第186章 找機(jī)會(huì)跟別的學(xué)校比試
“花枝給的?！蓖趵蠋熖崞疬@個(gè)，剛才還高興的臉，頓時(shí)有些愁眉苦臉：“這孩子，已經(jīng)勸過(guò)她，結(jié)果，還是讓人把這些骨頭和蘿卜送了過(guò)來(lái)，我只能按她的吩咐，煮出來(lái)大家吃了。也不想想，這么長(zhǎng)期下去，這每個(gè)月吃掉的，就是正常家庭的收入啊。你得去批評(píng)批評(píng)她，不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，不能這么大方?！?p> 譚校長(zhǎng)也意外：“這是花枝送的？還要長(zhǎng)期送？”
伙食團(tuán)的其它幾人，七嘴八舌的，把這兩天花枝做的事給統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了。
先是給全班同學(xué)加菜，加了回鍋肉，現(xiàn)在，純粹是給全校同學(xué)加菜，加送這個(gè)骨頭燉蘿卜。
譚校長(zhǎng)聽(tīng)得都皺起了眉，這不行，他一定得去批評(píng)花枝了，這得多大的家當(dāng)，才敢做出這樣的事啊。
哪料得，他還沒(méi)來(lái)得及去找花枝，倒是花枝先來(lái)找到他了。
他的校長(zhǎng)辦公室里，現(xiàn)在等著兩個(gè)人，除了花枝，另一個(gè)，居然極為眼熟。
“譚老師……”程修有些不好意思的開(kāi)口。
“你……”譚校長(zhǎng)看著眼前這個(gè)頗為眼熟的人，一時(shí)間，說(shuō)不出話來(lái)。
“我是程修，以前，是你的學(xué)生，譚老師教的學(xué)生太多了，估計(jì)一時(shí)也沒(méi)想起我?！背绦拮晕医榻B。
譚校長(zhǎng)有些百感交激。
他哪有想不起他，他是時(shí)常想起他。
這是他以往教過(guò)的最聰明的一個(gè)學(xué)生，完全是有希望考大學(xué)的，結(jié)果，早早就綴學(xué)回家了，后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)了二流子。
他無(wú)數(shù)的時(shí)候想起，都痛心疾首，要是，他能態(tài)度再堅(jiān)定一點(diǎn)，一定能挽救這一名學(xué)生，讓他能順利的完成學(xué)業(yè)，可惜，他當(dāng)年只是一個(gè)老師，能力有限，哪怕說(shuō)幫程修繳學(xué)費(fèi)，可依舊沒(méi)有能讓程修返回學(xué)校。
“你怎么今天有空來(lái)看我？”譚校長(zhǎng)招呼他坐下，也忘了要批評(píng)花枝的事。
“我今天，是陪我愛(ài)人過(guò)來(lái)，有要事要跟你商量一下。”程修示意了一下旁邊的花枝。
“她是你的愛(ài)人？”譚校長(zhǎng)更意外了，他只聽(tīng)聞，花枝結(jié)過(guò)婚的，只是，這終究是學(xué)生的私事，他也沒(méi)有過(guò)多的打聽(tīng)。
哪料得，居然還有這點(diǎn)緣淵。
“既然是你的愛(ài)人，那我一起批評(píng)了吧?！弊T校長(zhǎng)打算兩人一塊兒批評(píng)。
批評(píng)程修當(dāng)年不領(lǐng)他的情，沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，也批評(píng)花枝，居然不顧家底，做些裝闊的事。
程修哪能讓譚校長(zhǎng)批評(píng)花枝，就算是校長(zhǎng)也不行。
“譚老師，我家花枝拳拳之心，你只能表?yè)P(yáng)，不能批評(píng)啊，這想為學(xué)校發(fā)點(diǎn)光發(fā)點(diǎn)熱，怎么還錯(cuò)了？”程修一力維護(hù)著花枝。
譚校長(zhǎng)無(wú)語(yǔ)：“我……我也是為了你們好，這是一片好心，可你們小家庭也不容易，這招呼全校同學(xué)這么吃喝，你們自己的經(jīng)濟(jì)也受不了?！?p> “所以，今天我來(lái)就是跟你商量正事，搞個(gè)校辦工廠，讓學(xué)校自己有掙錢(qián)，讓學(xué)校有錢(qián)給這些困難學(xué)生解決問(wèn)題，而不是讓老師或者同學(xué)們自己掏家底?！背绦尢寡裕骸拔抑来蠹业男袨槭歉呱械?，可大家各自有個(gè)家，都有自己的家庭要顧。如果學(xué)校辦個(gè)校辦工廠，學(xué)校帳戶上有錢(qián)，就不用為難大家了?！?p> 譚校長(zhǎng)一聽(tīng)這話，深得自己心啊。
這些年，他當(dāng)校長(zhǎng)，他也看著下面的老師，許多都為學(xué)生補(bǔ)貼，他也心痛。
即心痛那些家境貧困的學(xué)生，也心疼這些付出的老師。
如果學(xué)校有錢(qián)，他能有一筆經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)貼那些家庭困難的學(xué)生，那些學(xué)生，也不會(huì)綴學(xué)，而那些老師，也不用私掏腰包。
“說(shuō)吧，這怎么辦個(gè)廠？”譚校長(zhǎng)耐心聽(tīng)著程修解釋。
程修把他昨晚和花枝商量的結(jié)果說(shuō)了出來(lái)，還作了更進(jìn)一步的詳細(xì)補(bǔ)充。
可以說(shuō)，這是十分誘人，學(xué)校這邊出考題出試卷，組織學(xué)生些加工印刷，程修這邊負(fù)責(zé)銷售。
“可是，這些賣(mài)給誰(shuí)呢？”譚校長(zhǎng)雙手一攤：“誰(shuí)會(huì)買(mǎi)？”
畢竟，他們明月中學(xué)，整個(gè)學(xué)校都處于全縣墊底的地步，成績(jī)大家都看見(jiàn)了的，這沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)服力，誰(shuí)愿意來(lái)買(mǎi)你的教學(xué)資料？
就如后世，黃某中學(xué)出名，他的密卷才會(huì)全國(guó)熱賣(mài)，他有他的高考成績(jī)備書(shū)。
而明月中學(xué)，沒(méi)有這個(gè)實(shí)力和底氣，讓人買(mǎi)單。
花枝和程修面面相覷，這么好的計(jì)劃，居然敗在這個(gè)事上。
程修也感覺(jué)，確實(shí)有些考慮不周到，任何產(chǎn)品，有了口碑，才有市場(chǎng)。
花枝微微思索，沖著譚校長(zhǎng)微微一笑：“那譚校長(zhǎng)，我們提升一下我們明月中學(xué)的知名度，讓大家都知道，我們的教學(xué)挺好，考卷對(duì)大家的高考也有幫助，這不就行了？”
譚校長(zhǎng)苦笑，他們明月中學(xué)，倒是有知名度，那是全縣最落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。
要等著花枝高考出了成績(jī)，再宣傳宣傳，這可能會(huì)改變一點(diǎn)大家對(duì)這個(gè)學(xué)校的印象，可是，那也是明年高考后的事了，這還早。
“不如，譚校長(zhǎng)，你找個(gè)名義，讓我去跟全縣最好的中學(xué)比試比試？”花枝劍走偏鋒，如果，她能代表學(xué)校，去挑戰(zhàn)全縣最好的中學(xué)，拿下第一，是不是，就有了知名度，大家也就會(huì)愿意買(mǎi)她們學(xué)校的試卷。
“這能行嗎？”譚校長(zhǎng)和程修齊齊問(wèn)她。
他們都知道花枝的成績(jī)不錯(cuò)，可這去跟全縣最好的中學(xué)比試，這有把握嗎？
程修心中也擔(dān)心，可是，他總歸要替花枝把場(chǎng)子撐著：“我相信我家小花兒，她一定沒(méi)關(guān)系?！?p> 于是，譚校長(zhǎng)就被程修和花枝這兩個(gè)熱血青年給架上場(chǎng)了。
“行?！弊T校長(zhǎng)一拍桌子：“我就去想個(gè)名頭，跟別的中學(xué)比比?；ㄖ?，你就好好的準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一定要比出我們明月中學(xué)的風(fēng)彩，賽出我們明月中學(xué)的風(fēng)范。”
反正啊，再不出成績(jī)，他的校長(zhǎng)生涯也到頭了，不如趁這最后的時(shí)機(jī)，瘋狂一把。
如果花枝能贏了，這無(wú)異是給明月中學(xué)提升一點(diǎn)士氣，如果輸了，也沒(méi)什么，他大不了不當(dāng)校長(zhǎng)，回家種紅苕。