第五章 說(shuō)實(shí)話也不行
學(xué)生們見(jiàn)狀漸漸安靜了下來(lái)。
“開(kāi)始點(diǎn)名！”羅易掃視了教室一圈，目光在夏武身上稍稍一頓，便離開(kāi)了。
對(duì)于夏武，羅易不陌生，或者說(shuō)是天殘學(xué)院里最了解夏武的幾人之一也不過(guò)分。
這事兒說(shuō)起來(lái)，羅易還有點(diǎn)挺悲催的。
三年前，院長(zhǎng)把夏武和蘇云巧帶回，安排到他的班級(jí)的時(shí)候，他感覺(jué)自己交好運(yùn)了。
雖說(shuō)夏武資質(zhì)不好，但有蘇云巧這個(gè)天才學(xué)生在，終歸是利大于弊的。等將來(lái)蘇云巧成長(zhǎng)起來(lái)，那可是他人生的一大亮點(diǎn)。
要業(yè)績(jī)有業(yè)績(jī)，要名聲有名聲，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
結(jié)果沒(méi)等羅易激動(dòng)完，旁邊就跳出個(gè)葛文，奪了他這個(gè)煉氣八階的班導(dǎo)師大權(quán)。
煉器八段VS筑基九階。
羅易被一擊KO。
果然啊！即便天上會(huì)掉餡餅，也不會(huì)砸到他的頭上。
羅易失落了一會(huì)也就想開(kāi)了，蘇云巧雖然只是練氣一段，卻和他同境界，他確實(shí)沒(méi)資格教導(dǎo)。
后來(lái)事實(shí)也證明，在葛文的教導(dǎo)下，蘇云巧的修為突飛猛進(jìn)，遠(yuǎn)超出羅易的想象，現(xiàn)如今還沒(méi)畢業(yè)，就已經(jīng)追上他這個(gè)當(dāng)老師的了。
而且，羅易還是得到點(diǎn)甜頭的，葛文只是拿走了班級(jí)的教導(dǎo)權(quán)，或許是看不上，或許是一些愧意，在班導(dǎo)師的資源獎(jiǎng)勵(lì)方面，葛文并未染指，學(xué)院將其分配給了羅易。
羅易憑借著額外獎(jiǎng)勵(lì)的資源，修為幸運(yùn)的提升了一段。
可惜人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅。在蘇云巧修為突飛猛進(jìn)的襯托下，久久不能開(kāi)辟氣海的夏武，顯得越來(lái)越廢物，最終在眾人的矚目中，光榮成為了天殘學(xué)院史上第一個(gè)留級(jí)生，也成了一個(gè)燙手的山芋。
留級(jí)總得要有班級(jí)接納，于是羅易這個(gè)吃了蘇云巧好處的家伙，被其他羨慕妒忌恨的導(dǎo)師一致提名了。
有時(shí)候，人生就是和過(guò)山車一樣刺激。
知道再怎么掙扎也是無(wú)用，哭喪著臉的羅易接過(guò)了夏武這個(gè)燙手山芋。
一開(kāi)始羅易還是對(duì)夏武抱有希望的，雖說(shuō)夏武資質(zhì)差，但以如今的修煉體系，開(kāi)辟氣海并非奢望，最多只是慢點(diǎn)而已……
人啊，期望越高，打擊越大。
后來(lái)的事實(shí)證明，羅易大意了，夏武第二年依舊沒(méi)能開(kāi)辟氣海，于是乎，新的留級(jí)計(jì)劃安排上了。
羅易因?yàn)閷?shí)力不濟(jì)，只能帶新生，順理成章的，夏武像釘子一樣，深深釘在了他的班級(jí)里。
被夏武坑了一年之后，這次羅易醒悟過(guò)來(lái)，不敢把希望都寄托在夏武身上了，教導(dǎo)學(xué)生之余，也更努力修煉了，希望可以晉升筑基期，這樣就可以不再執(zhí)教新生，從而擺脫夏武。
然而努力就能解決問(wèn)題的話，資質(zhì)平平的羅易，也不至于年近三十還只是個(gè)煉氣期。
三年下來(lái)，如今夏武要是不在他班級(jí)，他反而有點(diǎn)不習(xí)慣了，每年都要目送教導(dǎo)的學(xué)生從黃字樓搬到玄字樓，能留下夏武這個(gè)熟面孔，羅易反倒有點(diǎn)寬慰。
特別是有夏武這個(gè)拖油瓶，學(xué)院每年都會(huì)把新生第一分到他的班級(jí)，算是一種平衡補(bǔ)償，這兩年的年終獎(jiǎng)都多了不少。
“夏武?！弊詈罅_易點(diǎn)到了夏武的名字。
“這下官方實(shí)錘了……”
不少學(xué)生再次低聲議論起來(lái)，淹沒(méi)了夏武回復(fù)的“到”。
“啪！”羅易用教尺拍了下講桌，示意教室安靜。
瞥了夏武這個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓谎?，?jiàn)他和以往一樣安安靜靜的。羅易便不再關(guān)注，開(kāi)始安排班內(nèi)事務(wù)，新生開(kāi)學(xué)第一天，下午還有全體師生的迎新大會(huì)，上午自然要抓緊時(shí)間處理。
有條不紊的安排完事務(wù)，羅易看了眼距離上午的課時(shí)結(jié)束還有些時(shí)間。卻也沒(méi)再安排什么，正式的課程明天才開(kāi)始。
“好了，距午休還有些時(shí)間，大家自由活動(dòng)下，下午記得準(zhǔn)時(shí)來(lái)教室集合?！绷_易說(shuō)完，離開(kāi)了教室，留給學(xué)生們一些互相認(rèn)識(shí)的空間。
在羅易走后，教室瞬間沸騰起來(lái)，有早就認(rèn)識(shí)的聊起天，也有在認(rèn)識(shí)周邊新朋友的，偶有想看會(huì)書提前學(xué)習(xí)下的，最終也放棄加入了其中。
對(duì)新生們而言，周圍的一切都是新鮮而又未知的，本性促使著他們聚集起來(lái)，以避免未知而帶來(lái)的恐懼。
一個(gè)個(gè)的小圈子很快成型，唯有夏武孤苦伶仃的在角落看書。
既沒(méi)人上前和他套近乎，也沒(méi)人上來(lái)找茬。
伴隨著午休的鐘聲，新生們勾肩搭背的往課室外走去。
夏武也順著鐘聲合上了書本，眼見(jiàn)一個(gè)個(gè)小圈子離去，夏武微不可覺(jué)的嘆息了一聲。
從他年少時(shí)許下豪言壯語(yǔ)后，他便踏上了一條孤勇者的道路。
時(shí)光一去不復(fù)返，徒留嘆息悔當(dāng)年。
吃過(guò)午飯，夏武和蘇云巧在老地方集合。
遮天的大樹(shù)下，夏武不停的揮舞著雙拳，這是他在天球就保持著的習(xí)慣，沒(méi)事就多打打拳。
“你的稿子寫好沒(méi)？”一邊打拳，一邊問(wèn)道，蘇云巧身為天字一號(hào)，開(kāi)學(xué)典禮的學(xué)生代表重任，就落在了她的肩上。
“定稿了，就是不知道怎么樣，要不你幫我參謀參謀?！碧K云巧掏出沾滿油漬的稿子，這幾天為了這破稿子，堂堂修身，竟連黑眼圈都熬出來(lái)了。
網(wǎng)上看了那么多網(wǎng)文，沒(méi)想到連一篇致辭的稿子都寫不好。
“我不懂?！毕奈涫稚蟿?dòng)作不停，搖頭回復(fù)道，義務(wù)教育都沒(méi)完成的他，這事兒不在他實(shí)力范圍內(nèi)。
“唉！要是有臺(tái)電腦就好了。”蘇云巧唉聲嘆道，想念起了她那臺(tái)老古董電腦，小手一艘，應(yīng)有盡有。
“沒(méi)網(wǎng)也不行?！?p> “那倒也是……”蘇云巧晃悠起腳下的秋千，將稿子這點(diǎn)破事晃出了腦子，船到橋頭自然直。
“你說(shuō)我是不是回去收拾一下，化個(gè)妝？”下午的開(kāi)學(xué)典禮上，蘇云巧想給學(xué)弟們留下個(gè)美麗的身姿。
“不用了吧？你這樣挺好的。”夏武回復(fù)道，一邊打著不知道多少次的拳法。
“也是，老娘天生麗質(zhì)，化不化妝都一樣。”蘇云巧哼哼唧唧的說(shuō)道，腳下的秋千都快晃上了天。
“還是不一樣的，你化完妝，有點(diǎn)嚇人。”夏武似是想到了什么，手上的拳路少有的沒(méi)能打好。
“夏武！?。∧阊静粫?huì)說(shuō)話，就閉嘴！”
蘇云巧抬手一發(fā)火靈彈射了過(guò)去。
“我說(shuō)的是實(shí)話……”挨了一發(fā)火靈彈的夏武，不疼不癢，依舊拳出如龍。
“實(shí)！話！也！不！行?。?！”蘇云巧一字一頓的說(shuō)道，一口銀牙吱吱作響。
“那我收回。”
說(shuō)出去的話，潑出去的水，你說(shuō)收回就收回啊？
“啪！”盛怒之下，蘇云巧腳下的秋千不幸身亡，如果可以眾籌元?dú)鈴?，夏武肯定被轟的渣都不省。
……