方辰正在泡腳，班長張福元急匆匆走進他們宿舍。
“方辰，老孟找你?！?p> 宿舍樓都快要關門了，老孟突然找他，方辰猜測可能和考試有關。
因為模擬器面板上單科成績達到優(yōu)秀的任務剛才提示完成了。
方辰重新穿鞋。
上鋪的康旭東好奇地問道：
“班長，啥事啊？這個點兒還被老孟點名。”
“我也不清楚?！?p> 不管方辰有沒有作弊，這種事還是不能讓太多人知道，張福元這個班長做事原則性很強。
“來了?！?p> 方辰有些無語，洗了腳又重新穿鞋，心里總是有些不舒服，感覺自己剛才白洗了一樣。
隨后方辰在張福元的帶領下來到物理教研室。
“老師，方辰來了。”
教研室中，所有老師同學齊刷刷回頭看過來。
四班班主任老孟還沒有說話，物理老師尚天龍先站起來笑著說道：
“方辰你來了？我們這么晚找你過來是想問問你這次物理考試的情況，我們覺得你最后一道題的思路還挺奇特的，你能給我們講講嗎？”
尚天龍也沒有讓方辰重新做一份試卷，他剛才考慮了一下，方辰考了100分，然后現(xiàn)在叫人過來重寫一份試卷，這不明擺著懷疑他作弊了嗎？
要是傷了學生的自尊心可就不好了，于是方辰來了以后，尚老師向他詢問起最后這道大題的思路。
只要他能說得清最后這道題他是怎么做的，作弊的嫌疑不就洗刷了嗎？
不過方辰看到老師們的目光，心中已經(jīng)清楚到底是怎么一回事了。
肯定是這次物理考試成績太高，大家都有些不相信是他的真實水平吧？
既然這樣，方辰坦然道：“老師，其實答題卡上我寫的做法是這道題最常規(guī)的解法?！?p> 不管是辦公室里的老師，還是那幾個住校的班長，此時都關注著方辰。
只見方辰拿起了一支粉筆，站到黑板前講了起來。
“這道題題目比較長，其實最重要的是要審清題意，題干里面的信息顯示，電子的偏轉···”
十分鐘后，方辰在黑板上講完了這道大題。
他講的條理清晰，不管是辦公室里的老師，還是幾個登記成績的學生都跟著他的節(jié)奏聽懂了這道題。
所有老師在聽完方辰講題以后，心中已經(jīng)有了答案。
這個學生不錯?。?p> 他的成績絕對是真實水平。
這么難理解的題，經(jīng)過他的分析，把條件羅列清楚，把運動情況分析清楚，化繁為簡，從最基本的公式入手，一步一步推導出最后的答案。
關鍵是有些學生可能會做，但是講不了這么清晰，這個學生講題的樣子就像一個工作了有些年頭的老教師了。
方辰講題，讓在座的老師們都產(chǎn)生了壓迫感，如果剛才這道題是我來講，我能講得如此清楚嗎？
沒等老師們反應過來，方辰擦掉了黑板上寫的做題過程。
“其實這道題，還有更簡單的思路，能夠更快做出來?！?p> “還有更簡單的做法？”大家心中詫異。
說著方辰開始在黑板上書寫第二種做題思路，方辰將第二種思路邊寫邊講出來。
第二種思路需要對粒子運動的情況理解更深入，以整體去考慮，比起第一種做法，這種做法需要較高的理解能力，但是做題速度確實很快，方辰只花了三分鐘就講完了這道題。
能在實驗中學任教的老師學歷都不低，至少也要是一本畢業(yè)，新來的幾位年輕老師甚至是碩士學歷。
這次考試的題目對于學生而言，確實有難度，對于這些已經(jīng)在大學深造過的老師而言，也不算很難。
但是方辰剛才講的第二種思路，就有老師想了半天也沒能理解。
一班的物理老師是一位年過五十的老教師，性格比較直率，他聽到方辰上次月考才49，這次考100，當然不信是他的真實水平。
聽方辰講完兩種做法，他才有些后悔，自己那會兒為什么要說那句諷刺的話？
現(xiàn)在他坐在辦公室里面如坐針氈，只能低頭整理起辦公桌。
班主任老孟一直沒有說話，此時見方辰連續(xù)兩種做法解出來了最后一道題，自己的學生在所有老師面前出風頭，他這個班主任也有面子。
他走上前來，拍了拍方辰的肩膀，拿著方辰的物理答題卡肯定道：
“方辰，只要努力就會有收獲，恭喜你這次物理考試取得單科成績年級第一名?！?p> 方辰也有些意外，他雖然檢查了兩遍，但也未必能保證全對，特別是物理的多選題，很多選項都有迷惑性，稍微思考不周全就會出錯。
此時看到答題卡上顯眼的100分，他也有種異樣的體驗。
他從小學二年級以后就沒有再考過滿分了。
現(xiàn)在物理考了全校第一，他心中產(chǎn)生了微妙的變化。
未來真的有無限可能，只要一直模擬下去，他肯定能成就非凡。
“謝謝老師們的栽培，沒有你們的付出，我就沒有今天。”
花花轎子人抬人，特別是老師這個群體，大部分都喜歡聽漂亮話。
“好了，今晚太晚了，你早點回去休息，明天數(shù)學考試，你也要加油啊！”
作為數(shù)學老師的老孟，對方辰明天的數(shù)學成績，也有所期待。
都是理科學科，物理能考滿分，數(shù)學也應該差不了吧？
雖然老孟手里的成績單上方辰上次月考數(shù)學才27分，但他依舊相信，方辰這次不會再考27了吧。
老師們都樂意看到自己的學生在自己的教導下，從一個不愛學習的學渣變成一個積極進取、不懂就問的好學生。
方辰走后，老孟也對物理老師尚天龍感謝道：
“尚老師最近辛苦了，方辰以前貪玩不愛學習，希望這次進步能夠讓他及時醒悟。馬上高三了，看物理這個情況，他還是個好苗子，我們做老師的都得好好抓一下才行?！?p> 尚天龍點頭道：“我也是最近才發(fā)現(xiàn)方辰這個同學還挺有上進心的，所以上課提問他比較多，沒想到這次期末進步這么明顯?？磥韺τ诎嗬锍煽儽容^差的學生，我們也要給與足夠的關注，說不定還有其他人也能和方辰這樣一鳴驚人呢。”
···
第二天考試的科目是數(shù)學英語和化學，方辰數(shù)學和化學還能勉強答一答，至于英語基本上答題只能靠蒙了。
晚上四點半考完最后一門英語，方辰渾身輕松，一學期終于結束了，高二年級的結束，也意味著高三階段的開始。
方辰知道自己這次的成績肯定能進步，但是具體能考多少分，年級能排多少名，他心里也沒有數(shù)。
不過現(xiàn)在的他，終于能夠勇敢的面對高考這兩個字了。
我是不是也能考進名校？
方辰的心中早已覆滅的灰燼，復燃了！