā)布--請(qǐng)您在學(xué)生心中盡快建立起一名強(qiáng)大班主任形象，三天之內(nèi)務(wù)必正式開啟您的語文課程，不然任務(wù)失敗，系統(tǒng)將回收獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 【隱藏任務(wù)已經(jīng)發(fā)布--完成后懲罰機(jī)制將會(huì)消失，獎(jiǎng)勵(lì)不再回收】
【隱藏任務(wù)不限制時(shí)間，任務(wù)提示：師生關(guān)系的重要性】
系統(tǒng)話音剛落，方正在走廊里便感受到自己身體所產(chǎn)生的異樣感覺。
本來昨晚因?yàn)榘疽顾奄Y料他還有些困乏，結(jié)果得到了昆蟲之體后，方正明顯覺得非但困乏疲憊的感覺消失了！
四肢力量速度也有所提升，自己現(xiàn)在宛如葉問附體。
恨不得當(dāng)場(chǎng)喊出：“我要打十個(gè)！”
就是奇怪，為什么系統(tǒng)給自己的獎(jiǎng)勵(lì)為啥是提升身體素質(zhì)的？講道理，方正以前看過的小說中，完成系統(tǒng)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)不應(yīng)該都是豪車，豪宅，金錢資產(chǎn)之類的嗎？
而且這第二個(gè)任務(wù)也有些問題，三天之內(nèi)開啟語文課程？聽著并不難??！感覺今天下午跟學(xué)生們打完招呼。
明天這個(gè)任務(wù)就又能順利完成了。
至于隱藏任務(wù)，嗯，感覺這東西才是重中之重，得趕快搞。
正當(dāng)方正這么想著，忽然間他感覺耳邊哄亂，吵鬧的聲音越發(fā)強(qiáng)烈起來。
明明其他班級(jí)都沒有這樣的動(dòng)靜，可偏偏在靠近走廊盡頭的三年級(jí)四班時(shí)，這種聲音卻越來越大。
方正小心透過窗戶，看到班級(jí)里的景色，終于是大致明白了死亡班級(jí)這四個(gè)字的原因。
擁擠的高檔教室內(nèi)，煙霧繚繞，鬧騰無比。
有幾個(gè)男同學(xué)在教室里用筆記本電腦玩游戲，嘴里大聲喊著五殺五殺！
有女生們圍坐在一個(gè)不知道從哪端來的火鍋周圍，用筷子夾著里面的涮羊肉蝦滑。
還有在教室里打撲克的，做瑜伽的，睡覺的，甚至是連打乒乓球的都有！
總之是看著亂七八糟，除了學(xué)習(xí)的，其他干什么的都有。
方正剛打算去教室里跟這群可愛的學(xué)生們打個(gè)招呼，就看到一個(gè)乒乓球直沖沖向著方正臉上飛了過來！
但方正卻表現(xiàn)的并不慌亂，乒乓球速度雖然很快，但卻沒能打破教室玻璃，只是球體撞在玻璃上發(fā)出了咚的一聲悶哼。
教室里打乒乓球的學(xué)生看到在教室外盯著他們的這個(gè)男老師竟然不害怕，頓時(shí)驚奇起來。
“這個(gè)老師有點(diǎn)意思啊，竟然不躲？”
“應(yīng)該是嚇傻了吧！繼續(xù)打繼續(xù)打，別管什么老師了，這局我再贏，你可就欠我五百塊了！”
“切，我還能再輸你？！”
方正定了定神，還好自己昨晚調(diào)查這所學(xué)校時(shí)，特意研究了一下這個(gè)三年級(jí)四班，因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮的問題。
這間教室的玻璃，木門基本都是特制的，為的就是因?yàn)閷W(xué)生玩鬧，擔(dān)心破損需要經(jīng)常更換。
只不過方正想象過，沒人管的學(xué)生會(huì)是什么樣子，但能在教室里打乒乓球，涮火鍋都沒人在乎，他倒真是開眼了。
走到教室門口，方正正打算推開門，忽然想到一件事，門上會(huì)不會(huì)放著什么東西？
一抬頭，果然看到一個(gè)裝滿了面粉的盆子放在上面。
這群學(xué)生顯然就等著自己一開門，讓自己吃一個(gè)頭癟。
還好自己有備而來，當(dāng)了這么多年學(xué)生也不是白當(dāng)?shù)摹?p> 方正用手將上面的面盆拿下來，推開門進(jìn)了教室。
教室里有人看到方正躲過了第一重機(jī)關(guān)，但還是沒人在意他。
繼續(xù)涮火鍋的涮火鍋，玩游戲的玩游戲。
方正觀察了一下地面，確定沒什么香蕉皮潤(rùn)滑劑之類的東西，這才走向講臺(tái)，誰知道忽然間，有個(gè)黑板擦不知從何處向著方正臉上飛速砸來！
可是有了系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)，男人現(xiàn)在身體反應(yīng)能力是超乎尋常的。
只聽見“啪”的一聲！黑板擦在即將拍到男人臉上時(shí)被方正接住，拿著黑板擦慢慢走到講臺(tái)上。
在下面偷偷扔黑板擦的同學(xué)都傻眼了，心想這人好快的反應(yīng)能力！
講臺(tái)上看著沒什么特別的，有個(gè)凳子板板正正的在那放著。
桌子上除了粉筆盒以外，還有三個(gè)帶著卡通圖案的禮物盒子，應(yīng)該是這群學(xué)生知道今天有個(gè)新班主任要來。
所以特意給自己準(zhǔn)備的“小禮物”。
方正拿起粉筆，在黑板上大大方方的寫上了自己的名字，隨后聲音洪亮道：
“三年級(jí)四班的同學(xué)們你們好，我是你們未來的班主任，方正！今天下午咱們大家可以互相認(rèn)識(shí)一下?！?p> 沒人搭理自己。
方正皺皺眉頭，用腳將講座下的椅子踢開，這椅子肯定是有問題，估計(jì)上面涂了膠水之類的東西。
沒東西才有鬼了。
椅子被方正踢到一旁，他站在講桌中央，雙手很小心的將同學(xué)們給自己準(zhǔn)備的第一個(gè)禮物打開。
然后方正的眉頭就更緊了。
盒子里是不是別的！竟然是密密麻麻的一堆小白蟲子！就是那種身體一節(jié)一節(jié)，身體弓著走的白色蟲子。
蟲子上面還放著一張不斷晃動(dòng)的紙條。
“老師，這是同學(xué)們特意給您準(zhǔn)備的小零食，請(qǐng)您品嘗?！?p> 方正忽然笑了出來，小把戲而已。
他抬起頭對(duì)著吵鬧的教室說了聲：“同學(xué)們還給老師準(zhǔn)備了小零食啊？謝謝啊?！?p> 隨后他便用手一把抓起幾只蟲子，教室里的學(xué)生雖然是一直都在忙著自己的事，但目光卻始終都在觀察方正的反應(yīng)。
眼下看到方正一把竟抓起了幾只蟲子在手里，一個(gè)個(gè)全都都安靜了下來，目光緊緊看向方正。
這個(gè)老師有點(diǎn)不一樣?。?p> 方正解釋說：“你們給我的這種蟲子是鞘翅目昆蟲的幼蟲，在野外專門吃腐爛木頭為生，同學(xué)們應(yīng)該是從網(wǎng)上買的吧？蟲子蛋白質(zhì)是牛肉的六倍，去掉頭就可以吃了。”
他在眾人眼前，將那些蟲子掐掉腦袋，然后慢慢的放到自己嘴里。
教室里有的女生一個(gè)個(gè)已經(jīng)捂住了嘴巴，桌子上的火鍋也不香了，一臉的難受樣。
方正卻大方嚼著，毫不避諱的對(duì)眾人道：“口感嘎嘣脆，雞肉味，我就不全吃完了，待會(huì)你們想吃的可以自己嘗試?！?p> 他咽下蟲子，繼續(xù)打開第二個(gè)禮物盒，教室里看到他吃蟲子后，早就已經(jīng)安靜了下來。
第二個(gè)禮物方正覺得還不如第一個(gè)禮物來的刺激，是一條被綁著嘴巴的小青蛇，盒子一打開，蛇身就一下子纏住了方正的手掌。
不過方正并沒有驚慌，反而是將那蛇當(dāng)做手表一樣，打了個(gè)結(jié)纏在自己手腕上。
同學(xué)們目瞪口呆。
方正說：“看來同學(xué)們還是關(guān)心的老師，雖然小青蛇無毒，但你們?yōu)槔蠋熯€是將它特意綁住了嘴巴，很貼心，謝謝大家送我的小寵物?！?p> 方正打開第三個(gè)盒子，誰知道最后一個(gè)盒子沒什么特別的東西，只有十幾張照片。
方正翻看了一遍。
“這些照片是什么？”
教室里，忽然有個(gè)坐在最后面打著耳釘?shù)哪袑W(xué)生道：“老師，這是之前管我們的十三個(gè)班主任，您看看照片后面，寫著他們離職的原因！”
方正把照片翻過來，果然每張照片的后面都帶著幾個(gè)小字。
“跳樓右腿摔傷離職..在黑板上被貼私人照離職，突發(fā)心臟病離職...”
方正抬起頭：“這些老師最后應(yīng)該都？”
那個(gè)男同學(xué)回答：“沒事！也就留下點(diǎn)心里陰影！老師我勸您還是不要當(dāng)我們班主任了，要不然以后您可能也要變成一張照片被我們放在盒子里！”
方正看向那名同學(xué)，皮笑肉不笑道：“哦是嗎？謝謝這位同學(xué)提醒，不過我不怕，請(qǐng)同學(xué)們收拾起自己桌子上的電腦，火鍋，我們上課！”