第64章 注入了她情感掙扎的泥塑
細(xì)碎的瓷片鑲嵌在泥料中間，連痕跡都被謹(jǐn)慎的抹平，不怪周宛然不小心，實(shí)在是趙夢(mèng)涵這波操作陰損的煞費(fèi)苦心。
周宛然面無(wú)表情的切開(kāi)泥料，用鑷子把碎瓷片挑揀出來(lái)放到旁邊，動(dòng)作時(shí)傷口被不斷擠壓摩擦，滲出來(lái)的血液迅速將濕紙巾染透。
她皺了皺眉，又往傷口上墊了一層紙巾，全程沒(méi)有任何表情變化，連質(zhì)問(wèn)一句的意思都沒(méi)有。
趙夢(mèng)涵一直不動(dòng)聲色的窺視著周宛然，看見(jiàn)她這副沒(méi)事人一般的做派，不禁在心里冷嘲一聲，可在對(duì)上周宛然的視線后，那點(diǎn)得意又再次被憤怒取代。
周宛然憑什么這么冷靜？
憑什么用這種看垃圾一樣的眼神看她？
她折騰這些事為得是看著周宛然輸！
為的是看周宛然崩潰憤怒！
為得是讓所有人都看看周宛然是怎樣的一無(wú)是處，是怎樣的輸不起！
而不是……
而不是像現(xiàn)在這樣，哪怕疼得手都在發(fā)顫，還依然堅(jiān)定的像是凝聚了世間所有的光芒。
趙夢(mèng)涵狠狠咬緊了后槽牙，暫時(shí)歇了繼續(xù)挑釁的心思，把注意力投入到了面前的泥料上。
與憤怒浮躁的趙夢(mèng)涵不同，此時(shí)的周宛然反倒是前所未有的沉靜，這種沉靜來(lái)自于孤注一擲的決心，也來(lái)自于想要親手掌握命運(yùn)的渴望。
周宛然本來(lái)就有著近乎專業(yè)的美術(shù)功底和審美，全心投入在泥塑當(dāng)中后，她錯(cuò)愕的發(fā)現(xiàn)，似乎之前讓她懊喪不已的塑型階段也沒(méi)有那么難。
她很清楚，要論工藝技巧，目前的她是拍馬也比不上趙夢(mèng)涵的，可藝術(shù)之所以被稱為藝術(shù)，除了技巧之外，還有一種唯心的特質(zhì)，這種特質(zhì)來(lái)自于情感。
就像是同樣高難度的鋼琴曲，真正的藝術(shù)家演奏出來(lái)可以讓人落淚，可以讓人展露笑容，可以將聽(tīng)眾帶入曲目之中，讓人感受到樂(lè)曲里想要傳遞的情感，而沒(méi)被賦予情感的演奏，哪怕技巧再怎么嫻熟也只能算作是炫技。
周宛然沒(méi)有嫻熟的技巧，但她擁有豐沛的情感。
她長(zhǎng)這么大，前面十幾年順風(fēng)順?biāo)?，可后面這幾年卻成了卑微的提線木偶，失去自我，失去一切，找不到方向，看不到明天。
她的迷茫，她的絕望，她的掙扎……此時(shí)此刻，全都成了她想要傳達(dá)出來(lái)的東西。
手中的泥塑作品逐漸成形。
被荊棘纏繞著四肢的少女，從心口處開(kāi)出來(lái)的絕望之花……
周宛然的技巧并不足以讓她給少女雕刻出完美的五官，甚至連清晰的五官都做不到，可少女上揚(yáng)的嘴角和哭泣的眼神卻明明白白的傳達(dá)出了身不由己的絕望和撕扯。
《掙扎》。
這個(gè)主題幾乎代表了周宛然的人生。
掙扎著想要脫離劇情的掌控，掙扎著想要活下去，掙扎著想成為一個(gè)真正的獨(dú)立個(gè)體，而不是作者筆下的一個(gè)‘炮灰’……
一個(gè)小時(shí)時(shí)間到。
趙夢(mèng)涵停下手，滿意的看著她用一個(gè)小時(shí)做出來(lái)的作品。
可愛(ài)至極的胖娃娃，身上的小肚兜，頭上的小辮子，懷里抱著的大鯉魚，精細(xì)的刻畫讓這個(gè)胖娃娃看起來(lái)簡(jiǎn)直像是從年畫里走出來(lái)一般。
她側(cè)過(guò)身掃了周宛然手里的泥塑一眼，雖然因?yàn)榻嵌鹊脑颍w夢(mèng)涵沒(méi)能看清周宛然具體做了什么東西，但作品的粗糙卻是肉眼可見(jiàn)的。
贏定了。
趙夢(mèng)涵差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)大笑出聲，忍了又忍才勉強(qiáng)維持著平靜的表情對(duì)葛承軒道：“葛老師，我跟周宛然已經(jīng)做好了，能不能麻煩您給品鑒一下？”
葛承軒放下手里的雜志，擰著眉上前：“時(shí)間還沒(méi)到，你們……”
他本來(lái)是想說(shuō)時(shí)間還沒(méi)到，不用急著交差，但在看清趙夢(mèng)涵手里的胖娃娃時(shí)，緊繃的表情卻瞬間柔和下來(lái)。
“完成度很高的作品，用時(shí)這么短就能做到這個(gè)程度，對(duì)剛?cè)腴T的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常難得了?！备鸪熊幾屑?xì)打量著胖娃娃，笑道，“塑型階段完成的不錯(cuò)，如果后續(xù)的處理沒(méi)問(wèn)題，你的第一件作品就算是成了?！?p> 趙夢(mèng)涵得意一笑：“謝謝老師?！?p> 葛承軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，又看向周宛然：“你也做好了？給我看看？”
周宛然將受傷的手藏到身后，單手把只完成了個(gè)雛形的《掙扎》遞過(guò)去。
葛承軒看著毛糙的表面，先是微微皺眉，但等他仔細(xì)審視時(shí)，整個(gè)人卻驀地怔住了。
兩個(gè)作品在技巧上確實(shí)是沒(méi)得比的，周宛然的作品明眼人一看就知道是純新手制作的，但這個(gè)被荊棘束縛住的少女帶給葛承軒的震撼卻是那個(gè)胖娃娃的百倍。
他幾乎是用驚嘆的語(yǔ)氣詢問(wèn)著周宛然：“這個(gè)作品叫什么？”
周宛然抿了抿唇：“……掙扎?！?p> “掙扎？”葛承軒仔細(xì)打量著巴掌大的泥塑，用目光一寸寸地描摹著，“是，她確實(shí)應(yīng)該叫掙扎?！?p> 趙夢(mèng)涵的心頭陡然升起不祥的預(yù)感：“老師，她這個(gè)……”
“她做的很好！”葛承軒眼里是不加掩飾的贊賞，“技巧是可以練習(xí)的，但情感不能、天分不能，工藝品和藝術(shù)品的區(qū)別就在于情感?！?p> 他笑著對(duì)周宛然點(diǎn)了點(diǎn)頭：“能把自己的情感賦予作品，你已經(jīng)做到了很多老匠人終其一生的都不做的事情。”
趙夢(mèng)涵的臉唰地白了。
坐在趙夢(mèng)涵旁邊的女生突然開(kāi)口：“葛老師，你覺(jué)得這兩個(gè)作品哪個(gè)好?。縿倓偽衣?tīng)見(jiàn)趙夢(mèng)涵說(shuō)要跟周宛然比一比呢?！?p> 葛承軒壓根就沒(méi)有考慮，直接道：“當(dāng)然是周宛然的更好，雖然技巧上差了火候，但有些東西是沒(méi)法用技巧去彌補(bǔ)的。”
“不可能！”趙夢(mèng)涵口不擇言道，“你偏心是不是？故意打壓我是不是？我的作品完成度這么高……”
她像是突然想起了什么，露出了恍然大悟的神色，指著葛承軒道：“我知道了！我早就聽(tīng)說(shuō)周宛然是走后門進(jìn)的泥塑班，她給你送禮了是嗎？因?yàn)槟闶樟隋X，所以才這么護(hù)著她對(duì)不對(duì)？”
葛承軒皺眉，剛要訓(xùn)斥，趙夢(mèng)涵就已經(jīng)扭頭往教室外面走了。
“你這樣的人也配當(dāng)老師嗎？我要去舉報(bào)你！”
趙夢(mèng)涵怒不可遏，恨不得現(xiàn)在就沖進(jìn)教務(wù)處揭發(fā)葛承軒，可她才跑了兩步，前路就被人堵住了。
楚辰希是在葛承軒評(píng)價(jià)兩個(gè)作品時(shí)進(jìn)門的，雖然沒(méi)有全程旁觀，但大概的情況還是了解的。
“不服氣？覺(jué)得葛老師假公濟(jì)私？”
趙夢(mèng)涵僵在原地。
“本來(lái)就是！有眼睛的人都看得出我比周宛然做得好！”
“是嗎？”楚辰希嗤笑，“教室里有眼睛的人不少，不如讓大家都看看你們做的東西，然后投票決定？”