“他說自己是個(gè)正常人,這個(gè)自我介紹真的很少見啊,哈哈,真的是一個(gè)有趣的家伙,有同學(xué)轉(zhuǎn)入我們學(xué)校了啊?!?p> 一個(gè)男生對(duì)著旁邊的女生開口道。
“正常人嗎,不過我看他行走的樣子有點(diǎn)呆呆傻傻的,這個(gè)人是不是智力殘缺啊?!?p> “我覺得像,確實(shí)有點(diǎn)像是個(gè)傻子,我們班級(jí)里面奇葩已經(jīng)這么多了,為什么還要送進(jìn)來個(gè)傻子啊?!?p> 下面的同學(xué)都是一輪紛紛。
隨后,數(shù)學(xué)老師便是看向了位于教室右后方的一個(gè)空座位。
“那邊正好留有兩個(gè)空位,你坐在那邊吧。”
數(shù)學(xué)老師也是點(diǎn)了點(diǎn)腦袋,指著那邊。
路誠(chéng)低著腦袋慢慢的走到了座位上,他要努力學(xué)的像一個(gè)正常人一樣。
因?yàn)樗钦H?,所以他非常平靜的坐下了。
“老師,我坐好了,可以上課了?!?p> 路誠(chéng)高聲的說道。
這句話直接引起了周圍幾個(gè)同學(xué)奇怪的目光,他們這一刻都確定了,這個(gè)路誠(chéng)精神方面有些問題。
“老師,這就麻煩你了,路誠(chéng)應(yīng)該是不會(huì)造成什么危險(xiǎn)的,你就放心好了?!?p> “嗯,我知道了?!?p> 數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了一下腦袋,她雖然感覺有些麻煩,但畢竟是校長(zhǎng)直接任命的,她也有些不敢怠慢。
只是這個(gè)路誠(chéng)智力殘缺,又要拖累班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)了。
“開始上課,我們繼續(xù)來講……”
數(shù)學(xué)老師很快的開始講起課程來。
路誠(chéng)精力十足的望向了四周,他看著路誠(chéng)那邊,發(fā)現(xiàn)姜清婉坐在靠前的一個(gè)位置上,距離他現(xiàn)在的位置有點(diǎn)遠(yuǎn)。
路誠(chéng)有些不太高興,但他記得自己要在學(xué)校里面安安靜靜的,不要惹事,路誠(chéng)趴在了桌子上。
而在路誠(chéng)的面前,前面的小姑娘馬尾辮一甩一甩的,路誠(chéng)的眼睛瞪著馬尾辮左右來回的看著。
路誠(chéng)的嘴角忽然的笑起來了。
講臺(tái)上的老師自然是看到了路誠(chéng)的表情,但想到這個(gè)人有些不太正常,她也就沒有去管。
路誠(chéng)一直盯著馬尾辮,忽然的伸出了手,朝著馬尾辮猛然的拽了一下。
一根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被拽下來了。
“嘻嘻?!?p> 路誠(chéng)笑了起來,看著頭發(fā)。
而在這個(gè)時(shí)候,路誠(chéng)前面的那個(gè)女生猛然的扭過了腦袋,看著路誠(chéng):“你干什么啊,別動(dòng)我頭發(fā)?!?p> “對(duì)不起?!?p> 路誠(chéng)看著面前女生憤怒的表情,他猛然察覺到自己做錯(cuò)了什么事情,當(dāng)即低下了腦袋,委屈巴巴的。
“切,神經(jīng)病?!?p> 女生罵了一聲扭過頭去了。
路誠(chéng)這個(gè)時(shí)候把頭低的更低了:“我不是神經(jīng)病,我是正常人?!?p> 他小聲的說了一句,路誠(chéng)看著其他人,他發(fā)現(xiàn)自己好像和其他同學(xué)有些不太一樣。
他們的身前都有書本,而自己的身前沒有,只有一個(gè)空空如也的書包。
書包里面有著一個(gè)老年手機(jī),手機(jī)里面只是存儲(chǔ)著一個(gè)電話號(hào)碼,李天皓的。
老師在課堂上認(rèn)真的講課,時(shí)不時(shí)的叫別的同學(xué)提問,叫的都是課堂前面的那些學(xué)生。
路誠(chéng)感覺有些奇怪,但就是說不上來哪里比較奇怪。
路誠(chéng)只是趴在桌子上,不再去看前面女生的馬尾了,而是看著姜清婉。
姜清婉坐在整個(gè)教室的最前面,坐姿亭亭玉立,時(shí)不時(shí)的站起來進(jìn)行發(fā)言。
路誠(chéng)發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)常被叫起來的同學(xué)都是眼神認(rèn)真的看著老師,而后面那些同學(xué)都是心不在焉的樣子,路誠(chéng)當(dāng)即也是坐直了身體,眼睛瞪大了看著老師。
他想要被叫起來回答問題。
但路誠(chéng)一直沒有被叫起來,老師叫起來了一個(gè)姜清婉旁邊的男生。
路誠(chéng)很生氣,老師為什么不叫他起來。
是我做的還不夠好嗎?
路誠(chéng)努力的瞪大著眼睛,眼睛即便感覺澀澀的也沒有閉上。
“路誠(chéng),你在干什么啊,為什么一直瞪著眼睛看我,”
數(shù)學(xué)老師也發(fā)現(xiàn)了路誠(chéng)的表現(xiàn),當(dāng)即問道。
路誠(chéng)當(dāng)即一喜,立刻從桌子上站了起來:“我想要叫起來回答問題。”
路誠(chéng)擦了一下自己眼角的眼淚。
這個(gè)時(shí)候整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都看向了路誠(chéng),下一秒都是笑了起來,路誠(chéng)也他們跟著笑了起來。
數(shù)學(xué)老師有些無語:“好,我問你,一加一等于幾?”
“二?!?p> 路誠(chéng)當(dāng)即道。
“好,回答的不錯(cuò),坐下吧。”
數(shù)學(xué)老師笑了笑,繼續(xù)講課。
路誠(chéng)感覺很不舒服,他感覺自己被忽視了,自己被小瞧了,他非常的不開心。
數(shù)學(xué)老師是覺得我不是笨蛋嗎,但是我記得院長(zhǎng)經(jīng)常說我是天才的,院長(zhǎng)經(jīng)??湮沂亲畎舻奶觳?,我很不開心。
路誠(chéng)氣憤的握了一下拳頭。
就在這個(gè)時(shí)候,下課鈴聲響起了。
“同學(xué)們,下課?!?p> “老師再見?!?p> “同學(xué)們?cè)僖??!?p> 很快的,數(shù)學(xué)老師便是離開了。
而路誠(chéng)很快的就看到,自己面前的那個(gè)女生蹭的一下就站了起來,朝著旁邊的女生走去了。
“清媽,我想換位置了,那個(gè)路誠(chéng)就是個(gè)神經(jīng)病,和他坐在一起感覺很不舒服?!?p> “忍忍吧,下周就換座位了,到時(shí)候輪換著來的?!?p> “好吧?!?p> 路誠(chéng)聽到了他們的聲音,他站了起來大聲道:“我是正常人?!?p> 隨后,路誠(chéng)便是猛然察覺到了別人的異樣表情,又是默默的坐下了。
他感覺自己和這個(gè)班級(jí)里面的人格格不入。
沒多時(shí),幾個(gè)男生圍在了路誠(chéng)的身邊。
“路誠(chéng),你家里面有幾口人啊,之前和你來的是你的父親嗎?”
“路誠(chéng),我問你個(gè)問題,2加2等于多少???”
“路誠(chéng),你一直碰李曉曉的頭發(fā),你是不是喜歡她啊?!?p> 路誠(chéng)看著那幾個(gè)男生的臉,他看到那些人的臉上充滿著惡意的笑容,他一時(shí)間有些不知道該怎么做了。
而就在這個(gè)時(shí)候,一聲爆喝喊了出來:“你們?nèi)齻€(gè)人都讓開,別欺負(fù)同學(xué)了,小心我揍你們?!?p> 姜清婉將那三個(gè)男生推開來,將他們驅(qū)趕開來。
然后一瞬間,路誠(chéng)的臉上露出了笑意:“魔……姜清婉,謝謝你?!?p> 路誠(chéng)猛然的想起來異能管理局的那些人說在普通人的群體里面不能提及有關(guān)于異能的概念的。
是小光光光啊
這段劇情取自于我的一段真實(shí)經(jīng)歷(有改編,人物背景不太一樣),我至今都很感謝那個(gè)把我從自卑當(dāng)中救出來的女生,她真的不太漂亮,甚至有點(diǎn)丑,但在當(dāng)時(shí)的我的心目當(dāng)中,她就是一個(gè)光,幫助我走出自卑的一扇光。