首頁(yè) 現(xiàn)代言情

一胎三寶:傅爺,追妻寵入骨

第659章 肇事者,開(kāi)除!

  錚寶身形靈活,等對(duì)方撲過(guò)來(lái),便往旁邊一閃。

  那高大的男同學(xué),一下子沒(méi)收住腳,就嘭地一下到墻上。

  校長(zhǎng)沒(méi)看到錚寶“略略”做鬼臉,只看到高大的男同學(xué)兇神惡煞朝錚寶撲過(guò)去。

  “周一朗,你想干嘛?”

  周一朗被當(dāng)場(chǎng)抓獲,十分委屈地指著錚寶告狀。

  “校長(zhǎng),是他嘲笑我!”

  校長(zhǎng)斥他。

  “胡扯,我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?”

  周一朗終究是怕校長(zhǎng)的,灰著臉,站回被毆者這一邊。

  “校長(zhǎng),你要為我家一朗討回公道??!”

  周一朗的媽媽?zhuān)藳](méi)到聲已到。

  很快,她就走了進(jìn)來(lái),一眼瞧見(jiàn)自己兒子被揍腫的臉,立時(shí)轉(zhuǎn)身?yè)湎蝼雽殹?p>  “你倆小賤種,仗著家里就有錢(qián),就能隨便打人了?這還有規(guī)國(guó)法嗎?”

  柳慕秋在她往自家孩子撲過(guò)去時(shí),也迅速飛竄出去。

  雖然,倆小家伙身手了得,可對(duì)方畢竟是大人。

  而在她飛竄到位之前,麟寶錚寶已經(jīng)貓身躲過(guò)了周媽媽的突襲,像靈活的小猴子,三兩步竄到了柳慕秋身后。

  柳慕秋一手朝后護(hù)著自家孩子,眼見(jiàn)周媽媽嘴里越罵越難聽(tīng),并且,直接將攻擊對(duì)象換成她撲過(guò)來(lái)時(shí),她也不閃也不躲。

  等于她的拳頭來(lái)到面前,用手刀快速隔開(kāi),然后,似是順著擋開(kāi)拳頭的方向,手掌飛快反抽了出去。

  “啪!”

  清脆的耳光聲,在校長(zhǎng)室里里響起來(lái)。

  周媽媽立時(shí)一手捂著臉,一手指著柳慕秋向校長(zhǎng)投訴。

  “校長(zhǎng),你看看,不止她兒子欺負(fù)人,就連她,也欺負(fù)人,校長(zhǎng),你要好好主持公道?。 ?p>  校長(zhǎng)是全程看著周媽媽沖擊孩子未遂,然后轉(zhuǎn)而攻擊柳慕秋,卻被柳慕秋自衛(wèi)的手掌反抽到的。

  他冷聲喝她。

  “周媽媽?zhuān)覜](méi)瞎,剛剛分明是你要攻擊煜麟和昊錚同學(xué),被他們躲開(kāi)了,你就把攻擊對(duì)像換成了柳醫(yī)生,柳醫(yī)生不過(guò)是擋你拳頭時(shí),收不住手掌,反抽了你一掌而已。”

  周媽媽萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到,自己被打了,反倒成了自己的不是。

  “校長(zhǎng),你是瞎的嗎,她哪里是收不住手掌,她就是故意抽我一巴掌的!”

  校長(zhǎng)也是服了她,冷著臉瞪她一眼。

  “柳醫(yī)生故意的?全程她和煜麟是昊錚同學(xué)都處于被動(dòng)閃避的狀態(tài),只到你的拳頭快打到她,她避不了,才用手硬擋開(kāi)你的拳頭!怎么看,柳醫(yī)生都是自我防衛(wèi)。要說(shuō)蓄意,是你才對(duì)!”

  周媽媽自個(gè)占不了半點(diǎn)理,便紅著眼指著柳慕秋罵。

  “校長(zhǎng),就她那身手,顯然是會(huì)防身術(shù)或有武術(shù)底子的?!?p>  柳慕秋呵呵笑了,“周媽媽?zhuān)仪?,你是覺(jué)得我不會(huì)防身術(shù),也沒(méi)武術(shù)底子才來(lái)抽我的,對(duì)吧?要是我是軟腳蟹,啥都不會(huì),就活該被你揍,對(duì)不對(duì)?”

  “我活這么久,還是第一次聽(tīng)這么流|氓的論調(diào),打人者,居然怪被打的人沒(méi)乖乖挨打!”

  周媽媽被柳慕秋諷刺的得“你、你、你……”的,結(jié)巴著,一時(shí)間不知用什么話(huà)來(lái)回敬柳慕秋。

  就在這時(shí),辦公室閃進(jìn)了倆人影,倆人進(jìn)門(mén)就抱住自家孩子,然后,其中一個(gè)憤憤不平地質(zhì)問(wèn)校長(zhǎng)。

  “校長(zhǎng),我們把家里的寶貝送來(lái)學(xué)校,可不是給人欺負(fù)的!”

  另一位家長(zhǎng)也立即附和,“對(duì)啊,校長(zhǎng)你看看,把我家的眼是打腫了,也不知又沒(méi)有傷到別的神神經(jīng),這么野蠻的行為,強(qiáng)烈建議學(xué)校開(kāi)除肇事學(xué)生,還同學(xué)們一個(gè)干凈友愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境?!?p>  柳慕秋聽(tīng)這倆家長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)就強(qiáng)詞奪理,滿(mǎn)嘴噴糞,哪里能忍?

  “這兩位家長(zhǎng),事情來(lái)龍去脈都沒(méi)弄清楚,這么快就叫嚷開(kāi)除肇事學(xué)生,你們不怕,最后被開(kāi)除的,是你們家的孩子?”

  本來(lái),柳慕秋覺(jué)得,這事應(yīng)該交由學(xué)校處理。

  可瞧著對(duì)面那三個(gè)家長(zhǎng)的囂張模樣,再想想保鏢轉(zhuǎn)達(dá)過(guò)來(lái)那些過(guò)份且惡意滿(mǎn)滿(mǎn)的話(huà)。

  想來(lái),這幾個(gè)孩子,平時(shí)沒(méi)少嚼舌根禍害其他同學(xué)。

  只不過(guò),其他同學(xué),顯然不是她家倆寶貝蛋這樣的硬茬,一般被說(shuō)說(shuō),忍忍就過(guò)去了。

  對(duì)面?zhèn)z媽媽?zhuān)ㄖ軏寢專(zhuān)加X(jué)得自家孩子占理,異口同聲道。

  “我們不怕,我們強(qiáng)烈建議,學(xué)校就開(kāi)除有問(wèn)題的暴力學(xué)生,還同學(xué)們一個(gè)干凈安全的學(xué)習(xí)環(huán)境?!?p>  柳慕秋冷笑一聲,然后轉(zhuǎn)向在校長(zhǎng)道。

  “校長(zhǎng),我也建議,這事就按他們提的來(lái)處理!”

  校長(zhǎng)是覺(jué)得這樣的處罰有點(diǎn)重了,但幾位家長(zhǎng)一致同意,他不由得也為難起來(lái)。

  柳慕秋卻是不怕事情鬧大,“校長(zhǎng),如果你覺(jué)得這事不好處理,得事情調(diào)查清楚,可以再讓全班的家長(zhǎng)來(lái)投票決定,是開(kāi)除,還是不開(kāi)除!”

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南