第199章 有人來撬墻角
“師母好?！卞X小虎坐在位置上，大聲回應他。
程修臉上保持著微笑，禮貌涵養(yǎng)又克制，紳士十足，內心卻已經把錢小虎給揪過來，揍了幾千遍。
空了，他得好好的教導教導一下他，什么叫“尊師重道”。
有同學笑了兩聲，可笑過之后，就意識到不對，似乎，眼前的這個男人，看著面帶微笑，可眼神，看著錢小虎，已經帶著十足的威攝力。
打個比喻，如果眼神能殺人，估計錢小虎現(xiàn)在已經被千刀萬剮了。
那笑的同學，后面的笑聲，就卡在喉間，再也笑不出來。
余少平也打量著程修。
這就是花枝同學的愛人嗎？果真是英俊瀟灑，氣宇軒昂啊，跟花枝同學真的般配，郎才女貌。
聽說，以前是二流子，可沒想到，現(xiàn)在脫胎換骨得這么徹底。
花枝同學，就有這樣點石為金的本事。
余少平默默的打量一番，自慚的低下頭。
錢小虎笑得合不攏嘴，甚至向著余少平那邊瞥了一眼，哼，清楚實力了吧？我的師母，可是帥得驚動黨中央的人，你就少在這兒打我?guī)煾傅闹饕狻?p> 他這挑釁的一眼，落在程修的眼中。
程修順著他的視線，看著垂下頭的余少平。
這就是那個跟小花兒表白的男生？哼，我記住你了。
雖然長相不錯，比自己差遠了，再說，這么一個苦大仇深的臉，小花兒不會喜歡他的。
程修勉強放了半顆心。
他已經搞清楚，誰是他潛在的情敵，今天過來宣誓主權的目的，也已經達到。
他再度微笑著，跟大家告別，轉身瀟灑的離開。
這一趟，沒有白來，在全校師生面前，是來了一個驚艷亮相，再有人想打他小花兒的主意，得掂量掂量。
等他走后，全班同學才面面相覷，這花枝的愛人，跑教室來，說這么幾句話就走，是幾個意思？
花枝也是尷尬得腳趾在地上，要扒拉出自己的簽名了。
這……這兩天，程修也怪怪的吧，舉止太出人意外了，先是燭光晚餐，然后又是深情告白，現(xiàn)在又是跑來走群眾路線，這是什么事刺激了？
看著全班同學看向自己，花枝趕緊回到自己的座位上，跟著大家一起早自習，沒功夫再多想。
課后，有同學跑到教室門口：“花枝，有人找你?！?p> 找自己？
花枝走出教室，問道：“誰找我？”
“不知道，看樣子，應該是個老師?！睅г挼耐瑢W把話帶到，轉身走開。
花枝見著了找她的人。
這是一個戴著眼鏡的中年婦女，臉上笑瞇瞇的：“你就是花枝同學？你好你好，我是縣二中的老師。”
“你好?！被ㄖ蜌獾拇騻€招呼，心中卻是暗想，這一波宣傳，果真是立竿見影，這才宣傳完，就有別校的老師找上門，看樣子，這教輔資料有機會推銷出去了。
“有什么事，我們去校長辦公室細談？”花枝把她當成第一個客戶，是不想放走她。
“不用?！睂Ψ竭B連拒絕：“是這樣，花枝同學，我就是私下來找你，不知你有沒有打算，到我們縣二中來讀書呢？我們縣二中，學校各方面的條件不錯老師們都很認真負責……”
花枝看著她，搞半天，這是一個想來撬墻角的？
“不好意思啊，我沒想換個學校?！被ㄖπχ卮?。
“我們學校真的不錯，象你們這樣成績好的，如果年級達到前三名，還有獎學金發(fā)，你如果有什么顧慮，也可以說說?！睂Ψ秸疑祥T來，哪會輕易放棄，還繼續(xù)游說花枝。
“我的要求，就只是想離家近一點，天天可以回家?！被ㄖφ\懇回答。
這個老師一怔，這離家近一點？他們縣二中，在縣城，這怎么可能天天回家。
“所以說，老師的厚愛，我心領了，我是不可能去縣二中的，不過，既然老師來了，我們學校有新推出的教學資料，你需要給你們的學生訂購一些回去嗎？”花枝抓緊機會推銷。
“不用不用?！睂Ψ骄芙^。
她們也只是聽著宣傳，說明月中學的花枝，超過了古佛中學，連拿三科第一。
想著這是一棵好苗子，想先下手為強，給撬到自己的學校去。
至于明月中學的什么教輔資料，他們才沒看在眼中，就明月中學這么差勁的學校，每年還要到他們學校收集那么多的考試卷子當資料，怎么可能有好東西。
譚校長聽著消息，趕了過來，逮住這個老師呵呵笑：“你們二中不地道啊，這挖墻角，挖到我眼皮子底下了。”
他們明月中學，為什么這么差，就是有點好苗子，就被縣中學校挖去了，留下來的，要么就是象錢小虎這類只能混文憑的，或者象雷文靜這種完全不開竅的，要么就是象余少平這種貧困得沒經濟能力去縣中的。
這積弱難返，就形成一個惡性循環(huán)。
學生差了，出不了成績。
出不了成績，好學生更不愿意留下來。
于是，學校差、學生差、學生差、學校差……
差來差去，明月中學，就成了全縣墊底的中學了。
“譚校長，你別生氣啊，我也不過就是來問問花枝的情況。再說，良禽擇木而棲，給好學生搭建一個更好的平臺，才是我們教書育人的初衷對不？”對方一點也不介意，甚至還想勸說譚校長放人：“這花枝同學成績不錯，你也希望她有一個更好的未來對不對？去我們學校，能有更好的教育資源，相信花枝同學能獲得更長遠的發(fā)展?！?p> “去去去。”譚校長黑著臉，連一點情面也不顧了：“任你說得天花亂墜，也改變不了這個事實，你們就是存心來挖墻角，看著我們底層學校，好不容易培養(yǎng)出一點好苗子，你們就來一鍋給端來?！?p> “話別說得這么難聽嗎？我們都是教書育人，都是希望給學生最好的學習環(huán)境?！彼仡^，又對花枝道：“花枝同學，俗話說，人往高處走，水往低水流，有一個更好的學習平臺，對你的成績，大有幫助。希望你好好考慮考慮，歡迎你隨時來我們學校。”