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一書封神:從被編輯拒稿開(kāi)始

第149章 他上了教材

    聞言楊婧雪忍不住白了他一眼。

  “貧嘴?!?p>  見(jiàn)此陳江嘿然笑了笑,也不說(shuō)話,直接牽起楊婧雪的手就要離開(kāi)。

  “去哪兒?”

  “隨便逛逛。”

  ……

  音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)辦公室中。

  “院長(zhǎng),不是我說(shuō),雖然他是丁老請(qǐng)來(lái)的代表,但說(shuō)到底畢竟……”

  “畢竟什么?”

  “唉,畢竟是個(gè)年輕人,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是個(gè)毛頭小鬼,而且真的好賤……當(dāng)然,你也不要誤會(huì),你知道我沒(méi)有瞧不起他的意思,只是每一屆交流會(huì)都意義重大,尤其是當(dāng)天晚上表演會(huì),如果他貿(mào)然上去,最后搞砸了,先不說(shuō)誰(shuí)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,單說(shuō)影響方面,那可是丟的我們音樂(lè)學(xué)院的臉,甚至是京影的臉,到時(shí)候校長(zhǎng)要是問(wèn)起只怕不好解釋?!?p>  此刻辦公室內(nèi),一群老教授和音樂(lè)會(huì)學(xué)院院長(zhǎng)還有副院長(zhǎng)正爭(zhēng)執(zhí)著什么。

  聞言院長(zhǎng)鄭世民不為所動(dòng),他看向剛才反對(duì)的趙教授道。

  “趙教授,我知道你對(duì)這次丁老派一個(gè)年輕人來(lái)參加交流會(huì)這件事有意見(jiàn),但無(wú)論如何說(shuō)到底,人家來(lái)我們這里代表的畢竟是丁老,更何況由主會(huì)人演奏首尾曲早已是表演晚會(huì)的傳統(tǒng),這一屆到我們這里突然換人改變流程,往后你說(shuō)我們?nèi)绾芜€在其他外人面前抬得起頭?!?p>  “這……”趙教授此刻語(yǔ)塞說(shuō)不出話。

  他臉色有些漲紅,沉默了片刻后,最終還是道。

  “可是就算這樣,也不能讓他上臺(tái),萬(wàn)一到頭來(lái)搞砸了怎么辦?”

  “是啊,院長(zhǎng),趙教授的想法我支持,這不是我看不起那年輕人,而是事實(shí)如此,雖然傳統(tǒng)固然重要,但有時(shí)候還是兼顧現(xiàn)實(shí)的?!贝藭r(shí)跟趙教授交好孫教授也開(kāi)口道。

  此話一出,其他老教授和兩道也紛紛點(diǎn)頭表示認(rèn)同。

  見(jiàn)狀,鄭院長(zhǎng)臉色有些不好看。

  很顯然,他知道這些人是什么想法什么顧慮。

  無(wú)非就是因?yàn)殛惤昙o(jì)比他們小。

  而如今卻代表丁老跟他們平起平坐也就算了,畢竟人家背后有丁老。

  但晚上表演會(huì)結(jié)尾的演奏曲,又憑什么讓陳江這樣的毛頭小子晚輩后生演奏。

  這讓他們這些老教授的臉又往哪里擱。

  “老黃,你給他們說(shuō)吧。”

  看著這些老教授的樣子,鄭世民臉色就一陣不好看。

  所以最終干脆把副院長(zhǎng)黃立民拉到了面前。

  對(duì)此黃立民內(nèi)心也是一陣無(wú)奈。

  不過(guò)他還是依舊笑著臉耐著性子給各位老教授解釋道。

  “各位,其實(shí)讓陳江負(fù)責(zé)結(jié)尾的演奏曲,并不是我們的意思,而是劉會(huì)長(zhǎng)的意思。”

  “劉會(huì)長(zhǎng)?!”

  聞言一眾老教授有些詫異。

  不過(guò)隨之趙教授依舊有些不服氣道。

  “就算是劉會(huì)長(zhǎng)如何,拋開(kāi)他跟丁老的關(guān)系不談,說(shuō)到底他也只是鋼琴協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),別忘了這是音樂(lè)交流會(huì)不是他鋼琴交流會(huì)?!?p>  “是啊,哪怕是他是會(huì)長(zhǎng)又如何,總不能因?yàn)檫@個(gè)就一言決定吧?!睂O教授此刻也附和道。

  聽(tīng)此黃立民一陣哭笑不得。

  “看來(lái)各位到現(xiàn)在還沒(méi)明白,這件事的重點(diǎn)?!?p>  “黃院長(zhǎng)你是什么意思?”趙教授此刻有些不解。

  聞言黃立民解釋道。

  “趙教授,你前段時(shí)間去了荊楚,所以應(yīng)該還不知道,咱們音樂(lè)學(xué)院,不,應(yīng)該說(shuō)是全國(guó),新一版的鋼琴高級(jí)教材已經(jīng)出來(lái)了,而在第二章第三節(jié)里面就有一首曲子剛好是陳江創(chuàng)作的?!?p>  “什么!”

  入了教材?!

  一聽(tīng)這話,趙教授直接驚為天人愣住了。

  而孫教授和其他人此刻才回過(guò)神來(lái),腦海中忍不住一陣思索。

  良久后,這才有一位教授忍不住對(duì)著黃立民問(wèn)道。

  “黃院長(zhǎng),難道您說(shuō)的那首曲子是《童年的回憶》?”

  黃立民點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  見(jiàn)此眾人直接懵了。

  而趙教授此刻還很顯然不知道到底是什么情況。

  一旁的孫教授,此刻也不忍老友繼續(xù)這樣執(zhí)著下去,所以干脆解釋道。

  “在新教材中,第二章第三小節(jié),有一篇新加進(jìn)來(lái)的曲子,名字叫《愛(ài)的紀(jì)念》又稱《童年的回憶》,只是比起第一個(gè)名字,我們更喜歡第二個(gè)名字而已,當(dāng)然這不是重點(diǎn),重點(diǎn)是那首曲子的作者名字就叫陳江?!?p>  “唉,說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始我也以為這個(gè)陳江和那個(gè)陳江只是同名而已,但今天看到劉會(huì)長(zhǎng)和陳江走到一起,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),他們或許真的是一個(gè)人?!?p>  “怎么可能?”趙教授眼中滿是不敢置信。

  但周圍人此刻恍然大悟的樣子,很顯然你證實(shí)了這件事的真實(shí)性。

  同時(shí)就在這時(shí),辦公室門突然推開(kāi)。

  眾人齊齊看去,只見(jiàn)劉明輝從外走了進(jìn)來(lái)。

  “各位,是遇見(jiàn)了什么麻煩?怎么都這幅表情?!?p>  ……

  “京影還真大啊。”

  “你沒(méi)來(lái)過(guò)?”

  “我剛才不是說(shuō)了?”

  “呵呵,你以前還告訴我,你很少喝醉酒呢?!?p>  陳江:……

  跟楊婧雪牽著手走在京影的校園中。

  陳江是忍不住發(fā)出一陣陣感嘆。

  到底是夏國(guó)一流學(xué)府,立于京師之地。

  這校園大小完全頂?shù)蒙虾脦讉€(gè)普通大學(xué)了。

  他們?cè)谶@校內(nèi)轉(zhuǎn)悠著,除了音樂(lè)學(xué)院,還去了其他幾個(gè)學(xué)院去轉(zhuǎn)。

  比如工商學(xué)院,電影學(xué)院,IT學(xué)院等等。

  而當(dāng)轉(zhuǎn)了一圈又回到音樂(lè)學(xué)院之后。

  陳江突然被教材樓底下的那群人給吸引住了。

  音樂(lè)學(xué)院的教材樓又叫演奏樓,是音樂(lè)學(xué)院內(nèi)學(xué)子們除了學(xué)習(xí)理論之外最重要的地方。

  而此刻這教材樓底下卻未滿了人。

  這不禁讓陳江一陣好奇。

  “去看看?”

  “別瞎湊熱鬧?!?p>  “看看又沒(méi)事。”

  “那站遠(yuǎn)點(diǎn)看?!?p>  “沒(méi)問(wèn)題?!?p>  正如魯迅先生說(shuō)的那句話,人類的本質(zhì)是復(fù)讀機(jī),愛(ài)好是看熱鬧。

  現(xiàn)在有熱鬧看,饒是一向性子憊懶對(duì)什么都提不起興趣的陳江此刻也是來(lái)了興致。

  所以他干脆拉著楊婧雪就直接跑去湊熱鬧。

  “你們這些土鱉,能別沒(méi)事找事?”

  “罵誰(shuí)呢?你們說(shuō)誰(shuí)土鱉?”

  “說(shuō)你們呢?也不看看,你們什么形象?”

  “我們什么形象?我們手里的樂(lè)器可是擁有歷史文化傳承,至今都幾千年了,再看看你們,不過(guò)幾百年的小垃圾,真以為自己拽上幾句洋文,就比別人高貴了?”

  “就是,一群假洋鬼子,崇洋媚外!”

  “說(shuō)誰(shuí)呢!”

  “唉,難道你們還想動(dòng)手不成……”

  ……

  當(dāng)陳江靠近,他這才看清。

  原來(lái)這群人都是來(lái)自五湖四海各個(gè)名校的音樂(lè)學(xué)子。

  由于這次開(kāi)音樂(lè)交流會(huì),其中不只是包括有現(xiàn)代樂(lè)的人來(lái),就連傳統(tǒng)樂(lè)的學(xué)子也有。

  所以當(dāng)雙方人馬會(huì)面,這矛盾點(diǎn)自然也是一觸即發(fā)。

  而關(guān)于這點(diǎn),其實(shí)在交流會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候,陳江就已經(jīng)察覺(jué)到了一些端倪。

  畢竟他又不瞎,這兩方人看待對(duì)方的眼神很顯然早已說(shuō)明了一切。

  只是讓陳江感覺(jué)比較驚奇的是。

  這里面居然還有李堇禾。

  她怎么來(lái)了!

  如果自己沒(méi)記錯(cuò),她好像是舞蹈專業(yè)的才對(duì)。

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