11、符號(hào),我給出了傳遞。
下面的人聚集的越來越多,還有很多更遠(yuǎn)的人,紛紛朝我的方向靠攏。神跡,把他們召喚在了一起。
我還是得想辦法和他們進(jìn)行溝通,既然他們能聽到空氣中傳播的聲波,那么我何不嘗試發(fā)出那種聲音呢?
我攪動(dòng)著氣流,發(fā)出了嗚嗚的聲音,聲音很大,人群都站在下面,是的,他們?cè)趦A聽。
我按照一定的節(jié)奏和頻率,發(fā)出各種聲音。每發(fā)出一聲,下面的人都跟著一起叫著。我看見了,還有一些人用工具在地面上劃著一根根線條,而指揮劃線者的,就是那個(gè)白發(fā)的人。這算是他們之間年紀(jì)最大的一個(gè)。
說起他們的年紀(jì),也就是生命的長(zhǎng)度。我也通過資料的解析,了解到,藍(lán)星人的時(shí)間,也是依靠恒星計(jì)算的。
他們將恒星照耀自己的時(shí)候,喚作白晝,將恒星沒有照耀自己的時(shí)候,喚作黑夜。一個(gè)白晝加一個(gè)黑夜,喚作“天”。它們不知道這是藍(lán)星自己在轉(zhuǎn)動(dòng)的結(jié)果。
然后大約30天,喚作“月”,12個(gè)月,喚作“年”。這正好是藍(lán)星圍繞恒星一圈的時(shí)間。
有了這種時(shí)間單位,我能更直觀的把藍(lán)星和氣星進(jìn)行比較,我們的一天比他們快,但我們的一年卻比他們慢了很多。這是因?yàn)?,氣星的質(zhì)量巨大,自轉(zhuǎn)速度就快,但氣星的軌道比藍(lán)星的大得多,所以公轉(zhuǎn)時(shí)間就越長(zhǎng)。
我很想把這些知識(shí)傳授給藍(lán)星人,但還是放棄了。因?yàn)椋麄兊膲勖痰每蓱z。藍(lán)星人的壽命最長(zhǎng)的還不到50年!大多數(shù)在30-40年就會(huì)死去。這是因?yàn)樗麄兊奈拿鞔_實(shí)原始得可憐,科技水平更是不值一提。
而我,如果換算成他們的壽命的話,大約是8000-10000年左右。從這個(gè)尺度來講,我,這一顆來自異星的普通的氣態(tài)生命,卻是永生的狀態(tài),被喚作神,也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹R驗(yàn)槲衣牭搅税酌先说闹v的一句話,神,和日月同輝。哦,他們將藍(lán)星的唯一衛(wèi)星,喚作“月”。
但藍(lán)星人比我想的還要聰明,盡管自然條件如此惡劣,但他們依舊努力的生存著,我也了解他們以生命為食,只是進(jìn)化的結(jié)果。他們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的建筑、手工,最神奇的,就是將固體物質(zhì)中的元素提煉出來,經(jīng)過高溫,變成他們想要的任何形狀。這種過程,喚作“冶煉”和“燒制”。
這和我們的世界有太多的不同了,氣星上的物質(zhì)形態(tài)相比藍(lán)星,也是少得可憐。我們只能依靠電磁力,把氣體變成我們想要的任何組合和形態(tài)。而藍(lán)星人的手段卻多了很多。
好了,繼續(xù)溝通吧,我再次發(fā)出很多次聲音,我看到他們?cè)谝罁?jù)我發(fā)出的聲音,劃出各種長(zhǎng)短不一的線條。
看來這個(gè)辦法有效,既然我不會(huì)他們的語言,那就用聲音的長(zhǎng)短來溝通吧。我得變得更有規(guī)律起來。
我把氣流聲調(diào)成只有兩個(gè)頻率,一種是短而洪亮的“嗚嗚”聲,我每叫一聲,他們?cè)诘孛嫔袭嫵隽藘筛^短的線。另一種是長(zhǎng)而低沉的“嗚~~~”聲,我每叫一聲,他們?cè)诘孛嫔袭嫵隽艘桓^長(zhǎng)的線。
我重復(fù)幾次之后,他們都能依據(jù)聲音的長(zhǎng)短畫出相應(yīng)的線條。很好,他們很聽話。
我得用聲音代表一些符號(hào)。但不能太復(fù)雜,因?yàn)樗麄儾荒茉诙虝r(shí)間里面明白。
三聲“嗚~~~”,藍(lán)星人在地面上畫出了“?”的符號(hào),我想告訴他們這代表“天空”。
三聲“嗚嗚”,藍(lán)星人在地面上畫出了“?”的符號(hào),我想告訴他們這代表“大地”。
我發(fā)出了剩下的聲音。他們學(xué)得很快,符號(hào)也畫的很快。
藍(lán)星人在地面上畫出了“?”,我想告訴他們這代表“火焰”。
藍(lán)星人在地面上畫出了“?”,我想告訴他們這代表“液體”。
藍(lán)星人在地面上畫出了“?”,我想告訴他們這代表“大海”。
藍(lán)星人在地面上畫出了“?”,我想告訴他們這代表“山脈”。
藍(lán)星人在地面上畫出了“?”,我想告訴他們這代表“氣流”。
藍(lán)星人在地面上畫出了“?”,我想告訴他們這代表“電磁”。
這是我想告訴藍(lán)星人們,你們的這顆星球上基本的自然現(xiàn)象就是這些。可我沒有太多的能量能轉(zhuǎn)換出這些符號(hào)的代表的具體形象。
哦,既然在地面上畫線,我也來一個(gè)吧。我看向地面上一個(gè)很大的平坦區(qū)域,用一陣強(qiáng)旋氣流,在上面畫出了一個(gè)巨大的圓球。
這個(gè)圓球,代表著恒星,也代表著藍(lán)星,也代表著我的氣星。他們的主要?dú)怏w都是由兩種氣構(gòu)成,恒星和氣星,主要是氫氣和氦氣,藍(lán)星嘛,主要是氧氣和氮?dú)?。所以,我在圓球上畫了一道曲線,將他一分為二。
然后,我又用一種強(qiáng)氣流把,?,?,?,?,?,?,?,?,這八個(gè)符號(hào),按照一定的順序,刻畫在圓球符號(hào)的四周。這是我表演得第二個(gè)神跡。
我想通過這次信號(hào)的傳遞,告訴他們一些基礎(chǔ)的信息,通過學(xué)習(xí),讓他們的一步步獲得技能和文明的提升,便于我以后指揮他們進(jìn)行氫氣的制造。
但這事情,急不來。按照他們對(duì)世界的認(rèn)知,能短期造出我所需要的大量氫氣,是不可能的任務(wù)。
刻畫完成之后,藍(lán)星人們都圍著這個(gè)巨大的圖案,歡呼雀躍,我打開了了掃描,記錄他們的聲音。一些簡(jiǎn)單的信息被及時(shí)轉(zhuǎn)化了過來,輸入我的內(nèi)核。
他們很開心,認(rèn)為神給了他們啟示,這些符號(hào)和圖案,被一一記錄下來。他們還認(rèn)為,神不會(huì)給他們直接對(duì)話,因?yàn)樯竦恼Z言是不容被褻瀆和窺測(cè)的。
其實(shí),他們哪里知道,我想和他們直接對(duì)話,可惜,我辦不到啊。
佩良
哎呀,這幾天成都爆發(fā)疫情了,兵荒馬亂,人心惶惶。所以,這個(gè)本來就燒腦的故事,也變得斷斷續(xù)續(xù)。 還請(qǐng)大家多包涵,多支持。