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雙方在電話交談具體了意向，形式和時間后，李淵才滿意的掛了電話，并告訴秘書：“安排在周五下午，我要去民大參加個捐贈活動?！?p> 阮芳箐便領(lǐng)會的幫他安排了周五的日程，這些方面從來無需他擔(dān)心，小秘書的工作貼心周到，而且還因為是情人的緣故，她心簡直貼到了男人的胃里。
就是最近跟曲老師來往的有點多，讓李淵作業(yè)量減少了，偶爾會感覺心虛話說回來都是年輕惹的禍，如果老一點他就斷然不會這么浪了。
但也沒太好辦法，先行走一步看一步吧。
對于有實力和有條件的男人來說，杞人憂天不是性格，兩個都要才更像這幫人的德行，永遠(yuǎn)不要把普遍道德套在他們身上，他們畢竟是社會上那0.01的存在，所以注定了是特例！
自我催眠后感覺良好，李淵繼續(xù)投入到工作中。
時間很快就來到周五那天，李淵午飯時間簽署了幾分唐文啟對于公司規(guī)劃的協(xié)議后，伸了個懶腰，然后阮芳箐敲門進(jìn)來了
“我讓司機(jī)十分鐘后樓下等你?！?p> 李淵放下了筆：“你也來坐會兒休息，下午的事情我?guī)Ю钫裣踩ゾ托辛?。?p> 阮芳箐坐下，李淵跟她聊了：“最近學(xué)習(xí)怎么樣了？”
說到這個阮芳箐就很有談興：“學(xué)到了很多，以前沒想過有機(jī)會回到學(xué)校，現(xiàn)在重新充充電，感覺不管女人男人，都得學(xué)到老”
其實女人最怕閑著，一旦閑著就容易東想西想，想多了就會往男人行為上瞎猜，比如家庭主婦想多了，就容易厭倦主婦的乏味，就向往外面的刺激。
所以必須要給女人事情做，讓她們投入到忙碌中避免多想。就像李淵的做法，讓公司贊助了阮芳箐再回去學(xué)習(xí)，對于她是輕松又有序，還對他心存感激。
渣男也要學(xué)會充分利用目標(biāo)管理的知識嘛！
李淵就非常開明：“你就放心的好好學(xué)，只要你跟我的一天，人生怎么舒服怎么來?！?p> “你這么說，我都不知道該怎么回報了！”
阮芳箐來到他旁邊，轉(zhuǎn)身熟練的就坐到他腿上。
李淵摟著這軟軟的大妹子，笑呵呵的：“好好當(dāng)我能力和美貌兼?zhèn)涞男∶貢?p> “哎你的筆掉了！我?guī)湍銚?！?p> 阮芳箐眼疾手快，就彎腰爬到桌子下?lián)旃P。
她穿的窄短裙制服，彎腰可就讓人挪不開眼睛了。
然后李淵自動把司機(jī)的時間推遲到二十分鐘后。等到他可以心無雜念的下樓后，時間已經(jīng)過去了半個小時，實在是擦脖子上的口紅多花了點時間。
上車后排，司機(jī)關(guān)門，驅(qū)車前去學(xué)校。
雖然可能會遲了點，但校方想必也會理解作為一名企業(yè)老板，生意繁忙一些都在情理當(dāng)中的。畢竟送錢的才是大爺，連這點你都不喜歡，那么我的全天候曠課，就更沒法談了！
帶著這種想法抵達(dá)了民大，奔馳停開到行政辦公樓前停下，王澤的秘書早已經(jīng)等候在此，見到車來了后，終于是盼到了的松口氣，快步上前。
“歡迎李先生和李總監(jiān)光臨我校！”
李淵下來就笑著跟對方握手，然后拍了手臂一下：“既然是在學(xué)校里，那么我永遠(yuǎn)就是民大的學(xué)生，張秘書你就只管叫我李同學(xué)就好！”
張秘書心想著這行為和習(xí)慣，還別說，跟個領(lǐng)導(dǎo)一毛一樣的，果然是有背景出來的二三代，他一點不敢輕視，更是和和氣氣的：“李同學(xué)，我們民大有你這么一位杰出的企業(yè)家，如今一看它不是沒有原因的呀！”
“哈哈過獎了！”
“我們王副校長已經(jīng)在辦公室了，請二位移步！”
李淵便帶著李振喜，一起去跟校領(lǐng)導(dǎo)見面。
王澤，組織上的副書記，學(xué)校里的副校長，而民大作為性質(zhì)特殊一點的民族院校，其乃是民族委員會直屬管理的，級別上還是顯赫的。
也一直就有話說，大學(xué)的人脈力量之強(qiáng)大，往往用藏龍臥虎來形容，能夠坐到這個位置的，各方面的能力和悟性都不會差。
李淵只要跟其搞好了關(guān)系，就能夠保證自己以后只要不把學(xué)校的天捅破了，他都不會有什么事，至于那些曠課缺勤的？更不成事了！
思索間也來到了副書記副校長辦公室里。
黑外套內(nèi)搭白襯衣，藏青色西褲，戴一副金絲眼鏡，桌子上掛著國旗黨旗，保溫杯常在手邊這一看就是老干部作風(fēng)了。
“王校長您好??！”
李淵見面就是笑容燦爛的主動上前去握手，并且很懂事的把“副”去掉了！
王澤同樣是笑呵呵的打量這高大的小伙子：“小李同學(xué)你也好??！哈哈哈，這一表人才的樣子，果然是我想象中的民大后生俊杰！”
李淵與對方有力的握手后，又從李振喜手里接過了禮物：“聽聞王校長喜歡喝點茶葉，就給您送了一些，小小心意，也不值什么錢！”
“這可不是什么小小心意，這是小李同學(xué)對于學(xué)校心意和愛意，我更是要代表學(xué)校，才能接受這份慷慨的心意”
老領(lǐng)導(dǎo)的商業(yè)互吹，非得跟你嘮著一些沒邊際的，最后悄咪咪掌握了談話主動權(quán)。這是職業(yè)習(xí)慣，不過李淵也是深諳此道，就跟你扯唄！
其實這都是雙方互相了解的一種形式體現(xiàn)，王澤就在這些交流中，逐漸熟悉了李淵這個小年輕的脾氣，了解到他有著不符合年齡的沉穩(wěn)和智慧。
李淵對這一套的熟悉、對社交的把控嫻熟，談話間的風(fēng)度氣質(zhì)，那都不是一般家庭能夠教育出來的。
聯(lián)系到他的創(chuàng)業(yè)成果，其背景深厚猜測，也逐漸在王澤心中成立，這表現(xiàn)出來的就是更加的重視和熱情。
高校的強(qiáng)大人脈，自然也是由學(xué)校努力締結(jié)出來的，現(xiàn)在王維眼里，李淵就是這么個往后值得稱道，能夠讓民大爭光的“校友人脈”！
所以最終繞來繞去，王澤還是主動談到了正題上：“聽聞李同學(xué)對于學(xué)校的愛心事業(yè)支持上頗有想法，我在這里也愿意代表學(xué)校，認(rèn)真聆聽，有任何要求的，任何想法的，都可以提一提，我們暢所欲言！”
來到了正題，李淵也打開了話頭：“其實我的想法還是比較簡單樸素的，我就是希望能夠給學(xué)校一筆在助學(xué)、在設(shè)施方面的資金，并且愿意在力所能及的情況下，持續(xù)每年的給澆筑它，更好的號召大家，一起參與到里面，成長為一顆教育慈善的參天大樹！”
“所以我也就希望了，這事情能夠讓更多的人知道，不管是潛在的愛心捐贈者，還是能夠享受到福利的獲捐者，我都希望他們知道，學(xué)校這方面的良好用心，以人為本，重視教育的開拓眼界！”
以上人話為：我可以連續(xù)給學(xué)校捐錢，但是我這人愛現(xiàn)，不搞點形式來回饋我，我的積極性可能就弱了，可就不愛了！