061朗誦比賽

　　這次參加朗誦預(yù)賽高二和高三一共來(lái)了四十二名學(xué)生，每個(gè)班至少來(lái)了一人。

　　梁琳是第一個(gè)上臺(tái)的，這也是學(xué)校如此安排的。

　　就在會(huì)議室內(nèi)所有師生，都看著這位昨天開(kāi)學(xué)典禮上大放光彩的學(xué)生代表，期待她的表現(xiàn)時(shí)。

　　梁琳只是開(kāi)了個(gè)頭，就讓在場(chǎng)的眾人都是目瞪口呆。

　　“親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們，你們好，我叫梁琳，下面由我為大家朗誦……”梁琳略帶沙啞的聲音，聽(tīng)起來(lái)有些刺耳。

　　三分鐘的朗誦，梁琳一直保持著較高的水準(zhǔn)，但沙啞的聲線，卻是讓她帶給聽(tīng)眾的，是一種很不舒服的體驗(yàn)。

　　當(dāng)朗讀結(jié)束，梁琳鞠了個(gè)躬，然后便下臺(tái)了，臺(tái)下只是稀稀拉拉的掌聲。

　　一直注視著梁琳的高三1班班主任蘇子涵，卻是臉色帶著幾分無(wú)奈。

　　就在預(yù)賽正式開(kāi)始前，梁琳還過(guò)來(lái)跟她說(shuō)，嗓子十分不舒服。

　　當(dāng)時(shí)，她就覺(jué)得，可能是因?yàn)榫o張，讓她喝點(diǎn)水。

　　但想不到，這嗓子啞到這種程度，讓蘇子涵不得不懷疑，這是梁琳故意的。

　　只是看到她那認(rèn)真朗讀的表現(xiàn)，蘇子涵心中也已經(jīng)不打算在深究這件事了。

　　不論梁琳是否故意如此，其實(shí)都算是給了她一個(gè)面子，畢竟這次朗誦比賽，梁琳一開(kāi)始就不愿參加。

　　是學(xué)校希望梁琳能參賽，并在預(yù)選賽把她編成一號(hào)上臺(tái)。

　　學(xué)校本意是好的，想要給后面的選手一個(gè)參照，希望都要和梁琳的水準(zhǔn)差不多。

　　可所有人都沒(méi)有想到，梁琳的表現(xiàn)實(shí)在是讓人大跌眼鏡。

　　不過(guò)，這種嗓子啞了，導(dǎo)致的效果不好，也真的怪不得誰(shuí)。

　　只是這種巧合，卻是讓有些人惋惜，而有些人是幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　此刻，梁琳卻是心情不錯(cuò)。

　　剛才上臺(tái)的那一刻，她便感到腦海中的金球能量開(kāi)始快速流失。

　　和她預(yù)料的一樣，這種被許多人關(guān)注的情景，真的是會(huì)影響到她腦海中的金球能量。

　　但這一切從她故意啞著嗓子朗誦的那一刻起，發(fā)生了改變。

　　本來(lái)處于能量流失狀態(tài)的金球，突然恢復(fù)正常，甚至之前流失的部分，也都給補(bǔ)充了回來(lái)。

　　這說(shuō)明，那些關(guān)注者發(fā)現(xiàn)她不值得關(guān)注，收回期待和關(guān)注后，她腦海的金球便不再受影響。

　　“這么來(lái)說(shuō)，只要避免眾人過(guò)高的期待，就算是被關(guān)注也沒(méi)關(guān)系了?！绷毫胀蝗幌氲剑羰撬瘖y成小丑，在眾目睽睽之下表演，可能也不會(huì)讓金球能量流失。

　　當(dāng)然，這種表演也沒(méi)有任何收益，梁琳自然也不愿白費(fèi)力氣。

　　現(xiàn)在金球能量收益最快的方法，就是看陳雨表演，最好是可以近距離盯著一直看，并且不讓他看到自己。

　　梁琳正在想著，旁邊的葉曉燕輕聲說(shuō)道：“琳姐，快到我了?！?p>　　“加油?！绷毫瘴兆∪~曉燕的手，能感受到她十分緊張。

　　“嗯?！比~曉燕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　葉曉燕最是清楚，梁琳剛才是故意啞著嗓子朗誦的，也知道她是不愿意參加這種比賽。

　　但她和梁琳不太一樣，這種比賽，她是十分想?yún)⒓拥?，只是她還沒(méi)有那么自信。

　　“請(qǐng)下個(gè)朗誦選手上場(chǎng)，高三1班，葉曉燕?！边@時(shí)候臺(tái)上老師說(shuō)道。

　　葉曉燕整理了一下身上的校服，便快步上臺(tái)。

　　來(lái)到臺(tái)上，葉曉燕先是鞠了一躬，然后便拿起那朗讀稿，開(kāi)始認(rèn)真的讀起來(lái)。

　　葉曉燕的聲音十分悅耳，仿佛百靈鳥(niǎo)在歌唱，朗誦的節(jié)奏感也非常強(qiáng)，立刻吸引了眾人的注意力。

　　三分鐘的朗誦結(jié)束，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。

　　顯然，她的朗誦得到多數(shù)人的認(rèn)可，回到座位上，梁琳微笑著伸出大拇指，輕聲道：“很棒！”

　　“謝謝?！比~曉燕微微松了口氣，雖然開(kāi)始很緊張，但真的上場(chǎng)后，卻也沒(méi)有那種緊張感了。

　　梁琳和葉曉燕下午五點(diǎn)半離開(kāi)會(huì)議室的時(shí)候，還有一部分選手還沒(méi)有上臺(tái)。

　　不過(guò)，梁琳覺(jué)得憑葉曉燕的表現(xiàn)，這次朗誦的正式賽應(yīng)該有她的一個(gè)名額。

　　一起吃過(guò)晚飯，回到教室，梁琳就看到蔣萍萍正似笑非笑的看著她。

　　這個(gè)表情，實(shí)在有些令人討厭。

　　當(dāng)梁琳走到座位前，就聽(tīng)到那蔣萍萍故意對(duì)前排女生大聲說(shuō)道：“你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)？梁學(xué)霸嗓子啞了，真的好可惜，這次朗誦比賽是沒(méi)機(jī)會(huì)了?！?p>　　葉曉燕聽(tīng)到這蔣萍萍一副幸災(zāi)樂(lè)禍的腔調(diào)，立刻就要起身去呵斥，卻被梁琳拉住。

　　“琳姐，這蔣萍萍有點(diǎn)太過(guò)份了?！比~曉燕說(shuō)道。

　　“她也就這么點(diǎn)能耐了?！绷毫盏囊恍?，說(shuō)道：“等下，晚自習(xí)放學(xué)，我再讓她哭一場(chǎng)?！?p>　　晚自習(xí)第一節(jié)下課，梁琳便讓葉曉燕傳遞了一封信給趙樂(lè)平。

　　趙樂(lè)平接到信，有些驚喜也有些詫異，但當(dāng)他看了里面的內(nèi)容，卻是有點(diǎn)郁悶。

　　這封信只有兩句話，第一句是：“趙樂(lè)平，如果你不喜歡蔣萍萍，就明確的告訴她，不要讓她心存幻想?！?p>　　第二句是：“如果你是個(gè)男子漢，那么就今天晚自習(xí)下課，把這件事解決了?！?p>　　看到這封信，趙樂(lè)平還真是有點(diǎn)糾結(jié)起來(lái)。

　　他對(duì)于蔣萍萍，其實(shí)也是有一些好感的，因?yàn)槭Y萍萍的文采相當(dāng)不錯(cuò)，只是他心中更多的是梁琳，所以當(dāng)初拒絕了蔣萍萍。

　　現(xiàn)在被梁琳寫(xiě)信要求他解決一下，他思索了一番，便給蔣萍萍傳了個(gè)紙條。

　　當(dāng)蔣萍萍拿到趙樂(lè)平傳來(lái)的紙條，看到上面是約她晚上在校門(mén)口一敘。

　　她的心中不由的驚喜起來(lái)，雖然她不知道趙樂(lè)平為什么約自己，但她覺(jué)得有一個(gè)可能，就是他放棄了梁琳，回心轉(zhuǎn)意的想和她交朋友。

　　有了這個(gè)想法，蔣萍萍接下來(lái)的自習(xí)課上，那是十分的開(kāi)心。

　　當(dāng)晚自習(xí)放學(xué)，蔣萍萍懷著忐忑激動(dòng)的心情，來(lái)到約定的校門(mén)口拐角處。

　　看到趙樂(lè)平的注視著她，說(shuō)道：“蔣萍萍，你是不是還喜歡我？”

　　“這……”蔣萍萍被這直接的問(wèn)話，弄的措手不及，臉色紅起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)道：“是的。”

　　“蔣萍萍，我從沒(méi)有喜歡過(guò)你，不要在我身上浪費(fèi)時(shí)間了。”趙樂(lè)平說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。

　　看著趙樂(lè)平離去的背影，蔣萍萍就覺(jué)得渾身發(fā)涼，剛才趙樂(lè)平的話，直接擊碎了她的最后一絲幻想。

　　“嗚嗚……”蔣萍萍哭的很傷心，就這么抱著頭蹲在地上痛哭起來(lái)。