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一書(shū)封神:從被編輯拒稿開(kāi)始

第一百九十章 京大學(xué)子的熱情

    次日,京大門(mén)口。

  “到了,注意安全?!?p>  停下車(chē),楊婧雪還不忘給陳江囑咐一句。

  陳江笑道:“知道了,這里可是京大,全國(guó)精英學(xué)子的集中地,應(yīng)該不會(huì)有我的粉絲?!?p>  “反正你注意安全,晚上你給我打電話(huà),我再過(guò)來(lái)接你?!睏铈貉┱f(shuō)道。

  陳江微微一笑:“行,你路上注意安全,片場(chǎng)有事也記得通知我。”

  說(shuō)完他便對(duì)楊婧雪揮手告別。

  而后陳江便轉(zhuǎn)身看向京大,那頗具貴族韻味兒的校門(mén)。

  京大啊。

  上輩子他都沒(méi)來(lái)過(guò)。

  剛好,這輩子彌補(bǔ)遺憾。

  心里微微有些小激動(dòng),緊接著他便邁著步子走向京大的校門(mén)口。

  然而就在這時(shí),不知是誰(shuí)吼了一嗓子。

  “來(lái)了,陳江來(lái)了。”

  話(huà)音剛落,陳江愣在了原地。

  而后緊跟著,只見(jiàn)四面八方本來(lái)還渙散的同學(xué),一瞬間便向他這里聚集了過(guò)來(lái)。

  “狗子好帥!”

  “狗子我愛(ài)你。”

  “陳老師,我是你的粉絲?!?p>  “陳老師!~”

  盡管來(lái)之前陳江心里還稍稍有所準(zhǔn)備。

  雖然這里是全國(guó)精英學(xué)子的聚集地。

  但保不齊,其中會(huì)不會(huì)有鯊凋粉絲混入其中。

  所以他來(lái)之前他還特地做了一番心理準(zhǔn)備,用以應(yīng)對(duì)粉絲的熱情。

  可現(xiàn)在他還是被眼前這黑壓壓的人群給嚇住了。

  他的粉絲這么多?

  “陳老師,我愛(ài)你。”

  “狗子,我要給你生猴子?!?p>  “狗子,給我簽個(gè)名,我一宿舍的人都愛(ài)你?!?p>  陳江:……

  看著數(shù)不清的同學(xué)紛紛舉著‘陳老師’‘狗子我愛(ài)你’等字樣的牌子圍了過(guò)來(lái)。

  陳江直接麻了。

  說(shuō)好的精英學(xué)子,高等學(xué)院呢?

  學(xué)生質(zhì)量就這?

  難道鯊凋也能傳染?

  “各位同學(xué)不要擁擠,不要擁擠?!?p>  “唉,這位同學(xué)注意你的口水……”

  “保安,保安,你們還愣著干嘛?!”

  就在這時(shí)人群中忽然沖出來(lái)一個(gè)身穿西裝的中年男子,看起來(lái)還挺健碩。

  這讓陳江一時(shí)間有些搞不懂。

  這是誰(shuí)???

  似乎察覺(jué)到陳江疑惑的眼神。

  這人當(dāng)下回頭笑道:“陳老師您好,我是咱們國(guó)學(xué)院的學(xué)生處主任,梁立,是李連堂李教授讓我來(lái)接你的?!?p>  聞言陳江點(diǎn)了點(diǎn)頭,頓時(shí)恍然大悟。

  “那我們現(xiàn)在走?”

  梁立說(shuō)道:“對(duì),李教授在里面已經(jīng)等候您良久了。”

  “行,我給他們簽一下吧,畢竟這些同學(xué)估計(jì)也等了挺長(zhǎng)時(shí)間?!标惤f(shuō)道。

  梁立點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好,但還是不要耽誤太多時(shí)間的好?!?p>  對(duì)于這些學(xué)生的熱情,梁立自然也是不忍,畢竟他大小也算是京大的老師。

  大清早六點(diǎn)便看到有人在學(xué)校門(mén)口等陳江。

  要是陳江真的就這么走,說(shuō)不定他內(nèi)心深處對(duì)陳江還真能有些不屑。

  “各位,同學(xué)大家不要這么擠,都讓讓?!?p>  “對(duì)……散開(kāi)一些,給陳老師騰個(gè)地方,陳老師會(huì)給你們簽名的。”

  ……

  “狗子我愛(ài)你,給我簽個(gè)名?!?p>  “狗哥,我們合個(gè)影好不好,我宿舍的室友明天就死了,他臨死前就想看到你的簽名照?!?p>  陳江:……

  “老公,我要嫁給你。”

  “老公,木馬~”

  “陳老師好帥啊?!?p>  “陳老師,我馬上就死了,臨死前想跟您合個(gè)影?!?p>  陳江:……

  ……

  話(huà)說(shuō)陳江還真是第一次看到這么熱情這么離譜的粉絲。

  不愧是京大,就連粉絲都跟其他點(diǎn)不一樣。

  什么虎狼之詞都敢用。

  不過(guò)此刻他心里并未著急,因?yàn)檫@位學(xué)生處梁立主任和京大的保安們可是牢牢的將他護(hù)在身后。

  這讓陳江內(nèi)心不由多了幾分安全感。

  忽然間,不知怎么,他突然想著要不要找個(gè)助理。

  畢竟自己不比以前,要是下次還遇見(jiàn)這種情況。

  他獨(dú)自一人還真不好處理。

  ……

  最終在京大保安們和梁主任的‘保護(hù)’下,陳江總算安全的度過(guò)了那段‘擁擠區(qū)’。

  等到了教學(xué)樓這里,徹底等沒(méi)了粉絲之后。

  梁主任這才松口氣。

  “陳老師,我?guī)闳?guó)學(xué)樓,李教授就在那里。”

  聞言陳江點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí)有些不好意思道。

  “梁主任,別人叫我陳老師也就算了,但您叫我陳老師畢竟有些擔(dān)待不起,畢竟這里可是京大……”

  聽(tīng)此梁主任哈哈一笑。

  “學(xué)無(wú)先后,達(dá)者為師?!?p>  “您在音樂(lè)領(lǐng)域可是出了名的天才,創(chuàng)作鋼琴曲,原創(chuàng)火爆歌曲,這事放在任何一個(gè)人哪怕是我們京大的老教授們身上,可都不一定能辦得到。”

  “況且您還得到了丁老的認(rèn)同?!?p>  “所以別看我是京大的人,稱(chēng)您一聲老師,您是絕對(duì)能夠擔(dān)待得起。”

  聞言陳江更加不好意思了,但緊接著他也沒(méi)在這個(gè)事情繼續(xù)怎么糾結(jié)。

  畢竟人家都這樣說(shuō)了,他要是再說(shuō)話(huà),那就顯得矯情了。

  很快梁主任便帶著陳江進(jìn)入了國(guó)學(xué)樓,來(lái)到了李教授所在的地方。

  一進(jìn)門(mén),他便看到李教授在里面坐著,而旁邊還有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的人。

  “小陳,你終于來(lái)了?!?p>  “來(lái),快進(jìn)來(lái)坐。”

  一看到陳江,李教授也是十分熱情。

  而陳江之前雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)李教授真人。

  但在網(wǎng)上有聯(lián)系,而且雙方神交已久。

  所以現(xiàn)在面對(duì)李教授,雖然他內(nèi)心還是忍不住有些緊張,但也沒(méi)太多的生分感。

  “李教授?!标惤哌M(jìn)去,對(duì)著李教授恭敬的打招呼道。

  而李教授卻笑呵呵的將他拉過(guò)來(lái)對(duì)著眾人道。

  “介紹一下,這就是我跟老丁之前一直說(shuō)的陳江。”

  “前段時(shí)間,他可是在網(wǎng)上十分爆火啊,估摸著現(xiàn)在人氣也不低,咱們學(xué)校應(yīng)該也有很多他的粉絲?!?p>  眾人聞言,皆是好奇的打量來(lái)。

  緊接著李教授對(duì)著陳江介紹眾人道。

  “來(lái),小陳,我給介紹一下,這位是咱們京大的校長(zhǎng),陳煥之,算起來(lái)和你還是本家呢?!?p>  “陳校長(zhǎng)好?!?p>  “這位是咱們京大的副校長(zhǎng),王文仲。”

  “王校長(zhǎng)好。”

  “這是咱們京大國(guó)學(xué)院的院長(zhǎng),譚齊名……副院長(zhǎng)洪尚超……”

  ……

  聽(tīng)著李教授一連介紹了周?chē)蝗耍惤且灰还Ь吹拇蛘泻簟?p>  而眾人對(duì)于陳江的印象自然也是十分良好。

  ……

  “小陳,你這次是打算演奏什么曲子?方不方便提前透露下?”

  眾人一陣寒暄之后,李教授忽然打趣的問(wèn)道。

  聞言陳江想了想,然后道:“我打算彈我的曲子?!?p>  你的曲子?

  眾人聽(tīng)聞皆是愣了愣。

  因?yàn)橐郧斑€真未聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)這種話(huà),所以難免感覺(jué)有些新奇。

  不過(guò)很快眾人便想到了陳江口中所謂‘他的曲子’是什么意思。

  隨之京大校長(zhǎng)陳煥之笑呵呵問(wèn)道:“是《致愛(ài)麗絲》和《童年的回憶》?”

  對(duì)比大眾所喜歡的《愛(ài)的紀(jì)念》這個(gè)名字,像京大的校長(zhǎng)和老師這等人其實(shí)更喜歡《童年的回憶》這個(gè)名字。

  畢竟為人師表,總不好把情啊愛(ài)的掛在嘴邊,這樣顯得不是怎么沉穩(wěn)。

  當(dāng)然這其中除了一些在某些領(lǐng)域特別牛逼的存在。

  比如國(guó)學(xué)方面的李連堂李教授,歷史方面的鄧教授,還有現(xiàn)代文學(xué)的齊教授等等。

  聽(tīng)到陳校長(zhǎng)的話(huà),陳江微微頷首。

  隨之陳校長(zhǎng)便來(lái)興趣了。

  “這兩首我都聽(tīng)過(guò),確實(shí)經(jīng)典很難得很好聽(tīng)?!?p>  “但你打算演奏哪首?”

  這……

  聽(tīng)到對(duì)方又刨根問(wèn)底。

  陳江忍不住有些無(wú)奈,憨厚的撓了撓頭。

  “其實(shí)我也沒(méi)想好?!?p>  靜——

  看到陳江這般不知所措的模樣,眾人紛紛愣住了。

  隨之便是忍不住一陣哈哈大笑。

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