討論著討論著，不知不覺就快要10點了，上午快要過去了。隨著飲料店的學生越來越多，在這里討論下去也意義不大了。于是我們解散了，打算各自回去想想。雖然說這個第一階段好像只有下周一二兩天，但是加上今明兩天，我也有四天時間來準備了。不過周末同學們并不需要到教室里，想要和全班同學商量就沒有那么容易了。
從飲料店出來之后，我毫無目的地在校園里走著，邊走邊想。
這次測試由于涉及到班級的利益，為了不讓我的朋友們難做，我也就打消了問問他們情況的想法。尤其劉鎮(zhèn)宏，張?zhí)煲葸€有黃澤經(jīng)他們，都是各自班上的班委。如果去問他們有關(guān)他們班的策略的話就更不合適了。換位思考的話也是一樣，如果他們來問我的話，我也沒辦法告訴他們啊。
遠處傳來的招呼聲打斷了我的思路?！霸戚p，這邊這邊，差你一個！”
我定睛一看，明明應該是剛剛從飲料店里出來的鄭傲虎，現(xiàn)在已經(jīng)換上了運動服，在籃球場上拼命地朝我揮手。也行吧，反正一時之間我也想不出個所以然來，還不如就去運動一下吧。
他們在打半場的3對3，場邊還有一個人在看他們打，看來是再等一個人好加入其中。于是我們便一同加入了戰(zhàn)斗之中。我并不是特別擅長打籃球，技術(shù)也就湊合那樣吧，并不能夠作為一個可靠的主力，便被分到了場面上占據(jù)優(yōu)勢的那一方里。我們這邊有最擅長各種運動的體育委員鄭傲虎，控球高手韓紀漢，以及一個和我實力差不多的男生。而放眼對面的陣容也不差：一個高個子的前鋒李昊、“神射手”徐子凡，以及兩個實力相差不多的男生。
我深知自己的水平，便找了對方一個實力不那么強力的選手進行一對一防守。
但是，我們還沒打多久，就有幾個同學因為有事離開了，場上只剩下李昊、徐子凡以及韓紀漢、鄭傲虎和我五個人，沒辦法繼續(xù)下去，只好作罷。
就在此時，對面半場的班級來招呼了一聲，叫我們和他們班一起打。我們還沒回復他們，就聽到他們之中有一個聲音說道：“算了吧，他們是高一的，看那三腳貓功夫完全不行，沒意思。”
聲音很小，但是不知道那個人是不是有心的，正好使我們都聽得清清楚楚。
我感到很不滿，但我沒打算理會他們。就在我準備離開時，突然旁邊的鄭傲虎怒聲道：“你們瞧不起誰呢，有種來一局，看看爺我怎么修理你們！”
對面一個梳著莫西干式發(fā)型的男生走了過來，和氣地說道：“是我們不好，他語氣有問題。既然你們也是五個人，那我們來賽一場吧，我是高二1班的體育委員路平川?！闭f罷，他便伸出手來，與鄭傲虎握了握。
他的身高完全不輸給鄭傲虎，甚至還稍微高一些，應該有1米9了。令我吃驚的竟然是那個男生居然也在他們的隊伍中！
慕容堂！
他戴著眼鏡，身材也偏瘦，看起來不像是一個會打籃球的人。不過他穿著運動服，和他們班的籃球隊站在一起，那也一定是來打籃球的了。
我向他投去驚訝的目光，他也看向了我，同時嘴角微微上揚了一下。
由于沒有裁判，我們也沒有辦法進行正式的開局方式--跳球。他們提出讓我們先獲得球權(quán)，畢竟我們比他們低一個年級。完整的一場籃球比賽一共有四節(jié)，交替率先發(fā)球倒是誰都不會吃虧。
我只是把籃球當做愛好來玩的，沒有受過專業(yè)的籃球訓練，相對來講技術(shù)也是我們五個人中最差的，所以基本上我的任務就是發(fā)球、防守和掩護了。
率先發(fā)球，我直接傳給了韓紀漢，他是我們之中控球最穩(wěn)定的。一路運球過半場，對方的防守戰(zhàn)術(shù)也很明顯，就是一對一人盯人。本來防守我的應該是一個矮個子男生，但是我看到慕容堂對著他稍微偏了偏腦袋，于是那個男生便轉(zhuǎn)身去防守徐子凡了。
正好我也想試試，除了學習，他是否也擅長籃球。我便開始了無球跑動，從人群的后方先跑到底角，然后在從罰球線穿出，試圖為現(xiàn)在持球的鄭傲虎拉扯出空間。但對方也不是弱手，在我擋住防守隊員的路線之后，緊追著我的，慕容堂也正好封堵了鄭傲虎的進攻路線。
不過所幸，就在這第一輪進攻的最后幾秒時間，由我們的“神射手”徐子凡在一個較遠處投中了一個兩分球。
雖然艱難，但也算是開門紅，我們的眼中都閃爍著興奮。不過對方也沒有因為被實力較弱的我們先入一球就有所表示，在發(fā)出球之后還是展開了猛烈的進攻。
令我感到十分意外的是身為得分后衛(wèi)的慕容堂卻沒有在三分線之外徘徊找機會，而是一直嘗試著向內(nèi)線靠。我們這里擔任中鋒的是高個子的李昊，與他對位的是一個身高略低一些，身材卻更壯實的男生。如果僅僅1米77的我們不在外線拉扯空間，而是選擇去拼搶籃板的話，并不是一個好的選擇。我自忖在他們面前完全搶不到球。
不過納悶歸納悶，我還是選擇緊跟著慕容堂進行防守。因為不讓你的對手如意總是正確的。但是事情的發(fā)展卻有點出乎我們的意料了。
當我在內(nèi)線和他在做無用的爭斗之時，對方的控球后衛(wèi)將球一下子傳給了與徐子凡對位的得分后衛(wèi)手上，而后者在一個非常不恰當?shù)臅r機直接選擇了出手投籃。由于受到了來自徐子凡的干擾，這一球以一個略微奇怪的弧線向籃筐飛去，然后砸中了籃筐的側(cè)邊，彈了開來。雖然看到了球即將向我這里飛來，但對方的中鋒在球還沒有落下來，不對，甚至是在球還沒有砸中籃筐邊緣時就已經(jīng)落好了位，隨后，“很順手地”一把把球拿到，隨后在近距離完成了投籃。
整個過程中，我一直被那個中鋒卡在身后，而在他身前的李昊卻沒有料到球會如此下落，晚了一步趕來，但也已經(jīng)沒有辦法防守了。
雖然我們還是組織了幾次比較有效的進攻，也獲得了一定的分數(shù)，但是對方這一招是屢試不爽，球似乎是長了眼睛一般，每次都能跑到對方的中鋒手上，而李昊身材卻不如對方健壯，這種情況下他稍微見長的身高也派不上什么用場。在第一節(jié)結(jié)束時，我們已經(jīng)落后十二分了。
“嗨，真是晦氣，為啥每次球都往他那邊落啊，是不是這場地有問題啊?！崩铌淮诡^喪氣道。
“我就奇了怪了，你不能卡住他的位置嗎。你個子比他高，臂展也比他長，就算不能在他頭頂拿球，難道連把球挑起來也不行嗎？怎么能每次都讓他把球穩(wěn)穩(wěn)地拿住啊？”鄭傲虎也是憋著一肚子氣。
“你以為我想??？”
這時候，我突然想到了什么，忙問道：“剛剛進攻時你的籃板球不是搶的還可以嗎，怎么會就在防守時這樣??？”
休息時間很快就結(jié)束了，我們也沒搞清楚究竟是怎么回事，但我打算做出一點改變。
第二節(jié)由他們先發(fā)球，而他們的進攻戰(zhàn)術(shù)似乎還是一樣。他們各自的實力其實并不如我們班，但是他們的配合卻要完勝于我們。對方的后衛(wèi)想要拉開身位投籃很不容易，想要交給前鋒去突破鄭傲虎的防線也實屬不易，對方唯一的優(yōu)勢便是內(nèi)線的中鋒了。既然如此，我需要做的便是干擾對方的遠程配合，所以這次我并沒有跟隨慕容堂一起進入一個深入的防守位置，而是選擇相對靈活的方式。
球還在外線，我身為防守隊員，按道理來講應該防守在慕容堂和持球隊員球之間，以防止球被傳入。但是這一次，我卻站在了慕容堂與籃筐的中間，也就是一個接近三秒?yún)^(qū)邊緣的位置。也就是說，這一次我允許對方將球傳入位于我方深處的慕容堂。
但是這么一個“破綻”卻好像沒有被對面的后衛(wèi)覺察到一般，仍然沒有造成對方戰(zhàn)術(shù)的改變。
果然，又是倉促出手！在貼身防守的壓迫下，他還是很勉強地強行投出了球。
不過這一次不一樣！
我在三秒?yún)^(qū)邊緣，我第一時間就進入了籃下，并且在球剛出手沒多久就完成了我的目標---攔截對方的中鋒。不出我所料，對方中鋒果然準備放棄與李昊正在爭搶的那個位置，準備向著籃下的另一邊移去。這一次他的路線上卻出現(xiàn)了我的身影。雖然他比我高很多，也比我強壯很多，但是在我已經(jīng)站定的情況下他也沒辦法頂開我，他只好繞開一步的距離。
但是這一步的時間足夠了！李昊也不是弱手，他又一次完成了對對方中鋒的封堵。我們像漢堡的面包一樣夾住了對方的中鋒。
此時球落下了，落點差不多正在我的正上方，那名中鋒的背部給了我的肩膀很大的壓力，我的身體被完全地壓制了，連起跳爭球的可能都沒有，不過也不需要。
李昊和對方同時起跳，雖然球距離對方更近一些，但是他還是伸展了手臂，借助臂展優(yōu)勢將球挑了起來。球劃過一道弧線，落到了我們的控球后衛(wèi)韓紀漢手上。他絲毫沒有猶豫，直接利用他的速度優(yōu)勢運球過半場，在對方的防守到來之前完成了一次漂亮的“一條龍”。
“漂亮！”
在我們大聲為同伴喝彩的時候，場邊也傳來了掌聲。不知道是什么時候開始，場邊開始圍上了很多觀眾。有來自高一各個班級的，也有高二的學生，而我們班的班委成員居然一個不落的來齊了，在為我們加著油。
我們的表現(xiàn)也沒讓他們失望。
緊接著那一顆球的攻勢，我們一次接一次的下快攻，打突破，整體節(jié)奏非常快。而反觀對面，他們的進攻效率則相比于第一節(jié)要下降了很多。
在中場結(jié)束的時候，我們已經(jīng)將分數(shù)追到幾乎持平了，這也可以看出我們的應對是多么有效。不同于第一節(jié)的時候，此時場邊的觀眾已經(jīng)非常多了，而我們班也由副班長沈夢雯帶頭組織起了啦啦隊，在一旁給我們一邊加油，一邊遞上瓶裝水。
“打的很好??！”
“上一節(jié)就該這么打，打出氣勢，打出風采！”
旁邊的人七嘴八舌地在討論著，大多是給我們加油鼓勁的話語。雖然基本上來講沒有什么參考價值，但是聽上去還是比較鼓舞士氣的。
但是有一說一，這樣打下去雖然防守確實沒有什么大的問題了，但是總打快攻也不是長久之計，畢竟這會極大地消耗我們的體力。
抓緊時間喝了幾口水，稍微修整了片刻之后，下半場的比賽就繼續(xù)開始了！
雖然看起來對方的進攻還是選擇了慢慢控球、傳球找空檔進行突破，與我們的快速突破拉扯陣型不同，但并不能說他們的進攻就不犀利。下半場從他們進攻的第一球就可以看得出來，他們的戰(zhàn)術(shù)發(fā)生了翻天覆地的變化！
控球的人變成了慕容堂！雖然他仍然不是一個主攻點，但是和他對位的我被迫要從內(nèi)線走出，跟隨他的腳步進行防守。也就是說內(nèi)線又只剩李昊一個人去對位對方的中鋒了。有了第二節(jié)的經(jīng)驗，替換我位置的韓紀漢進入內(nèi)線包夾。韓紀漢的身高要比我低不少，但是他的身體素質(zhì)絲毫不遜于我。即使他在內(nèi)線并不能搶到籃板，在夾擊這點上他的作用卻是一點都不打折扣。
出乎我意料的是，對方居然沒有像之前那樣外線強投，而是選擇了突破分球！我完全沒想到慕容堂會直接提速從我身旁沖了過去！
第一時間我根本沒有反應過來，這直接導致我的防守慢了一拍，雖然我及時從他的身側(cè)跟了上去，并揮起手臂干擾了他的上籃路線，但他卻根本沒有投籃的意思，在進入三秒?yún)^(qū)之后直接把球遞給了換入內(nèi)線的隊友，而他的同伴直接把球甩給留在外側(cè)接應的得分后衛(wèi)。
由于對方突破了進來，我們只能采取收縮防守，現(xiàn)在外線現(xiàn)在已經(jīng)完全空了。我們只好看著他慢慢調(diào)整到了一個很舒服的姿勢，然后穩(wěn)穩(wěn)地將這個三分球干凈利落地空心入框。這一球丟得實在是大意。
真是屋漏偏逢連夜雨，我們的反擊也出現(xiàn)了很大的問題，甚至在跑動傳球時都有將球傳丟的情況。
“球給我?。∥叶寂艹隹瘴粊砹?！”徐子凡很是惱火。
“你那個角度我不好傳，有可能被攔截下來的?！表n紀漢嘗試著解釋道。
“你別再硬突了，他們都收縮聯(lián)防了，你那是徒勞！”李昊也對鄭傲虎的屢次進攻無效而感到不爽。
“那怎么辦？外線投籃你又搶不到籃板！還有你，陳云輕！你得不了分也就算了，怎么傳球也總是失誤，防守現(xiàn)在都防不住了嗎？”鄭傲虎的暴脾氣不用說，怨言肯定很多。
“我盡力了啊，你沖那么快，我跟不上啊?！蔽覜]辦法了。
雖然我們已經(jīng)盡力在應對，但是對方默契的配合和多樣的戰(zhàn)術(shù)實在抵擋不住，我們最終還是落敗了。