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推理學(xué)校

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心筆八風(fēng) 著

  • 靈異

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  • 2022-04-25上架
  • 6572

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楔子1

推理學(xué)校 心筆八風(fēng) 6555 2024-12-29 21:02:21

  臨江省,某天夜里,雷電交加,大雨滂沱,警方接到報(bào)案,“有一輛黑色的別克轎車闖紅燈逃逸,請各個路口設(shè)卡攔截?!苯裉煲估锏谝淮沃蛋嗟男氯诵叹址逋ㄟ^110指揮中心呼叫說道。

  “車牌號多少?”負(fù)責(zé)出警的帶隊(duì)指揮員問道。林峰不自覺地?fù)u搖頭道:“速度太快,畫面太模糊,看不清楚?!蓖ㄐ蓬l道的一線指揮道:“今天家里值班的同事是誰?新來的?”林峰聽見這話心里有鬼,不是滋味。

  “李明,我是陳軍?!笔芯指本珠L陳軍說。

  “陳局!對不起陳局我不是說你?!标?duì)長李明解釋道。

  “下次注意點(diǎn)態(tài)度,誰不是新人過來的?!标惥峙u道。

  “是陳局,我下次一定注意?!崩蠲骰卮稹?p>  “行了,在上案子說正事。

  這家伙突然走反道,從解放路,上臨江路,想要上高速。陳局在指揮大廳說。

  “陳局,交通隊(duì)發(fā)來的嫌疑人照片?!敝笓]大廳的其他警員匯報(bào)。

  “放到大屏幕上?!标惥只卮稹?p>  “是?!彪S著一陣鍵盤的噼里啪啦聲,嫌疑的人照片被放到了指揮中心的大屏幕上。

  “四眼!”林峰看到大屏幕上的照片驚訝地脫口而出。

  整個指揮大廳因?yàn)榱址宓倪@句話而紛紛側(cè)目,“你認(rèn)識他?”陳局問。

  “他是我同學(xué)?!标惙寤卮稹?p>  “你同學(xué)?”陳局問。

  “是,不僅僅是我,他還和軒轅濤還有林曉是同學(xué)?!边@句話讓陳局感到有些震驚。

  “就是那個綽號“法醫(yī)女王”的,女法醫(yī)林曉?!标惥謫枴?p>  “對?!标惙宕鸬馈?p>  “嫌疑人的同學(xué)倒有不少能人啊。”陳局夸獎林峰道。

  “目標(biāo)人物消失!”指揮大廳的其他警員匯報(bào)。

  “消失了?”陳局和指揮大廳所有人震驚道。

  “在現(xiàn)在這種隨時都有一雙眼睛盯著的情況還能丟了?”陳峰道。

  “你的意思是監(jiān)控盲區(qū)。”陳局問。

  “不可能吧?”指揮大廳有人質(zhì)疑陳峰說道。

  “你繼續(xù)說?!标惥峙e手示意不要打斷陳峰的話。

  “我的意思是排查原本不是盲區(qū)的地方?!标惙宕?。

  “你怎么知道存在這樣的盲區(qū)”陳局問。

  “我太了解他了,我和他是從高中二年級開始就是同學(xué),又和他在臨江省南方理工學(xué)院的四年同學(xué),因?yàn)槲夷苷业矫^(qū),他不比我差,所以他也能找到?!标惙遄孕糯鸬馈?p>  “趕緊去查,看看有沒有哪一段監(jiān)控出問題的?!标惥致犕觋惙宓脑捗畹?。

  “110接警指揮中心報(bào)告,本市一小區(qū)有人跳樓自殺,法醫(yī)和刑偵已經(jīng)趕往現(xiàn)場了?!敝笓]大廳警員報(bào)告。

  “發(fā)現(xiàn)目標(biāo),位于青年路和解放路臨江路三岔路口交匯處,立交橋下方?!敝笓]中心一名警員道。

  “目標(biāo)再度消失,消失位置,臨江大橋橋下?!敝笓]中心警員道。

  那不就是在臨江大橋24號橋墩底下的那個監(jiān)控?cái)z像頭嗎?”陳峰看著監(jiān)控畫面說道。

  “昨天晚上因?yàn)槌鞘械缆肥┕ぃ蘼返膸煾挡恍⌒呐鰯嗔司€路?!敝笓]中心警員回答道。

  “既然知道了那就趕緊搶修?!标惥终f道。

  “看來你對本市的交通監(jiān)控很了解嗎?”陳局夸獎陳峰說道。

  此時另外一邊的林曉帶著一隊(duì)法醫(yī)趕到本市某小區(qū)的自殺現(xiàn)場。

  “四眼!”林曉認(rèn)出了死者。

  “韓姐你認(rèn)識他?”隊(duì)里的實(shí)習(xí),法醫(yī)問林曉。

  “他是我的同班同學(xué)蕭凌。”林曉回答。

  “我來吧姐?”隊(duì)里的小法醫(yī)主動接過工作。

  林曉跑到一旁平復(fù)一下心情,不經(jīng)意間翻到了手機(jī)里的舊照片。一時沉重,于是撥通了我的電話,“是軒轅濤嗎,你在哪?”每次班長和我打電話,這樣說話一定有事。

  “有什么事班長?”我問。

  “蕭凌出事了!”林曉說道。

  “你可是法醫(yī),被你說話出事的人事可一定不小?!蔽一卮鹚?p>  “現(xiàn)場就在他家樓下,我一會兒去接你。”林曉說。

  此時的追捕指揮中心這邊,眾人依然在忙忙碌碌。

  “他是我們幾個從高中開始的同學(xué)?!绷址搴途珠L匯報(bào)。

  此時,林曉發(fā)微信問陳峰:“抓到了沒?”

  “還沒有,蕭凌這小子瘋了,正往臨江大橋趕去,我一會兒去把他拎到你面前到你面前,任你處置。

  你不是出現(xiàn)場了嗎班長?”陳峰回復(fù)。

  “我找到他了,他在家,現(xiàn)在就在我面前,可安靜了已經(jīng)睡了三天了?!绷謺哉f道。

  “你說什么!”陳峰聽出了韓迎雪的意思大喊道。

  “各位,大家聽我說一句,我們現(xiàn)在追捕的這位嫌疑人,三天前就已經(jīng)死了?!标惙逭f道。

  凌晨三點(diǎn),臨江省南方理工學(xué)院校長的家里,“老陳啊,最近咋樣???”電話那頭,老吳那大嗓門帶著幾分熟絡(luò)就傳了過來。

  “這大半夜的,你老吳,怎么突然想起給我打電話?”老陳揉了揉有些惺忪的睡眼,語氣里帶著疑惑。

  “這不是找你這大校長開個后門嘛!”老吳半開玩笑地回應(yīng)著。

  “你可別跟我扯了,老吳你啥時候干過開后門這種事兒?”老陳頓了頓,又接著問,“再說了,你到底想給誰開后門?”

  “你知道我不是那樣的人?!崩蠀窃陔娫捘穷^嚴(yán)肅起來,“就是軒轅濤那小子?!?p>  “哦,是他呀,行嘞,明天我親自去辦?!崩详悜?yīng)道。

  “扯一句題外話,老陳,你現(xiàn)在咋變得這么痛快啦?之前我想在你這兒圖個方便,你可是死活都不答應(yīng)啊。”老吳有些調(diào)侃地說道。

  “那能一樣嘛,之前那些,這個你懂的,有些事兒說不清楚。不過老吳,就那小子的成績,你直接安排進(jìn)少年班不就得了,何必還費(fèi)這事兒?!崩详愐苫蟮貑柕?。

  “人家孩子自己說了,不想跳級。”

  “行了老陳你就別得了便宜還賣乖了。我可跟你說,我這是有條件的。”老吳不緊不慢地說道。

  我叫軒轅濤,此刻正身處臨江省,南方理工學(xué)院附屬高中校園內(nèi)。

  我們學(xué)校的操場上,現(xiàn)在空無一人一片寂靜。

  高二七班的教室內(nèi),坐在倒數(shù)第二排正中間的男生,身子微微前傾,眼神帶著一絲狡黠與興奮,向前一排右手兩格位置的眼鏡男生輕聲提議道:“哎,我跟你們打個賭,三分鐘后下課鈴一響,在鈴響之后的一分到一分 50秒這段時間里,咱班里除參與賭約人員外的所有同學(xué)都能轉(zhuǎn)移到操場上,敢不敢來賭一把呀?”

  眼鏡男生推了推鼻梁上那副老式黑框眼鏡,鏡片后的眼神透著嚴(yán)肅,一本正經(jīng)地回應(yīng):“不賭,學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)賭博?!彼騺硎莻€循規(guī)蹈矩的學(xué)生。

  “哼,怕輸就直說,膽小鬼!”那男生不屑地撇了撇嘴,語氣有些復(fù)雜。

  眼鏡男生也不甘示弱,回懟道:“你就是典型的四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單?!痹瓉?,被說這話的正是班里的體育委員陳峰,他身材健壯。

  后排男生接話道:“哎呀,不賭就不賭唄,你每次都贏有意思嗎?”

  這時,坐在健壯的林峰前一排的短馬尾女生清脆地開口:“我跟你賭。”陳峰聞言,驚訝地瞪大了眼睛,轉(zhuǎn)頭向前看去,發(fā)現(xiàn)說話的正是班長林曉。

  陳峰略帶調(diào)侃地說:“喲,班長今天這是咋啦,怎么突然有這閑情雅致跟我賭???”

  林曉直截了當(dāng)?shù)貑柕溃骸澳琴€什么呢?”

  陳峰不假思索地回答:“就和往常一樣唄。”

  林曉皺了皺眉頭道:“太無聊了,敢不敢玩把大的?”

  陳峰恭敬地回應(yīng):“那您說怎么個賭法?”

  他們二人交談的聲音極低,恰似蚊子嗡嗡作響,隔了一排的同學(xué)便難以聽清具體內(nèi)容。但令人詫異的是,班主任不論相隔多遠(yuǎn),似乎都能敏銳捕捉到這些細(xì)微的聲音。當(dāng)然,這也是我后來才知曉的事情。

  林曉提出要求:“要是你輸了,就得向全校公開你的學(xué)習(xí)資料?!?p>  陳峰一聽,頓時像被彈簧彈起一般猛地站起,由于動作過猛,“砰”的一聲碰倒了椅子。這突如其來的動靜,瞬間讓后兩排中間區(qū)域成為眾人矚目的焦點(diǎn)。

  戴著老式黑框眼鏡的年級組長李老師聽到動靜后,從講臺上抬起頭,疑惑地問道:“公開什么?陳峰,你又在這兒瞎嚷嚷什么呢?”

  陳峰有些慌張,結(jié)結(jié)巴巴地回答:“公開,公開,就是向全校公開這本最新的習(xí)題集。”

  李老師轉(zhuǎn)頭向班長求證:“林曉,是這樣的情況嗎?”

  林曉鎮(zhèn)定自若,臉上沒有一絲慌亂,平靜地回答:“是,李老師?!?p>  李老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“坐下吧。”

  陳峰趕忙手忙腳亂地扶起椅子,滿臉歉意地向前后座同學(xué)賠不是,嘴里還不停地說著:“不好意思啊,打擾大家了?!蓖瑫r,他還不忘向班長投去感激的眼神。

  林曉卻小聲地?cái)?shù)落他:“哎,就這智商。”

  陳峰咬了咬牙,心中雖有些忐忑。他握緊了拳頭,惡狠狠地回應(yīng):“你等著!”

  林曉又問:“哎,到底還賭不賭了?”

  陳峰毫不猶豫,斬釘截鐵地回答:“賭!”

  林曉再次強(qiáng)調(diào):“你輸了的話,學(xué)習(xí)資料就得全校公開?!?p>  陳峰心中起疑,瞇著眼睛問道:“林曉你是不是故意的呀?”

  林曉嘴角微微上揚(yáng),露出一絲得意的笑容,回答:“是,你能怎么樣?”

  一旁戴眼鏡的學(xué)生此時跑過來湊熱鬧道:“什么學(xué)習(xí)資料?班長我支持你和他賭,他輸了肯定要公開學(xué)習(xí)資料?!?p>  林曉看著他,眼神里閃過一絲不易察覺的鄙夷。

  陳峰轉(zhuǎn)而問林曉:“那你要是輸了怎么辦?”

  林曉自信滿滿地說:“不可能,要是我輸了就當(dāng)你的跟班?!彼鋵?shí)早有算計(jì),對班級同學(xué)的行動習(xí)慣了如指掌,覺得自己勝券在握。

  林曉繼續(xù)說道:“好,我輸了,我就當(dāng)你跟班!”

  “時間到了,3、2、1下課,”陳峰話音剛落,清脆的下課鈴聲便響徹教室。

  下課鈴聲響起的瞬間,教室里二十多位同學(xué)如潮水般沖向操場,畢竟教室位于一樓,他們每次都能迅速抵達(dá)操場。

  陳峰興奮地?fù)]舞著手臂,大聲喊道:“3、2、1全班到齊,林曉今后你就是我的跟班了?!?p>  林曉卻冷靜地站在原地,臉上帶著一絲從容的微笑,說道:“全班到齊?你再好好數(shù)數(shù)?!?p>  陳峰自信滿滿地回應(yīng):“沒錯啊,23個人除了你,全都到齊了呀?!?p>  “23你是不是忘了什么?林曉問。

  陳峰聞言,轉(zhuǎn)過頭看向教室方向說道:“四眼,是不是又是你?”

  眼鏡男生無辜地眨了眨眼睛,回答:“我在啊?!?p>  陳峰聽到回答后,滿臉疑惑地又看向站在操場上的眼鏡男生。

  此時一個聲音從教室傳來:“這下你無話可說了,愿賭服輸?!?p>  陳峰只聞其聲,卻不見其人,心中越發(fā),不服氣地跑到教室去尋人。

  在教室中,他看到了坐在輪椅上的我,我禮貌地回應(yīng):“高二七班,軒轅濤,同學(xué)你好?!?p>  陳峰這才恍然大悟,懊惱地拍了拍腦袋,說道:“我把新來的這怪胎給忘了。”

  突然,林峰聽到韓迎雪的呵斥:“林峰怎么說話呢!”他被嚇了一跳,身體一激靈。隨后,他看到我坐著的電動輪椅,意識到自己言語不妥,便想要開口解釋。

  我微笑著說:“兄弟,你輸給她不冤,我們早上還見過呢,我當(dāng)時還問你學(xué)校的 Wi-Fi密碼你忘了?”

  陳峰一拍腦袋,想起了早上在學(xué)校門口發(fā)生的事情,說道:“我是在校門口碰見過你帶著筆記本,可我當(dāng)時以為你是別的班的?!?p>  我點(diǎn)頭道:“所以我說你輸給她不冤我當(dāng)時手里是拿著學(xué)籍檔案從老李的辦公室出來。”

  陳峰喃喃道:“所以你當(dāng)時主動問我,我們教室的 Wi-Fi密碼,我大意了?!?p>  接著,陳峰又好奇地問:“我們連手機(jī)都不讓帶,為什么你可以帶電腦還能上網(wǎng),老李都不管呢?”

  我神態(tài)自若地回答:“我是關(guān)系戶啊,不過你們放心,我的分?jǐn)?shù)不計(jì)入班級平均分?!?p>  陳峰驚訝地瞪大了眼睛,說道:“這么囂張的嗎,老李都管不了?”

  我平靜地回答:“他應(yīng)該是管不了?!?p>  陳峰心中不服,提高音量問道:“憑什么?!”

  我不慌不忙地拿出筆記本電腦,熟練地開機(jī),輸入密碼,屏幕上閃過一些神秘的代碼和文件。我從容地說:“就憑這個?!闭f完,我雙手輕輕推動桌沿,之后雙手后拉輪椅手輪,為陳峰讓出位置。

  陳峰拉過旁邊多余的椅子,帶著滿心的不服氣坐下查看了一會兒。只見屏幕上的數(shù)據(jù)和源代碼讓他眼花繚亂,根本看不懂。

  過了一會兒,林峰無奈地放棄,懊惱地喊道:“我要上網(wǎng)特權(quán)!”然后習(xí)慣性地查看了一下我電腦的配置。

  “哇!MateBook 14頂配,這電腦太讓人眼饞了,能不能借我玩兩天?”

  我果斷地回答:“不行?!?p>  陳峰不甘心地嘟囔:“MateBook 14頂配,暴殄天物啊。”

  我解釋:“陳哥,不是我小氣,是我的電腦根本就不能安裝游戲?!?p>  我接著說:“想上網(wǎng)也行,把剛才的題做了。”

  陳峰自嘲地說:“我這種小角色肯定做不出來,那要是‘女王’不知道行不行?!?p>  我疑惑地問:“什么‘女王’?是班長的外號嗎?”課后陳峰和我討論班長說道:“她不光長得好看,成績那可是從來沒拿過第二。成績好也就罷了,關(guān)鍵是她參加的活動,還是那種特別讓人頭疼的社團(tuán)?!?p>  我好奇地追問:“是什么社團(tuán)?”

  陳峰回答:“推理小說讀書會?!?p>  我聽后,心中了然地說:“知道了,你喜歡她?!?p>  陳峰回應(yīng)道:“誰喜歡她誰倒霉!”

  “兄弟,不是我打擊你,你和她之間,那是真的沒戲。”我看著他,無奈地?fù)u了搖頭。

  “陳大山,你可別忘了履行承諾?!绷謺阅抗饩o緊地盯著陳峰,語氣不容置疑。

  “什么承諾?。窟€有,我叫陳峰?!标惙逡荒槦o辜地問道,眼睛里透著一絲疑惑。

  “你少在這兒裝糊涂,就是數(shù)學(xué)第 75頁的那道超難的題,全班沒幾個人能解出來,你居然做對了。說實(shí)話,我知道你數(shù)學(xué)也就那么回事兒,這次肯定是有高人在背后給你支招,對不對,陳大山?”林曉故意挑釁,似笑非笑地看著陳峰。

  陳峰卻滿不在乎地聳聳肩:“我可沒靠別人,那道題雖然有難度,但我稍微動動腦子也就解出來了。你們呀,可別小瞧了我的數(shù)學(xué)天賦,我只要看一眼題目,就能在腦海里迅速構(gòu)建出解題思路。我這天賦,平時都沒怎么展露,這次不過是小試牛刀罷了?!?p>  “就你?還在這兒大言不慚地吹噓自己的數(shù)學(xué)天賦呢!別在那兒瞎吹了,趕緊老實(shí)交代。”林曉話語中滿是調(diào)侃。

  “你還別不信,下次考試,你的王座,小心了?!标惙宓靡馔蔚卣f。

  “天賦是吧?”班長林曉不懷好意地朝著陳峰笑了笑,陳峰被她笑得有些發(fā)毛。林曉故作恭敬地對陳峰說:“那么請問我們的數(shù)學(xué)天才,在下有一道題想向閣下請教。”

  陳峰自信地說:“小意思,大家都是同學(xué),有什么不會的你就問吧。”

  “請問陳峰同學(xué),V + F - E = 2,這道題怎么解?”

  陳峰回答:“歐拉公式 V + F - E = 2的證明方法有逐步減少多面體的棱數(shù)法、計(jì)算多面體各面內(nèi)角和法、數(shù)學(xué)歸納法等。

  “逐步減少多面體的棱數(shù)法:去掉一個面,再將它壓縮為平面圖形。四面體頂點(diǎn)數(shù) V、棱數(shù) E與剩下的面數(shù) F1變形后都沒有變。因此,要研究 V、E和 F關(guān)系,只需去掉一個面變?yōu)槠矫鎴D形,證 V + F1 - E = 1。將所得的平面圖形外圍的線段逐一去掉,每去掉一條線段,就減少一個面,V + F1 - E不變。依次去掉所有的面,變?yōu)椤畼渲π巍氖O碌臉渲π沃?,每去掉一條棱,就減少一個頂點(diǎn),V + F1 - E不變,直至只剩下一條棱。以上過程 V + F1 - E不變,V + F1 - E = 1,所以加上去掉的一個面,V + F - E = 2。這是第一種方法?!?p>  同學(xué)們聽到這里,都驚訝地張大了嘴巴,有的甚至忍不住交頭接耳。

  林曉一下打開了思路,接著說:“計(jì)算多面體各面內(nèi)角和法:在原圖中利用各邊求內(nèi)角總和。設(shè)有 F個面,各面的邊數(shù)為 n1,n2,nF,各面內(nèi)角總和為:∑α=[(n1 - 2)?180°+(n2 - 2)?180°+…+(nF - 2)?180°]=(n1 + n2 +…+ nF - 2F)?180°=(E - F)?360°(1)。在拉開圖中利用頂點(diǎn)求內(nèi)角總和。設(shè)剪去的一個面為 n邊形,其內(nèi)角和為(n - 2)?180°。則所有 V個頂點(diǎn)中,有 n個頂點(diǎn)在邊上,V - n個頂點(diǎn)在中間。中間 V - n個頂點(diǎn)處的內(nèi)角和為(V - n)?360°,邊上的 n個頂點(diǎn)處的內(nèi)角和(n - 2)?180°。所以,多面體各面的內(nèi)角總和:∑α=(V - n)?360°+(n - 2)?180°+(n - 2)?180°=(V - 2)?360°(2)。由(1)(2)得:(E - F)?360°=(V - 2)?360°,所以 V + F - E = 2。”這是第二種方法?!绷址逭f道。

  此時,教室里安靜極了,同學(xué)們都被林峰的講解吸引住,目不轉(zhuǎn)睛地看著他們。

  我接陳峰的話繼續(xù)說道:“歸納法:對于簡單多面體,當(dāng)面數(shù) F = 4時,多面體是一個四面體,容易驗(yàn)證 V + F - E = 4 + 4 - 6 = 2。假設(shè)當(dāng)面數(shù) F≤ k(k≥ 4)時,公式 V + F - E = 2成立。當(dāng) F = k + 1時,可以從多面體中找出一個由三個相互連接的面構(gòu)成的柄,然后去掉兩個端點(diǎn)之間的邊以及其中一個端點(diǎn)。這樣就會減少一個面、一條邊和一個頂點(diǎn),因此不會改變 V + F - E的值。經(jīng)過這樣的操作之后,多面體變成了一個具有 k個面的簡單多面體。根據(jù)假設(shè),這個多面體滿足 V + F - E = 2。因此,原來的多面體也滿足 V + F - E = 2。這是第三種方法?!?p>  “以上三種方法都可以證明歐拉公式 V + F - E = 2?!绷謺哉f。

  同學(xué)們先是一陣沉默,緊接著爆發(fā)出一陣驚嘆聲。陳峰在同學(xué)們的驚嘆聲中,表面上鎮(zhèn)定自若,心里卻有些小得意。然而,他沒想到,接下來的事情讓他有些哭笑不得。后來陳峰告訴我,他當(dāng)時聽見班長韓迎雪這么說,恨不得立馬暈倒。

  “誰讓你當(dāng)時總愛吹牛,活該?!绷謺酝浦遥覀冊趶陌赴l(fā)現(xiàn)場返回的路上。

  “你們兩個,怎么都這么多年了,還是老樣子,一堆活寶?!蔽艺f。

  “可不是嗎,她還是總愛欺負(fù)我。”陳峰順著我的話數(shù)落林曉。

  “你就是欠收拾?!绷謺詫﹃惙逭f。

  “哎,我們四個呀……”我感嘆了一句。

  其實(shí)陳峰不知道的是,林曉后來告訴我,她當(dāng)時也不會,是從學(xué)校圖書館看到的。

  “如果你當(dāng)時不幫他,他有可能會被學(xué)校勸退。”林曉說。“不至于吧?!蔽艺f?!叭绻皇?F盤的事情當(dāng)然不至于,至多批評教育,可問題在于碰上后來的倒霉事情?!绷謺哉f。我一臉疑惑,撓撓頭問道:“你越說我越迷糊了,這點(diǎn)事情至于退學(xué)嗎?”她停下來看著我表情復(fù)雜。

  “大神呀,沒看出來啊,深藏不露啊”全班同學(xué)的贊譽(yù)讓他一時有點(diǎn)找不到北了,“陳峰同學(xué),給大家講講你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧,說說你為什么這幾年你為什么故意成績那么差”年級組長李老師此時走進(jìn)到教室。

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