生活中僅有一半清歡，剩余一半滿是錯(cuò)誤與偶然。當(dāng)一個(gè)人開始質(zhì)疑這個(gè)世界的真實(shí)性的時(shí)候，往往都會(huì)在不斷的質(zhì)疑與自我否定中迷失。此時(shí)的葉一凡就是這種狀態(tài)，循規(guī)蹈矩的生活讓真實(shí)這一詞變得樸樹迷離起來。
這不，自從葉一凡從岑生家將有關(guān)招搖山的古籍帶回家中后，就不斷的在觀看這本書，岑生不可謂是一個(gè)大家，對這本古籍的解釋很有趣而且很到位，但是這本古籍中的一切都無法溯源，古籍中的這些地名、植物、動(dòng)物在現(xiàn)今世界都沒有準(zhǔn)確的映射。
不斷的糾結(jié)與苦惱讓時(shí)間的存在毫無意義，本就是高中三年級(jí)了，春天已過，夏天就不遠(yuǎn)了。由于長時(shí)間觀看這古籍，葉一凡對這古籍紙張的質(zhì)地有了深切的懷疑，你非要說這古籍是由紙張組成的吧好像也能說的過去，但一次偶然，葉一凡一邊喝著可樂，一邊觀看古籍，不料途中竟被小墩墩撞了個(gè)結(jié)實(shí)，手中的可樂撒了“古籍”一身，可是撒向古籍的可樂竟然都魚貫而下，反觀古籍竟可全身而退，古籍一點(diǎn)兒沒濕，在萬般不情愿之下，葉一凡嘗試了水泡，火燒都沒有任何效果，即使旁敲側(cè)擊的詢問岑生，也是一片默然。
今天是二月二十六日，假期就在這么迫不及待中結(jié)束，主要是葉一凡在沈只雪面前總是提不起任何反抗的心思，這也能算是葉一凡的良好養(yǎng)成。面對開學(xué)總是需要一些勇氣的，雖說葉一凡著實(shí)不喜歡上學(xué)，但并不是說不喜歡上學(xué)的孩子學(xué)習(xí)就不好，恰恰相反葉一凡學(xué)習(xí)竟好的出奇，想必一個(gè)一本是不在話下的。
草草在家吃了點(diǎn)早餐，葉一凡就挎上他的書包出了門，距離葉一凡家門口不遠(yuǎn)處就有一個(gè)地鐵站，方便起見葉一凡平時(shí)都是搭乘地鐵上下學(xué)，雖說是開學(xué)第一天，但也不能例外。
地鐵上葉一凡找了處空座，習(xí)慣的戴上了耳機(jī)，打開了短視頻APP，幾天沒玩手機(jī)葉一凡就感覺要和時(shí)代脫節(jié)了似的，何為？原來所有的視頻都在討論大南國與小南國的戰(zhàn)爭，評(píng)論下方各種聲音都有，但現(xiàn)代人對于人權(quán)的看法卻出奇的一致，畢竟生命可貴。
不多會(huì)兒葉一凡就到站了，剛出站門口就碰見了陳圓圓，倆鐵子熱情的蹦起然后撞撞胸，顯得很有默契似的。
“聽說大南國與小南國打仗了，都生活在和平年代，突然聽見有兩個(gè)國家在打仗而且還死了不少人，我覺得太不可思議”！
陳圓圓說這話邊捋了捋校服領(lǐng)子。
“可不就是這么殘酷，愿世界和平”！
葉一凡邊兒回應(yīng)著陳圓圓邊兒摟著他朝著校門走去。
走到校門口不出所料的遇見了萬年都不會(huì)換一套衣服的校長丁寧，話說這二中的校長也是很敬業(yè)的，每天上下學(xué)她都得在學(xué)校門口杵好一會(huì)兒，看著學(xué)生上下學(xué)后她才會(huì)離開，作為新青年禮貌是成功路上最廉價(jià)的敲門磚，葉一凡和陳圓圓和往常一樣沖著丁校長喊了聲校長早，不出所料丁校長也熱情的和這哥倆打了個(gè)招呼。
進(jìn)了班級(jí)，許久不見的同學(xué)們也都互相熱情的打著招呼，尤其是少年老成的孩子總是喜歡拉著一票人聊聊時(shí)下最火話題——大南國與小南國的戰(zhàn)爭，不多會(huì)兒陣陣哀嘆之聲就成片響起，年青孩子對于戰(zhàn)爭的討論總是流于淺表，但又傷春悲秋，一邊哀嘆生命的逝去，一邊感嘆生在明國的無悔，戰(zhàn)爭的無情貌似不曾沾染明國的青年一代。
鈴聲響起，哥倆回到座位，葉一凡和陳圓圓由于都是大高個(gè)兒，所以在這所公正的學(xué)校里面就坐在了教室的最后一排，但好在是靠著一大窗戶，又好在這倆人都不怎么近視，如若不然兩家的家長必是要到學(xué)校找找理的。
坐在葉一凡前座的是陳珂和李夢，陳珂是一個(gè)長頭發(fā)的女孩子，像是故事里面的女主角，又溫婉又頗有氣質(zhì)，氣質(zhì)女孩一般是不聊長相的，可這陳珂不聊不行啊，有詩句為證：“絕代有佳人，幽居在空谷”，陳珂的氣質(zhì)源于她的那種遠(yuǎn)離喧囂的脫俗之感。李夢呢就像是一個(gè)鄰家大妹子，男生眼中女孩只分兩類，好看和不好看的，李夢那可是太好看了，擁有最純粹的微笑，最透徹的眼睛，偏偏脾氣還好的一塌糊涂，討喜！但有一點(diǎn)值得警惕，那就是李夢這娃絕對是老師喜歡的那種。
葉一凡和陳圓圓終于還是沒能逃離針對男孩子的“辮子魔咒”，這倆娃時(shí)不時(shí)的拽拽前排陳珂或是李夢的辮子，當(dāng)前排倆大美女怒目而視的時(shí)候，這哥倆總是裝作一副無辜的樣子，這哥倆定是得意忘了形，他倆坐最后一排，拽女孩子辮子的還能有誰呢？
不會(huì)兒高三三班的班主任就走了進(jìn)來，因?yàn)槭情_學(xué)的第一天，這一天聚集了全年最新的氣象。
葉一凡的班主任名叫劉明明，一個(gè)中年男人，聊到中年男人不得不聊的話題就是發(fā)量了，劉明明絕對就是因?yàn)槊掷铩懊鳌弊痔啵瑢?dǎo)致他的頭發(fā)應(yīng)和了他的名字頂上一片光明，簡直就是現(xiàn)實(shí)版本的“火云邪神”。話雖如此，不可否認(rèn)的是劉明明老師擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹨粋€(gè)好老師的稱號(hào)，盡職盡責(zé)，基于劉明明老師窮困的幼年他在對待班里的貧困生時(shí)更是資助有加。就是這么一個(gè)性格突出的好老師在新學(xué)期的第一天里就在的教室后窗戶上瞅見葉一凡和陳圓圓在揪前排女孩的辮子，因?yàn)檫@樣的事劉明明老師已經(jīng)斷了好幾次官司了，奈何男孩的專屬魔咒緊緊地篡奪著這些沖動(dòng)而又調(diào)皮的靈魂，況且還有一個(gè)愛正大光明告狀的李夢。
劉老師高中那會(huì)兒也想要去拽拽女孩的辮子，窘迫于貧苦的家境總是沒有下過一次手，窮人家的孩子多于缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)往往導(dǎo)致遷就別人而刻薄自己，就連這么點(diǎn)內(nèi)心的迫切都被深深的壓制在最角落里，仿若是做了這件事就會(huì)被制定道德與倫理的至高者發(fā)現(xiàn)而被唾棄。
高三三班是一個(gè)理科班級(jí)，而且是理科的拔尖班，班里總共有學(xué)生五十名，其中三十五名是男孩子，這樣的班級(jí)總是不會(huì)缺少雀躍的氣氛。
隨著劉明明老師進(jìn)入班級(jí)，李夢像是像是迷途的羔羊找尋到失散已久的媽媽似的迫切的站了起來，帶著哭腔帶著委屈對著班主任劉明明說道：“老師，葉一凡和陳圓圓拽我和陳珂的頭發(fā)”！
劉明明對這事見怪不怪了，也用過很多種辦法治理過這兄弟倆，班里其他的孩子們都開始起哄，胡說八道道：“在一起在一起”，有的說：“嫁給他，嫁給他”，班級(jí)里的氣氛瞬間被推上了高潮，劉明明自帶班主任威嚴(yán)，在講臺(tái)上橫掃一圈，像是掃六合似的，四下諸侯再無喧鬧之聲。
“葉一凡，陳圓圓，你倆能不能讓我省省心，喜歡就大膽的追去，擱那兒偷偷摸摸拽女孩子辮子哪里有點(diǎn)男生的樣子”？
別說劉明明在治理這倆貨上絕對是有一手的，一句話就把原告和被告堵在了羞愧難當(dāng)?shù)慕锹?，青春就是得帶著點(diǎn)懵懂的羞澀才令人回味。
僅僅一句話就將葉一凡和陳圓圓鬧了個(gè)大紅臉，甚至連著李夢都暗暗后悔今天的這不怎么理智的告狀。
劉明明語音將落，四下諸侯又開始因覬覦“漢室江山”而蠢蠢欲動(dòng)，鼓足干勁的聲音又四下而起又不知從何而起：“在一起，在一起，嫁給他，嫁給他”！
致我失去的青春。