第十一章 副本【小星星】［中］

　　門關(guān)上后，幾人聽不見屋內(nèi)的動(dòng)靜，從孩子們的臉上也看不出情緒。

　　這時(shí)，賀懷鳴才后知后覺地感到幾個(gè)小孩的不對(duì)勁。

　　他們對(duì)外界太漠不關(guān)心了。

　　男人沖進(jìn)房間的時(shí)候，他就應(yīng)該想到了。

　　他咆哮的聲音那么大，幾個(gè)孩子也只是定定地盯著他。

　　放在普通孩子身上，不說驚恐地到處亂跑，起碼是要哭出聲來的。

　　宋老師的反應(yīng)也很奇怪，她竟然很放心地讓孩子們自由活動(dòng)。

　　“我們不能讓宋老師的生日被壞蛋破壞！”

　　賀懷鳴循聲看去，宛宛捏了捏自己的小拳頭。

　　“可是我們打不過壞蛋?！鄙拖铝祟^，臉上終于顯露出些許屬于孩子的情緒。

　　看得出來，他很沮喪。

　　小磊摸了摸鼻子：“讓他睡著吧?！?p>　　“用安眠藥！”幾個(gè)孩子異口同聲地說。

　　賀懷鳴嚇了一跳，他想阻止這幾個(gè)孩子，但孩子們根本看不到他。

　　2520和從露倒是看得津津有味，甚至很遺憾自己不能參與這場(chǎng)行動(dòng)。

　　賀懷鳴卻仿佛預(yù)見了悲哀的結(jié)局，但此時(shí)的他還抱有一絲僥幸的想法。

　　很快幾人就各自拿著一個(gè)藥瓶回來了，藥瓶長得很像，上面沒有貼標(biāo)簽。

　　幾人倒出來后發(fā)現(xiàn)，都是膠囊。

　　小雪茫然地看了看宛宛，不知道哪瓶才是。

　　宛宛卻沒有深究，都是從一個(gè)格子里拿出來的，瓶子又一摸一樣，可能只是不同的安眠藥吧。

　　“可是我們要怎么讓他吃下去呢？”這是宛宛現(xiàn)在在思考的問題。

　　最后還是小磊先想出了辦法：“廚房里還有白酒，上次宋老師用來做菜的?！?p>　　他說：“等會(huì)他叫我的時(shí)候，我倒一杯酒，把藥放進(jìn)去給他?！?p>　　聽得出來，男人是個(gè)“?？汀?。

　　小雪也小聲得接話：“我還有小蛋糕，他肯定會(huì)餓的，我把藥放在小蛋糕里面?！?p>　　但是森森駁回了小雪的意見。

　　“我是超人，我先帶著小蛋糕進(jìn)去。”他想了想又說：“我書包里有媽媽裝的酸奶，小雪你等會(huì)送酸奶?！?p>　　“那宛宛最后再去送一次水，把藥放在水里就好了。”小磊接過了話頭：“我也是男孩子，我和森森先進(jìn)去?！?p>　　森森點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。

　　小雪看向宛宛，見宛宛點(diǎn)頭，也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，2520逛了一圈回來了。

　　祂帶來了一個(gè)消息。

　　這根本不是什么學(xué)校，而是名為“小星星”的特殊兒童干預(yù)機(jī)構(gòu)。

　　“怪不得。”賀懷鳴恍然大悟：“用小星星命名，這幾個(gè)孩子應(yīng)該是孤獨(dú)癥兒童。”

　　“老板，你怎么知道？”從露并不相信，她覺得這幾個(gè)小朋友正常極了，哪里像什么孤獨(dú)癥兒童。

　　構(gòu)建通道的時(shí)候她已經(jīng)在網(wǎng)上逛了一圈了，能理解孤獨(dú)癥兒童的意思。

　　“孤獨(dú)癥兒童的家長，會(huì)把他們的孩子稱為星星的孩子?！辟R懷鳴解釋：“看起來宋老師是個(gè)好人，起碼孩子們?cè)谒媲笆怯蟹磻?yīng)和正面情緒的?！?p>　　2520和從露點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示沒用的知識(shí)又增加了。

　　在幾人閑聊的時(shí)候，幾個(gè)孩子已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，湊在一塊小聲商量起來了。

　　宛宛突然小聲地說著什么，大家都沒聽清。

　　賀懷鳴把耳朵湊到她嘴邊，卻只聽到了后半句。

　　“……他就好了?！?p>　　:-I

　　這誰能猜得到前半句啊？

　　他有些無奈，但是宛宛已經(jīng)不再說了。

　　果然，沒多久男人和渾身狼狽的宋老師就出來了。他隨手指向宛宛，小磊卻默不作聲地拿著杯子走了過去。

　　男人冷笑一聲，沒說什么，等小磊進(jìn)去后關(guān)上了門。

　　宋老師看著男人的動(dòng)作，沒有其他的行為，只是擔(dān)憂地看了看緊閉的房門。

　　“宋老師，你先去休息吧，我們等下來找你?！蓖鹜鹄死卫蠋煹囊陆?。

　　“好，老師先去洗漱一下?！彼卫蠋熋銖?qiáng)笑笑，摸了摸幾個(gè)孩子的腦袋，走到另外一個(gè)房間去了。

　　2520很喜歡小磊，祂想進(jìn)去看看小磊和那個(gè)男人在做什么，但怎么都進(jìn)不去。

　　“這是規(guī)則的力量，我們還是等他出來吧?！辟R懷鳴摸了摸祂的尾巴，安慰祂：“這些孩子都是父母送過來治療的，他肯定不敢對(duì)孩子們做什么?！?p>　　副本的時(shí)間突然開始加速，小磊出來后幾個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入房間，輪到宛宛的時(shí)候，時(shí)間流速恢復(fù)了正常。

　　小磊他們出來后身上沒有傷痕，對(duì)比起宋老師的狼狽顯得很是正常。

　　2520和從露松了一口氣，賀懷鳴卻更擔(dān)心了。

　　2520和從露觀察得不夠仔細(xì)，也許是下意識(shí)的自欺欺人。

　　但從他這邊看，幾個(gè)孩子出來后，情緒都很激動(dòng)。

　　沒過一會(huì)，宛宛從房間里走了出來。

　　臉上帶著輕松，甚至嘴角僵硬的翹了翹，她說：“壞蛋睡著了?！?p>　　原本緊緊盯著她的三人放松下來，四個(gè)孩子跑去告訴宋老師，他們可以接著過生日了，因?yàn)榇髩牡耙呀?jīng)睡著了。

　　宋老師心里一驚，她對(duì)“睡著了”有種近乎本能的害怕。

　　“你們先去布置小教室，等會(huì)老師再來好不好?！钡€是溫和的同意了孩子們的想法。

　　看著孩子們往小教室去了，宋老師呼出一口氣，打開了小禮堂的門。

　　這會(huì)賀懷鳴已經(jīng)和從露她們兵分兩路了，從露和2520是想跟著幾個(gè)小朋友，他卻因?yàn)樾闹械牟话?，選擇跟著宋老師。

　　這次他跟著宋老師走進(jìn)去了。

　　房間在白熾燈的照耀下亮堂堂的，男人躺在地上，缺胳膊少腿的超人和洋娃娃被放在男人的右手邊，左手邊臟兮兮的書本上放了兩塊糖果碎片。

　　宋老師做了一個(gè)深呼吸，抖著手去試探男人的鼻息。

　　沒有呼吸了。

　　一直掛著溫和笑意的臉上流下兩行淚來，她后退兩步，跌坐在地上。

　　賀懷鳴閉了閉眼睛，這一幕直接打破了他的僥幸。

　　但下一瞬間宋老師就反應(yīng)過來了。

　　胡亂地擦了擦眼淚，她找到了還剩半杯的酒，只有酸奶蓋上還殘留著一點(diǎn)的酸奶盒，咬了兩口的蛋糕，還有看上去喝了一兩口的水。

　　這些東西被她放在干凈的地上，孩子們送她的禮物被她認(rèn)認(rèn)真真的撿起來抱在懷里，又反復(fù)拿起酒杯。

　　接著，她顫抖著手把蛋糕、酸奶、還有水一樣樣地倒進(jìn)馬桶里，看著這些東西被沖走后才松了一口氣。

　　最后，她帶著酒杯向小教室趕去。