二五：借用卷子。
教導主任一眼就看到了最后一排的蘇郁與周文兩人。
在她的眼中。兩人正在交頭接耳。
而周文兩人也注意到了教導主任。回頭看去。
教導主任立馬別過頭去，假裝什么都沒看到。
他來到了講臺上，朝著下面的同學們說道：
“同學們，將你們的語文卷子拿出來，這節(jié)課。我們就來講解一下你們的語文卷子，有什么錯的地方，或者是不懂的地方，一定要積極舉手。老師會為你們解答?！?p> 同學們齊刷刷的拿出了自己的卷子，等待著教導主任，進行講解。
周文也拿出了他的那張語文卷子，一百一十三分的成績，非常的優(yōu)異。
而那丟的那七分，是周文馬虎大意，出現(xiàn)了幾個錯別字。這才沒有滿分。
坐在他身邊的蘇郁有些蔑視的看了一眼周文。
看著周文那些語文卷子，滿臉自豪的樣子。有些不屑。
嘴里小聲嘀咕道：“考了了多少分啊，看把你美的?！?p> 蘇郁剛開始對周文的這個同桌，并沒有感到什么反感？
雖然周文的長相有些嚇人，不過，這些在蘇郁的眼中，都不算什么。
在蘇郁的眼中，沒有什么，比學習更重要了。
就在這時，教導主任竟朝著周文緩步走來。
來到了蘇郁與周文這里，朝著周文說道：
“周文同學，把你的卷子給我用一下，我來進行參考。給大家上課?！?p> 周文看著教導主任，直白分說道：“我把卷子給你。我看什么??？你身為老師，難道沒有提前做功課嗎？”
周文的話語一出，班級上其他的同學都是倒吸一口涼氣，開始小聲的議論了起來。
“這周文好勇啊，竟然敢頂撞教導主任。他難道不想在這個學?；煜氯チ藛?？”
“教導主任也不知道怎么招惹周文可，上次教導主任的課，周文可砸了場子?！?p> “咱們別在背后議論周文了，周文畢竟不是普通人，他的語文成績可是歷史第一，當然有狂的資本，只能說咱們不配。”
……
這邊，教導主任被周文的話弄的有些尷尬，不禁在心里暗罵周文。
“這小子怎么這么不識抬舉，我還以為是我錯怪他了，他的性格應該不錯，但沒想到。取得了一點成績，就這樣頂撞我，實在太過分了?！?p> 心里雖然這樣想，不過教導主任分額頭上，損失不由自主的冒出冷汗，也不敢直視周文的眼睛，小腿肚子不由自主的顫抖。
蘇郁瞪了一眼身邊的周文，朝著教導主任開口說道：
“老師，你要不然用我的吧，我和周文看一張就行?！?p> 蘇郁的話，無疑是給教導主任一個臺階下，不想讓氣氛弄的那么尷尬。
教導主任看了一眼蘇郁，覺得這是個好孩子，要比坐在她身邊的周文好多了。
但當教導主任拿起蘇郁的卷子后，來回翻了一翻。有些為難的說道：
“蘇郁同學，謝謝你的好意。但你這張卷子的錯誤有些多，一會在我講的時候，一定要認真聽講?！?p> 說著，教導主任便將蘇郁的卷子放回了桌子上。
隨然蘇郁的成績相比之下有些低，但教導主任對她的第一印象非常的好。
而被拒絕的蘇郁，曉得有些尷尬，小臉蛋通紅，坐在那里不不知道該說些什么。
周文看著兩人，無奈的搖了搖頭，開口說道：
“那好吧，卷子借給你，別弄出褶皺來，下次記得提前準備。”
說著，周文便將手里的卷子遞給了教導主任。
原本都打算離開，去借用別的同學卷子的教導主任愣了一下，下意識的接過卷子，并點了點頭。
就這樣，教導主任在全班同學震驚的目光下，回到了講臺上去。
“我的卷子被借走了，咱們兩個看一張，你不建議吧?！?p> 周文露出禮貌的笑容，朝著周文說道。
而蘇郁的內(nèi)心是不愿意的，而且剛才教導主任的話，也是她沉思。
“為什么老師寧可使用他的卷子都不用我的。還說我的成績低，看他這個樣子。成績應該也不高，真不知道老師是怎么想的?！?p> 蘇郁將卷子朝著周文那邊象征性的挪動了一點，也可以說這卷子根本就沒有離開蘇郁的桌子。
講臺上，教導主任拿到王恒的卷子后，看著幾乎完美的卷子，教導主任也是震驚不已。
雖然他對周文有一些偏見，但周文的學習，教導主任是徹底折服了。
如果是他來答這張卷子，都不一定能達到周文的這個成績。
簡單的看了看后。教導主任便開始進行卷子的講解。
周文看著還在蘇郁桌子上的語文卷子，心里有些不舒服。
“我好心幫助你改正錯誤，不但沒有感激我，還說我欠？”
“我的卷子被老師拿去講課，你還怎么愿意和我一起看?！?p> 周文實在是有些無語，到怎么說，蘇郁都是第一天來到這個班級，而且他還要與同學他師生只見處好關系。
更何況是同桌，周文嘆了一口氣。
“那自己就委屈委屈吧?！?p> 周文將凳子挪了挪，距離蘇郁非常的近，身體都快貼上了。
他的腦袋也伸到了蘇郁的桌子上，看著她的卷子。
蘇郁對周文的舉動非常的反感，朝著外面挪了挪，不想靠近周文。
而蘇郁越是這樣，周文越得寸進尺，不斷的朝著蘇郁靠近。
蘇郁覺得周文是故意的，冷下臉來，有些生氣，直接將卷子扔到了周文的桌子上。
周文看著蘇郁的舉動，不免有些疑惑。
“不就是考核卷子嗎？你怎么還生氣了，我有那么惹人煩嗎？”
“不行，我忍，不能生氣，要與同學們之間好好相處，不能發(fā)生矛盾。”
周文深深的嘆了一口氣，將卷子放到了兩人桌子的中間。
“咱們一起看吧！”
聞言，蘇郁雖然反感周文。
許久后，輕嘆一聲妥協(xié)了，她對知識非常的渴望，兩者相比較，肯定是學習重要。
蘇郁瞥了周文一眼，zhuang身體，也看向卷子，兩人這才算平靜了一會。
而講臺上的教導主任，也開始為同學們進行卷子的講解。