“打臉也是活該，誰讓他那么說人家陳森小哥哥的?！泵鎸先说膰@息，少女卻一點也不同情，甚至還覺得非常快意。
“陳森…小哥哥？”銀發(fā)老人聽到這個稱呼，古怪地看了看孫女，“你認識寫文章的那個年輕人？”
“他叫陳森，是松江戲曲學院作曲系的學生，今年大三……”說到陳森，少女不由興奮了起來，一張小臉也是紅撲撲的，非?？蓯邸?p> “松戲？作曲系的？”銀發(fā)老人聽得眉頭一皺，原以為寫出那等文章的年輕人至少也是國文專業(yè)的，不想卻是藝術學院的學生，他倒不是看不起藝術學生，只是覺得擁有這樣古文造詣天賦的，應該就讀國文專業(yè)才對，否則就是明珠暗投了。
“是哦，陳森小哥哥之前還創(chuàng)作了幾首非常好聽的歌，我放過給爺爺聽的，你說喜歡那首《祝你一路順風》來著，沒想到陳森小哥哥還能寫出這樣的雄文，果然不愧是我的偶像?！鄙倥荒橋湴恋卣f。
銀發(fā)老人也聽得陣陣稱奇：“《祝你一路順風》是他寫的？可惜，真是可惜了?！彼静皇莻€喜歡聽歌的人，覺得現在的歌沒有以前那么好聽，那么有風骨，可《祝你一路順風》是個例外，他聽了后也覺得好。
“可惜什么，爺爺？”少女嬌俏地問道。
“可惜他讀的是松戲，要是來都城大學就讀國文專業(yè)，未來大有可期啊?！便y發(fā)老人一臉感慨地說道。
“爺爺，人家才不可惜呢，他要是不寫歌，那才是大大的可惜，而且就算沒有入讀國文系，人家也寫得一手好文章。”少女有不同意見，反駁爺爺的說法。
“如此就更可惜了，要是轉校到都城大學國文系，到了我的手里調教一番……”銀發(fā)老人開始暢想。
少女本來是反對的，但是聽說調到爺爺的手里，頓時就心動了：“爺爺，要不你跟松戲那邊打個招呼，把陳森小哥哥調過來？”
銀發(fā)老人聽得一怔，他倒不是不能利用手中的權力做這些事，只是畢竟已經隱退了，沒有必要再“出山”，他看了看孫女的表情，忽然問道：“囡囡今年十八歲了吧?！?p> “爺爺想說什么？”少女被他看得有些發(fā)毛。
“也確實到了思春的年紀了?！便y發(fā)老人哈哈一笑。
“爺爺——”少女頓時不依了，“爺爺老不羞，哪有這樣說自己的孫女的，什么思春啊，貓才思春呢?！?p> “是，是，爺爺說錯了，但我還是第一次看到囡囡在我面前這么夸獎一個男孩子哦?！便y發(fā)老人調笑道。
“哼，不和爺爺說了，我要走了?！鄙倥π吡耍t著臉跑開。
銀發(fā)老人目送孫女走遠，臉上也是欣慰不已，到了情竇初開，也算是長大了，猶豫了一下，他拿起自己放在桌上的手機，撥打了一個電話。
沒多久，電話就接通了，一個有些鴨公嗓的聲音傳過來，聽上去頗為激動：“您好，老師，您可是很久沒有給我打電話了?！?p> “剛剛看到一篇雄文，只覺讀來如常山蛇勢，救首救尾，段段有力，其行文錯綜變化，反復引證，似無段落可尋?？梢粴庾x之，只覺意味無窮?！便y發(fā)老人毫不吝自己的夸贊。
對面的人聽得心情振奮：“不知老師讀了誰的雄文？”他也好奇，老師年紀大了，書也讀得多，按理說現在很少有什么文章能讓老師這么夸贊了。
“是一篇名為《師說》的文章?！便y發(fā)老人說道。
“《師說》？”對面的鴨公嗓一愣，顯然還沒有聽過這篇文章。
“本來我也不知道有這樣的雄文，是囡囡剛剛拿過來的，給了我一個意外的驚喜啊?！便y發(fā)老人說道，“說起來，這件事跟牛老的弟子小裴有幾分關系?！?p> “裴育仁？”對面的鴨公嗓一聽，似乎有些牙疼，嘶的倒吸了一口冷氣，“老師，不會是裴育仁寫的吧？”
“不是他寫的，只是與他有關，我也沒有多了解，都是網上傳的，你可以去看看?！便y發(fā)老人故意說得模棱兩可，然后就掛了電話。
對面的鴨公嗓松了一口氣，接著就是摸不著頭腦，完全無法理解老師的意思，不明白特意給他打電話的用意具體何在？
裴育仁在他看來是極其不屑的，老大不小的人了，整天在網上上躥下跳，還以為自己很年輕似的。寫的文章忽悠忽悠外人還行，在他這樣的行家眼里，也不過是一般般而已。
偏偏這老小子以為自己有幾分能耐，到處炫耀，還弄了個“國學大師”的稱號，真是丟了他們這些真正國學家的臉。
想到老師讓他上網去看，鴨公嗓頓時打開電腦，瀏覽網上的消息，先搜裴育仁，果然出現了一條有關于他的熱點。
他發(fā)了一篇博文，是教訓一個學生的，說人家沒有當老師的資格。
可那個學生馬上以一篇古文回擊，而古文的篇名就是《師說》。
還沒看內容，鴨公嗓就先揣測起了老師打電話給他的目的，難道是讓自己保護那個學生，免得被姓裴的老家伙欺負了？
嗯，嗯，應該是這樣。
鴨公嗓自認猜出了老師的目的，然后點開《師說》的內容，本以為寫這古文的是老師的什么人，老師才會那樣極盡所能地夸獎。
可一讀《師說》的正文，鴨公嗓頓時把所有的想法拋諸腦外，心里被震撼得不輕，“……是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已?！?p> 這句話一下子擊中了他的內心，也讓他雙眼放光：“好文，好文，果然是一篇絕世好文章?！?p> 他此刻終于明白過來，為什么以老師那樣的人物，也會極盡夸贊了，因為那些夸贊之詞對這篇《師說》而言，完全是在形容事實。反正讓他來寫，他是寫不出來的。
現在的年輕人都這么厲害的嗎？
鴨公嗓暗暗驚異，接著臉上就露出了一股幸災樂禍的笑容，姓裴的那個老小子這次算是搬起石頭砸了自己的腳，估計原本以為拿捏個小輩是手到擒來的，卻不想對方會給他直接上一課，這下他的臉要被打腫了。
哈哈，爽快！
鴨公嗓打開億信，立即毫不遲疑地把這篇《師說》復制貼到了一個名為“國學知己”的群組里，里面都是一些國學愛好者，一個個都是老朋友了，關鍵的是，姓裴的那個老小子也在里面。