第十三章 人物本【宛宛】
“老板,你想要看哪本呢?”從露從本盒里掏出四個人物本,拿在手里晃了晃。
“宛宛的?!辟R懷鳴對沒聽清宛宛的話耿耿于懷。
“好哦?!睆穆赌闷鸱饷鎸懼鹜鸬谋?,也不知做了什么,人物本突然就出現(xiàn)在了賀懷鳴手中。
封面上是宛宛的彩繪,身上穿著跟副本世界里一模一樣的衣服。在星空下靠著墻抱膝而坐,身邊只有一個殘破的洋娃娃。頭埋在膝蓋上,讓人看不清神色。
2520吸了吸鼻子,飄到賀懷鳴的肩膀上準(zhǔn)備和他一起看本。
從露并沒有把實(shí)體版的人物本放進(jìn)本盒里,看起來也是要一起看了。
賀懷鳴做了個深呼吸,翻開第一頁。
“你叫宛宛,是一個孤獨(dú)癥兒童……”
“……宋老師對你們很好,就像媽媽一樣……”
“……他怎么又來了呢?你想,要是這個人不存在就好了,就像他平時說得那樣……”
“……‘鯊了他就好了?!?p> “……我們打敗了大壞蛋,可是宋老師也不見了?!?p> ……
第一幕寫了三四頁,主要介紹宛宛的人物背景。
宛宛天生就是個孤獨(dú)癥兒童,家人發(fā)現(xiàn)后并沒有放棄她,而且想盡辦法去了解、治療。
爺爺奶奶到處找資料想要治好她,爸爸媽媽則是告訴她,她跟別的小朋友沒什么不同,只是小腦袋里想的東西不一樣而已。
有時候其他小朋友會跟著一些不認(rèn)識的大人來家里,那些小朋友們很笨,她并不想跟他們一起玩,甚至覺得很是吵鬧。
大概五歲的時候爸爸媽媽不住在一個屋子里了,爸爸送她去了一家幼兒園,她不是很想離開家里,但是在爸爸媽媽哀求的眼神下還是背上了書包。
上學(xué)后,宛宛就很少見到媽媽了,每天回家只看得到爸爸還有爺爺奶奶。
奶奶說媽媽去了比較遠(yuǎn)的地方,要很久才能來看一次宛宛。
宋老師是個笑起來很好看的大人,說話溫溫柔柔很像媽媽,宛宛并不排斥。
幼兒園還有三個和她差不多大的小朋友,都不是很愛說話,各做各的事情,她卻覺得很習(xí)慣。
在幼兒園的生活甚至比在家里還要放松,除了偶爾會有一個大壞蛋來搗亂,其他再沒有讓她不滿意的地方了。
宛宛覺得,如果沒有這個人就好了。
賀懷鳴看完第一幕,發(fā)現(xiàn)宛宛的爸爸媽媽離婚了,并且是爸爸一直在帶著她。
他接著看第二幕。
第二幕開局就是宛宛和幾位小朋友推著推車走進(jìn)小禮堂,這天是宋老師的生日。
幾位小朋友各自給宋老師送上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物,宛宛甚至拿出了最喜歡的洋娃娃。
然后醉酒的男人就沖了進(jìn)來。
男人是宋老師的丈夫,名叫孟鶴。
他能出現(xiàn)在這里的原因很簡單,“小星星”的日常運(yùn)行中,他也出了錢。
但他出錢并不是因?yàn)閻坌?,而是因?yàn)樗卫蠋熣莆罩陌驯?p> 至于什么把柄,宛宛也不知道。
男人毀掉了小朋友們精心準(zhǔn)備的禮物,在幾人被趕出小禮堂的時候,宛宛再次想著,男人要是消失就好了。
賀懷鳴沉默了,這是他們進(jìn)副本時的場景。
他繼續(xù)翻看第三幕。
第三幕很簡單,幾個孩子都想讓男人不要破壞宋老師的生日。
宛宛想出了用安眠藥的辦法。
看到這里賀懷鳴很想吐槽,為什么兒童機(jī)構(gòu)會有安眠藥???!
就很不合常理。
在宛宛的人物本上,其他幾個小孩的想法看不出來,但宛宛的想法很清晰。
她想用安眠藥藥倒了男人后,再鯊了他,這樣男人就永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)了。
……
怎會如此!
賀懷鳴覺得頭有點(diǎn)暈,這熊孩子哪知道的這些?????
后續(xù)跟他們在副本世界里看到的一模一樣,宛宛和幾個小孩各自去拿了藥,然后想著辦法想要讓男人吃下去。
四人拿的藥不一樣,但是宛宛認(rèn)為都是放在一起的,應(yīng)該差不多。
她只認(rèn)識藥瓶,并不知道安眠藥長什么樣。
看到這里,賀懷鳴都要崩潰了!
這什么破劇情???
他知道孤獨(dú)癥兒童大部分都很聰明,但把“聰明”用到這里就讓人很難過。
第四幕很簡單,男人和宋老師出來后,把孩子們一個個叫了進(jìn)去。
宛宛排在最后面,一是因?yàn)樯托±谙胍疹櫵托⊙?p> 二是她想去看看男人睡著沒有,如果睡著了,她就可以實(shí)施自己的計(jì)劃了。
賀懷鳴幾人在副本世界里進(jìn)不去屋子,都很好奇男人叫孩子們進(jìn)去做什么。
賀懷鳴默默祈禱,希望副本世界的邏輯運(yùn)行手下留情,別有什么突破他認(rèn)知的情節(jié)。
還好,男人只是在屋內(nèi)對小朋友進(jìn)行精神打擊。
還好個鬼啊!賀懷鳴看得拳頭都硬了。
男人不停的說著宛宛是個累贅,說她爸爸媽媽已經(jīng)離婚了,以后都不是一家人了。
媽媽有了新的小孩,會把愛全給那個正常的孩子,而不是她這個拖累。
男人越說越興奮,把宛宛一家人默契隱瞞著的真相全都撕開來給她看。
看著宛宛從一開始的無動于衷,到后面手開始發(fā)抖,男人終于有些滿意。
他像個瘋子一樣,在打擊別人中尋找快樂,甚至不管被他話語所傷的人是不是孩童。
然后男人大發(fā)慈悲放過了宛宛,讓她出去,自己則是拿起水杯喝了口水。
直到宛宛走到門口,男人都很精神。
最后門被打開的時,宛宛鬼使神差地回頭,剛剛還很興奮的男人,扶著桌子慢慢地躺了下去。
門被推開一個小縫,她已經(jīng)不能再實(shí)行自己的計(jì)劃了,只能匆匆跑過去把禮物們擺在他身邊。
然后把門徹底推開走了出去,森森他們在門外等著她。
宛宛很開心,現(xiàn)在大壞蛋睡著了,不會再來打擾她們給宋老師過生日了。
……
安眠藥加酒,賀懷鳴懷疑男人這里就出事了。
他只能慶幸一下,還好不是宛宛直接動手。
第五幕大概是終章,后面已經(jīng)沒有幾頁了。
宋老師發(fā)現(xiàn)男人已經(jīng)停止了呼吸,但她只是顫抖著手收拾了孩子們遺留下來的東西,拿著酒吧回了小教室。
孩子們和宋老師在小教室里高高興興地過完了生日,宋老師甚至帶著他們畫了一張“全家?!?。
最后宋老師嚴(yán)肅地收回了她們拿走的藥品。
回家的路上爸爸很緊張,到家后和爺爺奶奶一起交代她,最近遇見有人跟她搭話不要理。
宛宛沒有在意,她平時就不理別人。
第二天爸爸給了她一封宋老師寫的信,還有昨天她們一起畫的“全家?!?。告訴她這是宋老師讓他轉(zhuǎn)交的,以后她都不用再去幼兒園,宋老師要去別的城市了。
宛宛知道去別的城市的意思,就是再也見不到這個人了。
看完宛宛的人物本,賀懷鳴整個人都emo了。
你把這叫治愈向啊???
建議把標(biāo)簽直接改成致郁得了!
“哇!”果不其然,淚點(diǎn)超低的從露和2520已經(jīng)哭得稀里嘩啦了。
“宋老師保護(hù)了宛宛她們,她對小朋友們真好,嗚嗚嗚哇?!?520一邊哭一邊問賀懷鳴:“宛宛他們以后再也見不到宋老師了嗎?”
賀懷鳴沉默著點(diǎn)了點(diǎn)頭,副本世界只有這個片段,宛宛不會長大,幾個小孩和宋老師永遠(yuǎn)都無法再見一面了。
鯊字沒打錯,故意打的同音字。