第三十一章:前十
早上醒來,在階梯教室環(huán)視一周,江北寒笑了,一個個頂著黑眼圈,無精打采。
“林若微,你昨晚干啥去了?”江北寒揶揄道。
“???”林若微眼神迷離,帶著奶音:“要你管!”
耳旁響起一陣清脆提示聲:
【后續(xù)任務(wù)開啟】
【學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí):拿到近期考試全班前10名】
【失敗機(jī)會2】
神特么考試!江北寒這輩子最痛恨的就是考試,作為怎么努力,最后成績都一般般的平庸學(xué)生,要不是有著頑強的意志,說不定連這所帝都大學(xué)都無緣。
雖說他也很羨慕班級前十的S級怪物,在娛樂至死的二流學(xué)校,竟然能逆流而上努力學(xué)習(xí),這可太難了。
好在,自己有2次機(jī)會!
江北寒挪到?;ㄉ磉厗柫俗?,“體育課,”?;裰^呢喃著:“完了?!?p> 天無絕人之路!體育考試咋不是考試呢?自己拿下這個任務(wù)看來是十拿九穩(wěn)了!
帝都大學(xué),雖然只是個二流學(xué)校,但是體育氛圍比其他學(xué)校濃厚得多,因為很多體育生歷年來都會選擇這個學(xué)校,也就變成了強武弱文的現(xiàn)狀了。
別它只是個二流,但是在大學(xué)之間的競爭力還是有的,不說別的,各類知名的大學(xué)生體育競賽里,帝都大學(xué)都榜上有名。
所以帝都大學(xué)經(jīng)常在頂流大學(xué)的圈子里混。
而魔都大學(xué)則恰恰相反,作為一流學(xué)校中的頂尖存在,是個文娛實力非常強勁的學(xué)校,可以說是流量明星的批量生產(chǎn)地,只是和體育有關(guān)的各項目都弱得一塌糊涂。
所以雙方學(xué)校一直有友好聯(lián)誼。
“聽說下周魔都大學(xué)的那幾個明星,又要來我們學(xué)校友好聯(lián)誼演歌手大賽了?!?p> “切,耀武揚威的,還不是前陣子球賽,他們主場被我們血虐,咽不下那口氣。”
“你還別說,要說養(yǎng)眼程度,裊裊的歌曲我可是一百個服氣啊。”
“老師來了!”
一聲尖銳的哨聲響徹操場。
學(xué)生們開始熱身跑。
一個面容冷峻的中年人,穿著藍(lán)白相間的運動服,冷冷掃視著文學(xué)系的這幫學(xué)生們。
作為屢次為學(xué)校帶隊參加各種賽事的蔣金國,同時也是學(xué)校里的金牌教練,特意被校方安排來帶江北寒這個非常極端的班。
極端是因為,有能參加大型競賽的潛力種子,也有極其懶散的存在。
只見老蔣拿出花名冊對著人數(shù),兜里鼓鼓的,應(yīng)該是計時器。
今天的考試來了。
這是帝都大學(xué)的傳統(tǒng),被同學(xué)們戲稱為地獄五維考試:耐力、爆發(fā)、柔韌、彈跳、靈敏,至于為什么說是地獄,那是因為這五個項目是一起考的!
3000米+100米+坐姿體前屈+跳遠(yuǎn)+花樣跳繩。
每次考完學(xué)生們都要脫層皮。
但那是對于普通人,但江北寒對這些考試已經(jīng)十拿九穩(wěn)了,開什么玩笑,筑基期選手再不濟(jì)也不至于體育開始不及格啊。
隨著考試開始,江北寒展現(xiàn)了自己驚人的身體素質(zhì)。眾人在3000米成績向著標(biāo)準(zhǔn)及格分努力時,江北寒臉不紅氣不喘完成了滿分成績,還是保留了大部分實力的情況下。
這下臉老蔣也驚了,開始暗暗觀察這個學(xué)生,并且用了他選人的超高標(biāo)準(zhǔn)。
緊接著的跳遠(yuǎn)因為沒收住,江北寒直接飛出了沙坑。
老蔣咽了口口水,還真是個人才,今年大學(xué)生體育競賽又有人選了,但是冷靜地做出了評判:“無效成績,0分?!?p> 江北寒僵住了。
“老師,我可以再來一遍嗎?”
不能讓這小子驕傲啊,老蔣開始暗暗賞識這個散發(fā)著光芒的人才了,但他越喜歡的人,就會越打壓。
冷漠地記錄下成績:“10分鐘之后,大家開始下一個項目?!?p> 只好在花樣跳繩上使出吃奶的勁。
什么叫花樣跳繩?江北寒暗自理解了起來,我以不變破萬法,天下武功唯快不破,我的花樣就是別人都模仿不了的花樣。
控制著手腕關(guān)節(jié),讓跳神以極快的速度旋轉(zhuǎn),腳尖每次小幅度的起跳下,繩子迅速轉(zhuǎn)過3圈,高速的旋轉(zhuǎn),竟然讓繩子快無法用眼角捕捉,在江北寒的周身形成了一道透明的薄膜。
這一分鐘內(nèi),只有風(fēng)的嗚咽聲。
一分鐘過去了,老蔣在小冊子上寫著點什么:“平平無奇,沒有花樣,不合格。”
【任務(wù)失敗】
【剩余次數(shù)1】
江北寒如遭雷擊。筑基期選手體育考試不合格。
江北寒瞟了眼成績名冊,連林若微這種都拿了82分?
看到江北寒投來的復(fù)雜眼神,林若微似乎很不屑,常年霸占班級首席學(xué)霸稱號的人,這都是基礎(chǔ)操作。
打開手機(jī),翻開課表,還有機(jī)會,新聞傳播學(xué)這種筆試的考試,找學(xué)霸探討!
【警告!若檢測到作弊將剝奪資格】
江北寒:???
......
眼鏡折射出銳利光芒的年輕男老師走進(jìn)了教室。
手里還抱著一大堆教材。
“大家好,今天的考試項目比較簡單,也是最近大熱的話題,想必不少同學(xué)也都在關(guān)注呢?!?p> 教材下發(fā)之后,江北寒嘴角扯了扯,說不出話來。
上面記錄了“自《聊聊日記》大火后,新聞炒作的各種熱點,以及最近橫空出世的蹭熱點題材《日記曝光,被迫引領(lǐng)一個時代》的解讀?!?p> 不僅如此,上面還詳細(xì)報道了這篇網(wǎng)絡(luò)小說的運作方式。爆更吸引眼球、饑餓營銷、上架再創(chuàng)爆更話題......
江北寒此刻的表情:地鐵、老人、手機(jī)。我什么時候這么厲害?
老師用中指推了推眼鏡:“當(dāng)然,這篇網(wǎng)絡(luò)小說更厲害的地方,在于他的這種運營節(jié)奏,如果如何讓一篇稿件,一篇內(nèi)容,擁有沖擊力,就是我們今天的課題?!?p> 老師開始踱步:“我們先從《聊聊日記》這個節(jié)目開始談起......”
江北寒瞪著眼看了看邊上?;?。林若微心虛地埋著腦袋,紅著臉轉(zhuǎn)移視線。
“運營手法是我們傳播學(xué)必須掌握的一門學(xué)問,那么什么是運營?”
被點到名的江北寒想了想:“完成目標(biāo)......”
“具體的來說,應(yīng)該是完成目標(biāo)的過程,請坐?!?p> “我們從結(jié)果導(dǎo)向來反推,這篇小說的目標(biāo)是什么,他是如何完成的?!?p> 老師走回講臺,開始下發(fā)印著題目的白紙:“根據(jù)這些材料,運營者的內(nèi)心思維邏輯是什么,撰寫事實稿件的思路框架又應(yīng)該怎么寫?”
他停止了手頭的動作:“甚至是一個標(biāo)題,它能制造什么?回憶我們之前的課程,標(biāo)題的四要素恐慌、愉悅感、自豪感......”
我是怎么想,快,告訴我我是怎么想的,江北寒撓破了頭。他準(zhǔn)備開始寫他自己了。