第29章 請(qǐng)神（2）

　　凌晨時(shí)分，李默正拿著一本詭異的畫冊(cè)站在死過人的教室里。

　　此刻，他仿佛成為了畫冊(cè)里的死者，被畫冊(cè)要求進(jìn)行被詛咒的“請(qǐng)神”儀式。

　　就在李默糾結(jié)是否要按照畫冊(cè)里的要求去做時(shí)，腦海里響起了“心眼”的聲音。

　　“宿主請(qǐng)注意，你已經(jīng)成功觸發(fā)S級(jí)模仿任務(wù)“請(qǐng)神”。請(qǐng)?jiān)诮淌覂?nèi)完成請(qǐng)神儀式，并且封印孟舒雅的畫冊(cè)。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：腦力值+1，被遺忘者好高度+50。孟舒雅的畫冊(cè)+1”

　　模仿任務(wù)？獎(jiǎng)勵(lì)孟舒雅的畫冊(cè)？

　　孟舒雅的畫冊(cè)里一共記錄了七個(gè)案子，“心眼”難道打算讓我把所有的死者輪流扮演一次么？

　　李默看了眼身邊的孟舒雅，自從她發(fā)現(xiàn)這里是徐凱死亡的教室后，就一直捂著腦袋蹲在講桌背后發(fā)抖，她在找回自己失去的記憶碎片同時(shí)也受到了很大的刺激，根本沒辦法幫助李默。

　　本來孟舒雅是我進(jìn)入福利院后最大的倚仗，現(xiàn)在我只能硬著頭皮自己上了。

　　李默走到徐凱的書桌前，按照畫冊(cè)里的樣子把筷子插在米碗中央，慢慢閉上了眼睛。

　　深夜的教室一片死寂，為了完成“心眼”和畫冊(cè)同時(shí)發(fā)布的任務(wù)，李默毫不猶豫的開始了“招魂儀式”。

　　“李默，李默……”

　　閉上眼，李默小聲的念著自己的名字，這種行為他產(chǎn)生了一種莫名的恐懼感，等待鬼的出現(xiàn)比直接看到鬼還要恐怖，在寂靜的教室里，任何聲音都被放大，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，李默甚至能聽到身體內(nèi)砰砰砰的心跳聲。

　　凌晨12點(diǎn)，坐在教室里做著“請(qǐng)神”儀式，如果不是我親身經(jīng)歷，我真不一定會(huì)感受到徐凱當(dāng)時(shí)的恐懼感。

　　閉上眼，李默失去了對(duì)周圍環(huán)境的掌握，他只能把所有的注意力都集中在念自己名字這件事上不去胡思亂想。

　　但是走廊里沒有腿的保安，以及那個(gè)隨時(shí)出現(xiàn)的“神”都在時(shí)時(shí)刻刻給李默增加心理暗示，讓他感覺危險(xiǎn)就在周圍隨時(shí)有可能出現(xiàn)，潛意識(shí)不斷提醒他睜眼確認(rèn)。

　　看來這個(gè)儀式的難度并不在儀式本身，而是要克服自己的恐懼不違反儀式的規(guī)則，根據(jù)畫冊(cè)里的說法，遵守規(guī)則“請(qǐng)神”不一定會(huì)死，但是在請(qǐng)神途中睜眼就一定會(huì)死！

　　盡管李默一直集中自己的精神不去胡思亂想，可就在他閉眼后沒過多久，意外還是出現(xiàn)了。

　　不知道是不是窗沒有關(guān)的緣故，一股陰風(fēng)吹進(jìn)教室，仿佛一雙輕柔的手臂拂過他的臉頰。

　　走廊里似乎有響起了腳步聲，教室緊閉的木門也開始傳出吱呀吱呀的聲音，墻上掛鐘秒鐘走動(dòng)的聲音變得十分響亮，在這種安靜的環(huán)境里，一切聲音和恐懼都被加到最大。

　　教室里的溫度開始驟然降低，李默感覺自己的身體仿佛坐在了冰窖里，讓他情不自禁的打了個(gè)寒顫。

　　奇怪了，為什么周圍的溫度會(huì)變得這么低，走廊里的腳步聲是怎么回事，難道是那兩個(gè)保安回來了？

　　雖然閉著眼睛，但周圍的一切都在向李默預(yù)示著危險(xiǎn)，一股淡淡的尸臭味進(jìn)入李默的鼻腔，讓他的心瞬間提到了嗓子眼。

　　周圍不斷傳來的各種詭異聲音不斷的刺激著李默的大腦，時(shí)刻在向他暗示危險(xiǎn)正在靠近他，但李默卻不能不聽這些聲音，因?yàn)樗荒苠e(cuò)過筷子掉落時(shí)發(fā)出的聲音。

　　這個(gè)“請(qǐng)神”游戲看似簡(jiǎn)單，但處處都充滿著陷阱和暗示，稍不留神就會(huì)萬劫不復(fù)。

　　一定不能睜眼！

　　李默不斷在心里暗念著這句話，臉頰感受到了周圍的空氣流動(dòng)，鼻腔里的尸臭味也變得越來越有規(guī)則，仿佛有什么東西正在他的周圍徘徊。

　　李默一邊感受著周圍環(huán)境發(fā)生的細(xì)微變化，一邊雙手握拳，將大拇指死死的扣進(jìn)食指肉中，用手指?jìng)鱽淼耐锤凶屪约豪潇o，同時(shí)嘴里不斷繼續(xù)念叨著自己的名字。

　　“李默，李默……”

　　然而就在李默繼續(xù)念自己名字時(shí)，他又感受到了新的詭異情況，他的耳邊有氣流吹動(dòng)的聲音，仿佛有另一個(gè)人正在他耳邊重復(fù)著自己的話。

　　難道是回音？不能啊，教室又不大，怎么可能會(huì)出現(xiàn)回音的？

　　難道，真有人在自己耳邊跟著自己一起念自己的名字？

　　那聲音顯得越來越急促，仿佛有什么要緊事要告訴他一樣。

　　李默很想呼喚孟舒雅確定情況，但是他知道只要他停止呼喚自己的名字，儀式就意味著失敗，等待他的只有死亡。

　　走廊里再次響起了腳步聲，那聲音由遠(yuǎn)及近，在李默的教室門口停了下來。

　　隨著吱呀一聲傳來，李默可以很明顯的感受到有東西把門打開了。

　　到底是誰進(jìn)入了教室，是剛剛在教室門口出現(xiàn)過的保安，還是更可怕的東西？

　　就在教室們被打開的那一刻，李默耳邊的那道聲音戛然而止，但李默緊張的心情卻沒有一絲放松，因?yàn)樗揽隙ㄓ惺裁纯膳碌臇|西進(jìn)入教室了！

　　在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻李默卻什么都不能做，按照“請(qǐng)神”儀式的規(guī)則，他不能移動(dòng)，不能睜開眼睛，只能坐在書桌前一遍一遍的重復(fù)著自己的名字。

　　“李默，李默……”

　　教室里響起了腳步聲，門外的“東西”進(jìn)入了教室，一直走到李默身邊停了下來。

　　現(xiàn)在只要對(duì)方出手，李默必死無疑。

　　奇怪的事情再次發(fā)生，腳步聲在李默身邊停下后就再也沒有出現(xiàn)，仿佛那個(gè)東西并沒有要傷害李默的意思，只是站在他身邊靜靜的盯著他。

　　一想到自己正在被某些未知的東西盯著，李默渾身的汗毛都豎了起來，他的所有感官此刻都變得無比敏感，教室里的任何風(fēng)吹草動(dòng)都能感受的到。

　　這時(shí)筷子從碗中掉落的聲音傳來，李默如受大赦般松了口氣。他猛的睜開眼睛警惕的看向周圍。

　　空曠的教室，躲在講桌后面捂著頭發(fā)抖的孟舒雅，周圍的一切環(huán)境跟李默開始“請(qǐng)神”儀式前并沒有什么不同。

　　剛剛出現(xiàn)的臭味，耳邊出現(xiàn)的回音和走到我身邊的腳步聲竟然都消失了？是我請(qǐng)來的神把他們嚇走了，還是這些東西原本就不存在呢？

　　就在李默疑惑時(shí)，“心眼”提示音響起：“請(qǐng)宿主注意，S級(jí)別任務(wù)：請(qǐng)神。完成度50%，請(qǐng)繼續(xù)完成任務(wù)的剩余步驟，徹底封印孟舒雅的畫冊(cè)?！?p>　　祝你好運(yùn)，請(qǐng)努力活下去。

　　看著“心眼”關(guān)閉提示音后，李默總覺得有古怪。

　　以前我做任務(wù)時(shí)，心眼可是從來沒有說過“請(qǐng)努力活下去”這句話，它到底是什么意思？而且我明明已經(jīng)完成了“請(qǐng)神”的是所有步驟，為什么系統(tǒng)反饋我只完成了50%？

　　這時(shí)，李默突然意識(shí)到了一個(gè)問題。

　　我的任務(wù)是“請(qǐng)神”，現(xiàn)在我完成了任務(wù)，“神”應(yīng)該已經(jīng)被我請(qǐng)到了，那么“神”在哪呢？

　　根據(jù)畫冊(cè)上的說法，請(qǐng)神儀式結(jié)束后，必須在蠟燭熄滅前送神，否則我會(huì)遭到厄運(yùn)的！

　　李默緊張的看向書桌上的蠟燭，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)被人熄滅了。

　　“哈哈，沒想到你還真敢來教室里請(qǐng)神，徐凱！”

　　李默的頭頂突然傳來笑聲，他猛的抬頭望去，發(fā)現(xiàn)他的腦袋上正漂浮著三個(gè)鬼臉，正不懷好意的看著他。