第三十四章：頂級(jí)拉扯

　　寫完收工！江北寒在寢室的床位，靠著門，所以一般是他來關(guān)燈。

　　呼~自己是這本小說的作者應(yīng)該沒人知道吧，嗯，至少寢室里這些蠢貨不知道。

　　不對(duì)，江北寒依稀看到黑暗中，三個(gè)腦袋正從床位上瞄著自己的電腦屏幕。

　　“啪嗒”

　　把燈打開，這三個(gè)貨正酣然入夢(mèng)。

　　“啪嗒”

　　燈關(guān)了，三個(gè)伸長這脖子的詭異身影又在偷瞄。

　　“啪嗒”

　　“你們給爺下來，草！”江北寒怒了：“你們?cè)缇椭懒藢?duì)吧，我說怎么全校都知道這小說是我寫的?！?p>　　“哈哈哈，江哥你說啥呢！”張達(dá)把手機(jī)藏在身后。

　　“我天天打游戲啥都不知道啊?！崩侠钕缌耸謾C(jī)的屏幕

　　“俺也一樣?！秉S少眼睛正在四處看著。

　　江北寒要?dú)⑷肆耍骸澳銈兓卮鹞腋缮?，你們剛剛不是在睡覺嗎！”

　　凌晨的302寢室，鬧騰了起來。

　　第二天，林若微直接請(qǐng)了病假。江北寒非常慚愧，但也只好發(fā)去了一帖加強(qiáng)版桂枝湯當(dāng)做慰問。

　　桂枝湯是在是太好用了，他甚至想成立一個(gè)桂枝藥業(yè)了。

　　帶著昨晚靠以德服人收服的三架僚機(jī)，張達(dá)，老李，黃少，江北寒準(zhǔn)備好晚自習(xí)的最后任務(wù)了！

　　晚自習(xí)時(shí)間。

　　教室內(nèi)一片安靜祥和。

　　但藏看似溫馨的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)卻殺機(jī)重重。

　　整整3小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，老師一般都是在講臺(tái)的，但今天卻一反常態(tài)的離開了！

　　先不管那么多了！江北寒掏出手機(jī)，點(diǎn)開視頻播放，開始了認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孛~大計(jì)。

　　整個(gè)流程的唯一要注意的就是自習(xí)開始時(shí)間、自習(xí)快結(jié)束的半小時(shí)，老師是一定會(huì)出現(xiàn)的。

　　而在這中途，江北寒嘴角一歪，就看團(tuán)隊(duì)配合了。三人以眾星拱月式，分別在不同的位置，為最里頭的江北寒傳播信號(hào)。

　　“僚機(jī)報(bào)數(shù)?！?p>　　“1?！?p>　　“2?！?p>　　“......”

　　耳麥那頭傳來聲音：“張達(dá)你在干什么，上自習(xí)帶著耳機(jī)？”窗口外伸出一個(gè)腦袋，把耳麥拿了下來。

　　“英語聽力？我不信?！?p>　　“黃少，到你出場(chǎng)了?！苯焙穆暤?。

　　老師把耳麥戴上，里面?zhèn)鱽眭磕_的英語。

　　老師：“？？？”

　　“誰，是誰？”老師氣壞了，這種水平的英語在這騙傻子呢。

　　2號(hào)、3號(hào)僚機(jī)出師不利，直接墜毀，他們被老師抓到了最前排的位置。

　　而窗口只剩下老李一人瑟瑟發(fā)抖。

　　老師再次消失了。

　　這抓緊機(jī)會(huì)，除去開始的10分鐘，以及最后的半小時(shí)，江北寒知道留給自己摸魚的時(shí)間不多了。

　　等等，好像有奇怪的聲音！

　　作為筑基期選手，雖然現(xiàn)在功法什么都是封印狀態(tài)，但強(qiáng)大的五感還是讓江北寒仔細(xì)聆聽到了......

　　一個(gè)俯視圖出現(xiàn)在了江北寒腦海，這是腳步聲，老師在遠(yuǎn)處的走廊里徘徊。

　　她在徘徊什么呢？但好消息是，這個(gè)距離，加上對(duì)他來說是非常安全的，放心玩起！

　　此時(shí)，老師心底里確實(shí)冷笑，這招聲東擊西的障眼法，不知道讓多少警覺的魚王落入法網(wǎng)，為了應(yīng)付這些同學(xué)，他特意請(qǐng)了同事假裝他，在遠(yuǎn)處走廊發(fā)出腳步聲，麻痹他們......

　　江北寒眉頭一皺，一滴冷汗滑至鼻尖，他摸著下巴，仔細(xì)思考了起來。

　　他為了今天做了各種準(zhǔn)備，甚至還以中醫(yī)療法暗中觀察老師的氣色。

　　厲害的老中醫(yī)，可以從一個(gè)人面相，看出對(duì)方的一些基礎(chǔ)的身體狀況，老師身體很健康，似乎經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。但，在微表情里，江北寒看出了一絲......得意？

　　他為什么要得意！如果是得意的話，那么就和在走廊徘徊，并隱隱散發(fā)出不耐煩的氣息相悖，除非，那不是一同一個(gè)人！

　　再次分析，若是如此的話，老師一定在暗中觀察著一切，我們自習(xí)室在五樓，操場(chǎng)一側(cè)的位置先排除，而前面的窗戶有我的視野，那么后門！

　　江北寒此時(shí)知道自己不能回頭確認(rèn)，不然會(huì)暴露自己的信息優(yōu)勢(shì)。

　　后門正是老李所在的位置。

　　“呼叫1號(hào)僚機(jī)。”

　　“老師應(yīng)該在后門窗戶，幫我遮擋視線！”

　　“1號(hào)收到?！?p>　　老李此時(shí)的位置，正好用身體擋住了江北寒。

　　而此時(shí)隱隱探出的腦袋，發(fā)現(xiàn)自己的視線受阻，暗自心驚，難道已經(jīng)有學(xué)生洞察到了我出現(xiàn)的位置？

　　“無論如何，只好開啟下一步了。”悄聲自語后，老師開啟了下一步計(jì)劃。

　　江北寒眼睛微微瞇起，嘴角再次上揚(yáng)，低喃道：“果然不出我所料。”此時(shí)，在他的仔細(xì)聆聽中，后門出現(xiàn)了細(xì)微的腳步聲。

　　而腳步聲一路向著左邊，正向著前門移動(dòng)，對(duì)方要開始下一步的行動(dòng)了。

　　但，前門是江北寒的視野范圍，根本不可能抓到他！那么，他的下一步打擊方式，江北寒已經(jīng)明悟了。

　　直接前門迅速出現(xiàn)了老師身影，“啪嗒”燈關(guān)了，教室一片黑暗。

　　同學(xué)們發(fā)出驚呼。

　　“可惡，竟然被防住了?！?p>　　江北寒冷哼一聲，不過如此，然后在耳麥里悄聲解釋：“我早就料到了老師這招，通過猝不及防的關(guān)燈，讓教室陷入黑暗，這樣，手機(jī)的光亮就會(huì)暴露?！?p>　　好在江北寒在千鈞一發(fā)的剎那鎖定了屏幕。

　　但他沒有放松警惕，他分明看到看到老師那短暫驚愕后，淡定的表情，一定還有后招！

　　那么后招又會(huì)是什么呢，假設(shè)讓一個(gè)物體暴露的前提，是視覺與聽覺，現(xiàn)在視覺已經(jīng)都被我防住了......

　　難道是！

　　此時(shí)，江北寒瘋狂點(diǎn)擊手機(jī)屏幕，在關(guān)閉著什么，糟了，來不及了！

　　老師從身后掏出一個(gè)擴(kuò)音器：“Hi！siri！”

　　“我在~”

　　僚機(jī)挺身而出，因?yàn)殡x得近，沒人發(fā)現(xiàn)到底是誰，老李乖乖把手機(jī)交了上去。

　　呼，江北寒剛松了一口氣。

　　但老師此刻正走了過來。

　　“你的也是?！?p>　　這！

　　江北寒驚了，只見老師指了指自己的耳朵，是從剛剛兩個(gè)學(xué)生那里沒收的耳麥。

　　原來，他早就知道了，這一些的動(dòng)作，都是為了試探江北寒的存在。

　　江北寒僵硬地站起了身子。

　　但此時(shí)老師微微一笑，帶著江北寒前往走廊，看著操場(chǎng)上場(chǎng)球爭霸的景象，他拍了拍江北寒的身子：“我注意你很久了，江北寒同學(xué)?！?p>　　“你們這種差生，本來學(xué)習(xí)就不行，還想盡一切辦法摸魚。”

　　江北寒苦著臉，自己的金色傳說......