第十五章 鑒定朝代

　　張靈用手電筒朝著冥殿之中照去，精美的壁畫(huà)里面展露在幾人眼前。

　　胖子朝著墓穴正中的渾天儀望去，走近渾天儀面前雙眼死死盯著這個(gè)由圓環(huán)組成的巨大球體。

　　“這，這是什么？”

　　吳昊卻一把拉住胖子，生怕胖子再惹出什么禍端。

　　“胖子別亂摸，別亂碰。你再來(lái)幾次我真要被你搞得心臟崩潰了。”

　　以胖子的運(yùn)氣，吳昊可不敢再讓胖子亂動(dòng)什么。

　　而張靈則是舉著手機(jī)觀察著周?chē)膲Ρ凇?p>　　四周墻壁之上有很多精美的壁畫(huà)，直播間內(nèi)映照著這些精美壁畫(huà)。

　　會(huì)議室內(nèi)的教授們看到直播間內(nèi)的壁畫(huà)頓時(shí)議論紛紛，小楚則是看不出什么端倪。

　　好奇地朝著身旁的陸教授問(wèn)道:“教授？怎么了嗎？這壁畫(huà)莫非有什么古怪？”

　　還沒(méi)等陸教授回答，直播間內(nèi)張靈便用手指輕輕摩挲著壁畫(huà)，給直播間內(nèi)講解道:“相信不少學(xué)考古的水友們已經(jīng)認(rèn)了出來(lái)，這壁畫(huà)并不是西周時(shí)期的壁畫(huà)?！?p>　　“小哥，可你之前不是還說(shuō)這是個(gè)西周墓嗎？”

　　胖子聽(tīng)見(jiàn)張靈話語(yǔ)有些驚訝，這些壁畫(huà)不是西周的壁畫(huà)，可張靈明明之前還說(shuō)這是一個(gè)西周的墓穴。

　　“笨，你先聽(tīng)小哥說(shuō)完！”

　　吳昊瞥了一眼胖子，張靈能夠那么說(shuō)肯定是必有深意。

　　直播間內(nèi)水友們也是議論紛紛。

　　【我是學(xué)考古的，這個(gè)壁畫(huà)確實(shí)不像是西周時(shí)期的，西周時(shí)期的人像刻畫(huà)并沒(méi)有這么細(xì)膩。

　　并且服飾也沒(méi)有這么華麗?！?p>　　【樓上的我也是學(xué)考古的，外面的東西明明就是西周的?！?p>　　【這是怎么回事？難不成鬧鬼了？】

　　直播間內(nèi)一些沒(méi)有涉及過(guò)考古的水友們也是被勾起了興趣，紛紛加入下來(lái)，甚至還有人在彈幕之中開(kāi)盤(pán)猜測(cè)這座墓穴到底是西周的還是哪個(gè)朝代的。

　　陸教授看到這些沙雕網(wǎng)友們搞怪，原本緊張的心情也是放松下不少來(lái)，對(duì)著身邊的小楚考教道:“小楚我考考你，你覺(jué)得這個(gè)壁畫(huà)像什么時(shí)期的？”

　　小楚仔細(xì)地盯著屏幕思量了一陣，運(yùn)用腦海之中所學(xué)得出結(jié)論，對(duì)著陸教授不確定道:“教授，這是隋朝的服飾嗎？”

　　陸教授緩緩點(diǎn)頭，雖然小楚沒(méi)有說(shuō)對(duì)，不過(guò)已經(jīng)極為接近，這個(gè)知識(shí)太過(guò)高深。

　　莫說(shuō)是小楚，就算是不少的資深的考古隊(duì)隊(duì)員也不會(huì)知道。

　　陸教授對(duì)著身邊的小楚講解道:

　　“這是唐代的，雖然具體分不清是什么時(shí)期。

　　但是一般只有唐代才會(huì)將人物畫(huà)像塑造的如此精妙，服飾也是極為華美?！?p>　　直播間內(nèi)，張靈低沉的聲音也是緩緩傳出。

　　“唐初沿襲隋制，把官員分為九品，每品內(nèi)又分為正、從，共為十八個(gè)等級(jí)。

　　唐代三品以上官服紫，四品、五品服緋也就是朱紅顏色，六品、七品服綠，八品、九品服青。而官員腰帶飾物也與品級(jí)有關(guān)，從高到低依次為:玉、金、銀、銅石。

　　同時(shí)，唐代五品以上官員都有一個(gè)表示其身份的魚(yú)符，以袋盛之，稱(chēng)為“魚(yú)袋”。

　　三品以上官的魚(yú)袋以金飾之，稱(chēng)為金魚(yú)袋，五品以上官的魚(yú)袋以銀飾之，稱(chēng)為銀魚(yú)袋。

　　大家看這壁畫(huà)上之人，腰間掛著的魚(yú)袋乃是白銀所制成。

　　衣服上還隱隱有褪去的朱紅色，說(shuō)明此人乃是唐代初期之人?！?p>　　張靈將鏡頭對(duì)準(zhǔn)壁畫(huà)，讓直播間內(nèi)的水友們盡可能的看的清楚一些。

　　會(huì)議室內(nèi)眾教授面面相覷，張靈所講解的知識(shí)范圍已經(jīng)超出了他們的界限。

　　由于大量典籍缺失，各位教授也無(wú)法評(píng)判張靈所講的真實(shí)性。

　　他們只能夠判斷出壁畫(huà)的所處的朝代，無(wú)法確定是哪個(gè)時(shí)期。

　　更無(wú)法確認(rèn)壁畫(huà)上之人官居幾品。

　　陸教授率先反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著會(huì)議室內(nèi)的眾位教授說(shuō)道:

　　“愣著干嘛，快記筆記啊，這個(gè)知識(shí)對(duì)我們了解唐代的東西大有裨益。

　　小楚，你去搬個(gè)錄像機(jī)，把直播間小哥的講解都給我錄下來(lái)。編輯一下，可以匯編成我們考古院的教材?！?p>　　會(huì)議室內(nèi)的眾人回過(guò)神來(lái)，教授們?nèi)缤撔暮脤W(xué)的學(xué)生一般，紛紛記著筆記。

　　而小楚則是沖出會(huì)議室，尋找錄像機(jī)去了。

　　張靈還不知道，自己寥寥數(shù)語(yǔ)的講解，竟然讓考古院的諸位教授佩服的五體投地，甚至要將張靈的講解都給選入考古院的教材之中。

　　供考古專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們學(xué)習(xí)。