006 咨詢(xún)
楚老師不禁問(wèn)道：“這都是你自己的想法？”
“對(duì)啊。”宋夏簡(jiǎn)短地回答道。
“呃！”
楚老師還以為宋夏好歹會(huì)解釋一下他這么想的原因，沒(méi)想到他完全沒(méi)那個(gè)意思。
宋夏見(jiàn)楚老師有點(diǎn)愣神，便主動(dòng)道：“楚老師，劉老師說(shuō)您對(duì)藝考的了解比較多，不知道您可不可以給我介紹一下？”
楚老師順著宋夏的話(huà)道：“你主要想知道哪方面的？學(xué)校的選擇既然你已經(jīng)考慮得很清楚，我想也就不需要我再為你參謀，也就只剩下考試的難易程度和考試技巧了。”
見(jiàn)宋夏點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便繼續(xù)道：“考試難度方面的話(huà)，肯定是凌海藝術(shù)大學(xué)最高，他們每年也就招收60名表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生，但是應(yīng)考的就上萬(wàn)了，這還是不包括其他系別的情況?！?p> “太具體的我也不是很清楚，我們學(xué)校并沒(méi)有報(bào)考凌海藝術(shù)大學(xué)的學(xué)生，只知道難度很高，流傳得比較廣泛的說(shuō)法是，凌海藝術(shù)大學(xué)在考試時(shí)更加看重考生的臺(tái)詞表現(xiàn)力，在同等條件下，臺(tái)詞能力越強(qiáng)就越能夠取得高分，然后就是小劇場(chǎng)表演時(shí)的表演能力，比較看你的臨場(chǎng)發(fā)揮了?！?p> 說(shuō)到這里，她不禁對(duì)宋夏道：“你覺(jué)得你哪方面比較有優(yōu)勢(shì)？”
“我在聲樂(lè)方面有優(yōu)勢(shì)，對(duì)于氣息、咬字、情感表達(dá)都有經(jīng)驗(yàn)，這些東西我認(rèn)為對(duì)于臺(tái)詞的表現(xiàn)很有幫助，我只要稍加調(diào)整就可以無(wú)縫對(duì)接臺(tái)詞的表達(dá)方式?！?p> 宋夏前世雖然在音樂(lè)這條道上沒(méi)有什么作為，但唱功還是有勤加苦練過(guò)，對(duì)各種相關(guān)技巧方法都有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
楚老師聽(tīng)到這不由奇怪的興奮起來(lái)：“你是說(shuō)你唱歌的技術(shù)不錯(cuò)？”
宋夏見(jiàn)楚老師高興得眉飛色舞的樣子，雖然很養(yǎng)眼，但還是奇怪地問(wèn)道：“怎么了？這和藝考有關(guān)嗎？”
楚老師也察覺(jué)到自己有點(diǎn)失態(tài)，不由對(duì)宋夏和劉老師抱歉一笑：“不好意思，我自己就是學(xué)音樂(lè)的，所以有點(diǎn)見(jiàn)獵心喜?！?p> 劉輝忙道：“沒(méi)有關(guān)系，這說(shuō)明楚老師熱愛(ài)音樂(lè)嘛?！?p> 宋夏一聽(tīng)就知道楚老師說(shuō)的是借口，不過(guò)還是道：“想不到楚老師您還是一個(gè)這么癡迷于音樂(lè)的人，我以后一定向您多學(xué)習(xí)?！?p> 楚老師忙回答道：“還好吧，我們還是回到剛才的話(huà)題，既然你已經(jīng)把目標(biāo)定在凌海藝術(shù)大學(xué)了，那我就主要介紹一下它們的一些情況，嗯，據(jù)我了解，凌海藝術(shù)大學(xué)對(duì)于男性身高在180左右的考生更青睞，對(duì)了，你多高？”
“我剛好180?！?p> “很好！”楚老師繼續(xù)道：“除了身高，你肢體方面靈不靈活呢？”
“宋夏是我們?；@球隊(duì)的球員，應(yīng)該可以吧！”
劉輝這時(shí)插了一嘴。
“哦，那我以后得去看一下你的比賽了，這樣的話(huà)，你可以在填資料時(shí)把你這方面的能力著重描寫(xiě)一下，并且要突出你肢體的靈活來(lái)?！?p> 宋夏點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又問(wèn)道：“那表演方面呢？我覺(jué)得這是我的弱項(xiàng)，可以說(shuō)我都沒(méi)有接觸過(guò)，我請(qǐng)私教的話(huà)對(duì)這有幫助嗎？”
楚老師微微一笑，把旁邊的劉輝都看呆了下。
“表演這一塊其實(shí)你會(huì)不會(huì)并不起決定性作用，他們主要考察的是你個(gè)人對(duì)表演的靈性，可塑性，甚至他們對(duì)那些很有表演功底的人都不一定有多青睞，那些人有的可能已經(jīng)養(yǎng)成了自己的表演方法，習(xí)慣，他們的這種表演慣性如果要糾正回來(lái)的話(huà)還是很麻煩的?！?p> 宋夏聽(tīng)此也覺(jué)得很有道理，畢竟藝術(shù)類(lèi)院校和其他院校有很大的不同，很多東西都無(wú)法量化，不像別的院校都有可供參考的標(biāo)準(zhǔn)。
“不過(guò)我還是贊同你請(qǐng)私教的決定，你畢竟從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，不需要你了解得多精深，你起碼得有個(gè)基本的概念才能表演，不然你連怎么開(kāi)始都不知道，像個(gè)門(mén)外漢似的亂來(lái)的話(huà)，那即使你再有靈性，評(píng)委老師也很難看出來(lái)的?！?p> 見(jiàn)宋夏聽(tīng)得很認(rèn)真，楚老師滿(mǎn)意地笑了笑，道：“其實(shí)經(jīng)過(guò)了解，我覺(jué)得你的錄取希望還是蠻大的，首先你長(zhǎng)得夠帥，這天然的會(huì)給你加印象分，其次如你所說(shuō)你有良好的聲樂(lè)功底，而且你有信心提高自己的臺(tái)詞表現(xiàn)能力，形體方面你靈活性也很高，這對(duì)于你的形體表現(xiàn)很有幫助，所以最后只有一個(gè)問(wèn)題了。”
劉輝本來(lái)都以為楚老師說(shuō)完了，沒(méi)想到還有一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)道：“什么問(wèn)題？”
“宋夏的表演潛力，可塑性，這個(gè)東西我看不出來(lái)也不能看，只有找凌海藝術(shù)大學(xué)的人才能給出專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，其他人的意見(jiàn)代表不了凌海藝術(shù)大學(xué)，所以你只能看自己的造化了?！?p> 楚老師頗為感嘆地道，她感嘆的是明明宋夏的各項(xiàng)條件都不錯(cuò)，到最后還要靠天給飯吃才行。
宋夏倒是沒(méi)什么觸動(dòng)，這畢竟是一座三甲級(jí)大學(xué)，想進(jìn)去的人不知凡幾，自然是優(yōu)中選優(yōu)，沒(méi)有什么道理可講。
“其實(shí)我給你講的這些都還太表面，我可以幫你咨詢(xún)一下以前就讀過(guò)凌海藝術(shù)大學(xué)的同學(xué)，她比我知道得更加詳細(xì)具體?！?p> “好了，說(shuō)完了你的事，再來(lái)談?wù)勎业氖??！?p> 劉輝與宋夏都是一愣，這是什么意思？
楚老師見(jiàn)此忙解釋道：“其實(shí)就是想請(qǐng)宋夏幫我個(gè)忙而已?！?p> 宋夏一聽(tīng)，聯(lián)想到剛才楚老師聽(tīng)到自己會(huì)唱歌時(shí)的興奮表情，便有些明白了。
“楚老師您說(shuō)，您都幫了我這么大的忙，只要我辦得到的，一定不推辭?！?p> 宋夏話(huà)雖說(shuō)得漂亮，但是明顯給自己習(xí)慣性地留了余地。
楚老師也聽(tīng)出來(lái)了宋夏的留有余地，不由翻了個(gè)好看的白眼，然后道：“也不是什么很難的事，就是我組了個(gè)樂(lè)隊(duì)，我是鍵盤(pán)兼暫時(shí)的主唱，由于樂(lè)隊(duì)成立時(shí)間尚短還沒(méi)有找到正式的主唱，所以想邀請(qǐng)你試一試?！?p> “沒(méi)問(wèn)題！”
宋夏雖然覺(jué)得這位美女的話(huà)有所保留，但是她終究幫了自己的忙，于情于理都應(yīng)該幫她一下的。