第八章 成績

　　“好的”

　　喬和走到儀器面前，深吸了口氣，略微后退半步，拳眼向上，拳心向里，正是崩拳的拳架姿勢。

　　王教授看著這一幕，不由的眉頭一挑，心里暗道

　　“崩拳的拳架倒是挺標(biāo)準(zhǔn)的，看上去倒是像有那么兩把刷子，難怪口氣不小?！?p>　　屏息凝神，周天行氣法不由自主的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，那奇怪的呼吸節(jié)奏似乎與崩拳的發(fā)力節(jié)奏暗暗契合。

　　短距急發(fā)，猝然發(fā)力。

　　“啪——啪——”

　　兩聲拳勁的脆響。

　　拳靶上用以緩和沖力的海綿炸的碎屑亂飛。

　　儀器上的讀數(shù)定格在1500KG整。

　　不是這一拳只有1500kg，而是儀器上限了。

　　現(xiàn)場陷入了詭異的安靜。

　　喬和是收了力的，他怕弄壞儀器，特意沒有去嘗試三疊勁的崩拳，但是他又不知道A級需要打出什么樣的數(shù)據(jù)。

　　所以他就嘗試了二次疊勁，誰知道在周天行氣法的輔助下，兩次疊勁的崩拳就成功把儀器的拳靶打炸了。

　　這不會(huì)要賠錢的吧？

　　喬和立馬對著王教授來了個(gè)，你看吧，我早就說過會(huì)壞，誰讓你不聽的眼神。

　　王教授現(xiàn)在已經(jīng)懵了。

　　這人真的不是來砸場子的？

　　我也沒讓你打爛啊。

　　好吧，他好像還真說過。

　　大意了！

　　“你不是說會(huì)留力的嗎？”王教授憋了半天，說道。

　　“我留了?！眴毯偷?。

　　王教授張嘴想說什么，但發(fā)現(xiàn)又不知道該從何說起。

　　現(xiàn)場再次陷入詭異的安靜。

　　“你是哪家學(xué)院的保送生，怎么來這模擬考了，閑著沒事做嗎？去去去，別來添亂?！?p>　　王教授無語著把喬和趕出了測試間。

　　他這里只負(fù)責(zé)力量測試，看不到喬和境界測試的成績，所以第一反應(yīng)就是喬和是某個(gè)修煉高校的保送生來參加模擬考來了，會(huì)崩拳二次疊勁，能打出1500KG以上力量數(shù)據(jù)的，怎么想都不可能是個(gè)普通學(xué)生。

　　一個(gè)保送生來模擬考搗亂。

　　素質(zhì)極差！

　　看到喬和被監(jiān)考老師趕出來，門口等著的柳妍妍也有些懵，好奇的湊上來。

　　“喬和你沒事吧？這是發(fā)生什么了？”

　　還沒等喬和回答，測試間內(nèi)就傳來王教授煩躁的報(bào)數(shù)聲

　　“喬和，1500KG，評級A+”

　　柳妍妍：“？？？”

　　”喬和？1500kg？”

　　后面排隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)自然也聽到了，大家第一感覺就是腦瓜子嗡嗡的，懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。

　　“沒搞錯(cuò)吧？喬和，1500......怎么可能?。俊?p>　　“是不是機(jī)器壞了啊?！?p>　　周圍一片附和的聲音。

　　這種事情，就好像你們班倒數(shù)第一突然被保送上清華了，換誰聽到都覺得無法接受。

　　這合理嗎？

　　這不合理！

　　一時(shí)間力量測試區(qū)域的門口人聲嘈雜起來，引得其他區(qū)域的學(xué)生都忍不住扭頭往這里觀望，以為發(fā)生了什么大事。

　　正討論著，力量測試間的王教授黑著臉探出頭來

　　“后面的同學(xué)稍等下，儀器還有點(diǎn)問題，要更換些部件?！?p>　　“已經(jīng)考完的同學(xué)先去下一個(gè)科目吧，別在這里堵著?！?p>　　聽到王教授這么說，不少人都下意識(shí)松了口氣。

　　“就說嘛，我就說是儀器壞了，不然他要是能打1500KG，那我不得打出5000KG來？”

　　“能打1500，我直接倒立竄稀好吧？”

　　有人信誓旦旦的說著，鑄身三層，1500kg，不可能！

　　當(dāng)然，也有不少人對機(jī)器壞了這個(gè)說法有些狐疑。

　　比如柳妍妍。

　　如果機(jī)器壞了，那成績肯定會(huì)作廢重考，不可能直接登記上去。

　　所以她倒更愿意相信那個(gè)聽起來很離譜的答案。

　　“你.......怎么做到的？”柳妍妍的紅唇微微張著，滿臉都是驚疑。

　　“有種拳法可以疊加勁力，所以能爆發(fā)超越自身境界的力量?！?p>　　喬和倒也沒什么隱瞞，畢竟崩拳能被教練拿出來滿世界教學(xué)，自然不是什么稀缺技能，不少人都知道一些。

　　“能疊加拳勁的拳法.....難道是崩拳的疊勁嗎？”柳妍妍喃喃自語著。

　　“但是也不對啊，先不說疊勁多難掌握，就算是疊勁，鑄身三層無論怎么算都到不了1500”

　　“喬和你是不是......”柳妍妍一抬頭，卻沒見喬和的身影了。

　　這人......就不能等一下嗎。

　　柳妍妍無語，對于喬和她卻忍不住生出濃重的好奇來。

　　“所以，他是隱藏了境界，還是說有什么特殊的方法能增幅力量？”

　　......

　　已經(jīng)偷偷溜了，趕往下一科考試的喬和自然是不知道這些的。

　　成功拿下一門A+！

　　他只要再拿兩個(gè)A就可以完成任務(wù)了，就是不知道這次系統(tǒng)會(huì)不會(huì)有什么額外的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　喬和心里有些火熱。

　　畢竟上次完成任務(wù)，系統(tǒng)可是給了一本周天行氣法的。

　　昨晚上對于周天行氣法的作用，他還沒什么太大的感受，只是胡亂猜測靈力的質(zhì)量比以前修煉的基礎(chǔ)功法要高一點(diǎn)點(diǎn)。

　　但是今天通過力量測試，喬和才知道呼吸法有多變態(tài)。

　　尤其呼吸法竟然還能額外對崩拳進(jìn)行增幅，配合呼吸法后的崩拳疊勁達(dá)到了恐怖的1500KG。

　　要知道平常鑄身九層的力量也只不過是900KG-1350KG。

　　單論爆發(fā)力，喬和已經(jīng)超出太多，而且儀器上顯示的1500KG，可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他的極限。

　　系統(tǒng)出品，必屬精品。

　　此言不虛。

　　胡思亂想著，喬和來到了反應(yīng)力測試和耐力測試的場地。

　　反應(yīng)力測試和耐力測試相對更復(fù)雜一些，兩項(xiàng)測試都需要在重力室進(jìn)行。

　　重力室雖然也是臨時(shí)搭建的，但是相應(yīng)的設(shè)備卻很齊全，也不知道學(xué)校是從哪里借調(diào)來的設(shè)備。

　　在場地外觀察了一陣，喬和對這兩項(xiàng)測試也有了些大致的了解。

　　反應(yīng)力測試就是用身體去觸碰重力室四面八方發(fā)射的兵乓球。

　　發(fā)射的乒乓球數(shù)量會(huì)從1開始不斷增加，直到有遺漏沒觸碰到的球，考核就結(jié)束，這時(shí)的乒乓球數(shù)量就是考生的測試成績。

　　至于耐力測試則更簡單粗暴，十倍重力，負(fù)重100kg做蹲起，做多少個(gè)就是多少成績。

　　看著倒是挺簡單的。

　　當(dāng)喬和站在重力室內(nèi)時(shí)，這種感覺就不太一樣了。

　　整個(gè)重力室，四面八方，密密麻麻都是乒乒球的發(fā)射孔。

　　這種壓迫感就像同時(shí)被幾百把槍指著一樣，關(guān)鍵作為考生，你根本不知道其中的哪些發(fā)射孔會(huì)突然發(fā)射。

　　如果單用肉眼去看肯定不現(xiàn)實(shí)，不說身后的發(fā)射孔根本看不到，如果等看到再做反應(yīng)，那必定也來不及。

　　考生只能全神貫注的去感知乒乓球發(fā)射時(shí)周圍的細(xì)微變化，第一時(shí)間規(guī)劃好觸碰乒乓球的路徑和策略，并及時(shí)做出反應(yīng)，這才是正確的方法。

　　“可以開始了嗎？”監(jiān)考老師問道

　　“可以了。”喬和點(diǎn)頭，默默運(yùn)轉(zhuǎn)呼吸法，將心里紛擾的雜念都摒除。

　　“1顆”

　　感受到側(cè)后方的乒乓球細(xì)微的異動(dòng)，喬和甚至都不用跑動(dòng)，探手便將飛速射來的球接住。

　　“2顆”

　　這次是左前方和左后方，依然沒什么難度。喬和輕松就搞定了，甚至連腳下都沒怎么動(dòng)、

　　“3顆”

　　“4顆”

　　......

　　隨著兵乓球的數(shù)量越來越多，喬和也不知道是不是因?yàn)樽约红`識(shí)屬性高的緣故。

　　他感覺自己的感知像是延伸出了無數(shù)條觸手，蔓延在重力室內(nèi)的每個(gè)角落，每一寸地方的細(xì)微變化似乎都逃不過他的感知。

　　他甚至能清晰的感受到每顆乒乓球發(fā)射時(shí)，發(fā)射孔機(jī)簧運(yùn)轉(zhuǎn)的細(xì)微咔噠聲。

　　“18顆”

　　騰躍，折返。

　　手掌，肘部，腳尖，每個(gè)關(guān)節(jié)似乎都派上了用場，喬和的動(dòng)作干凈利落。

　　18顆乒乓球，成功完成。

　　“好了，可以了?！北O(jiān)考老師示意喬和停下來。

　　“怎么了？”喬和氣喘吁吁的問著。

　　他感覺自己才剛剛進(jìn)入狀態(tài)，不知道監(jiān)考老師為啥突然喊停。

　　“已經(jīng)達(dá)標(biāo)了?！?p>　　“這種測試對你們這種鑄身高層的考生其實(shí)沒什么意義的，直接測耐力吧。”監(jiān)考老師搖頭。

　　畢竟這是模擬考不是高考，模擬考的最高評級就只有A，既然18顆是A，180顆也是A。

　　既然達(dá)標(biāo)了還浪費(fèi)時(shí)間干什么。后面還有一堆考生等著呢。

　　喬和沒有反駁，稍微緩了緩，調(diào)整了下呼吸，便示意老師可以開啟耐力測試。

　　“老師請開始吧?！?p>　　重力室“嗡”的一聲啟動(dòng)。

　　喬和感覺有股濃稠粘滯的力量降臨在了身上，處處阻礙著他的行動(dòng)，連抬手似乎都變得異常沉重。

　　只不過隨著呼吸法運(yùn)轉(zhuǎn)，這股凝滯感瞬間就減輕了許多，他的身體也開始逐漸適應(yīng)起這種環(huán)境來。

　　喬和將腳下100KG的舉重杠鈴抗在肩上，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的做著蹲起。

　　他的力量足有7點(diǎn)，對應(yīng)的整體身體體魄和鑄身七層的修士相當(dāng)。

　　雖然身體的耐力無法像崩拳爆發(fā)的力量那么變態(tài)，但在呼吸法的加持下，應(yīng)付這種考核問題倒不是很大。

　　還沒做多少個(gè)，喬和又被老師喊停了。

　　“可以了，兩項(xiàng)A，有興趣報(bào)名南大嗎？我們南大的漂亮女學(xué)生可不少?！?p>　　可能是看到喬和成績不錯(cuò)，監(jiān)考老師笑著打趣道。

　　“承老師吉言，希望我高考能考上。”喬和也笑著客氣了一句。

　　“不錯(cuò)，先回去吧，綜合成績估計(jì)得你們班全考完才會(huì)出來。等你們班主任通知就行了。”

　　“下一位，進(jìn)來測試吧?！北O(jiān)考老師朝著喬和笑著點(diǎn)頭，又揮手示意下一位考生進(jìn)來。

　　喬和跟監(jiān)考老師打了個(gè)招呼，準(zhǔn)備回教室休息。

　　一門A+，兩門A，一門D，綜合成績B應(yīng)該是穩(wěn)了吧？

　　喬和剛從體育館出來，還在想著任務(wù)什么時(shí)候能結(jié)算，系統(tǒng)提示便彈了出來。