81.一籌莫展
蕭若雪本在努力的做題。
外界的沉默也好、喧鬧也好、仿佛根本影響不到她。
直到——
她的鼻子皺了皺。
像是聞到了什么熟悉的味道。
默默的抬頭，一眼便看到了顧時(shí)安身旁的新同學(xué)。
三個(gè)想法。
“這女孩真漂亮。”
“奇怪的靈氣波動(dòng)。”
“味道好像是從她那邊散出來的?！?p> 閉上眼睛，靜靜的感受了一下。
這抹味道——
就和師尊今天身上的味道非常相似。
蕭若雪睜開眼睛，稍帶嚴(yán)肅的湊到顧時(shí)安耳邊說道：
“師尊，您認(rèn)識(shí)這個(gè)女孩嗎？”
顧時(shí)安耳朵一癢，心虛的說道：
“怎么了？”
“若雪感覺，她身上散發(fā)出來的味道和今早您身上的一模一樣?！?p> 蕭若雪一臉正經(jīng)。
她會(huì)提起這個(gè)，是因?yàn)楹ε聨熥鹪馐苁裁次粗奈ｋU(xiǎn)。
顧時(shí)安也看出了她的意思，于是寬慰道：
“沒事的小雪，放心。”
師尊都這么說了，蕭若雪自然不會(huì)再問。
只是，她警惕了看了一眼尚雅。
眼神中有濃濃的懷疑。
這個(gè)時(shí)候，尚雅也正好扭過頭來，本來是想看看義父在做什么，結(jié)果卻見到了蕭若雪。
兩人的目光第一次對(duì)視。
雙方都帶有敵意。
蕭若雪是擔(dān)心她會(huì)對(duì)師尊造成威脅。
而尚雅則是覺得這么漂亮的女孩要跟自己爭(zhēng)寵。
淡淡的火花出現(xiàn)在空氣當(dāng)中。
還好顧時(shí)安反應(yīng)迅速，往前傾身，擋住了二人的視線，扭頭說道：
“小雪，剛才給你出的題做完了嗎？”
蕭若雪收回眼神，輕聲說道：
“還沒有，若雪現(xiàn)在就做。”
解決完這邊，顧時(shí)安又沒好氣的把頭扭向另一邊，狠狠的瞪了尚雅一眼。
一切盡在不言中。
被義父瞪了一眼，少女差點(diǎn)嚇得魂飛魄散。
顫抖著背過身去，再也不敢隨意的扭頭過來。
“呼——”
顧時(shí)安松了口氣。
他還沒有想好要如何介紹兩個(gè)人認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在只能采取緩兵之計(jì)。
剛才這一切進(jìn)行的很快，班上的同學(xué)和老薛都沒有注意到。
除了坐在尚雅旁邊，精神緊繃著的蘇燦。
從一開始他就很奇怪為什么尚雅會(huì)選擇坐在自己旁邊。
雖然拉遠(yuǎn)了一些距離，但心中還是有些好奇，時(shí)不時(shí)的會(huì)側(cè)頭看看尚雅。
這一眼兩眼還沒什么。
看多了之后，蘇燦就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。
“怎么...她老是往顧時(shí)安那邊扭頭呢？”
有了這個(gè)想法，蘇燦就更加在意了。
基本上是一刻不停的關(guān)注著身旁那三個(gè)人的動(dòng)向。
于是，剛才那轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)波就被他敏銳的捕捉到了。
蘇燦不僅看到了兩個(gè)女人之間的對(duì)峙，還看到了在顧時(shí)安一眼瞪過來之后，尚雅那克制不住的驚慌失措。
“他奶奶的熊?！?p> 蘇燦心中之震驚。
“這女孩不會(huì)也是找我兄弟來的吧？”
這話不興亂講。
尚雅和顧時(shí)安很明顯是不認(rèn)識(shí)的狀態(tài)。
如果是原本認(rèn)識(shí)，卻裝作不認(rèn)識(shí)，那顧時(shí)安心中一定有自己的打算，蘇燦才不會(huì)傻傻的將其說破。
“我的好兄弟啊，你身上到底還有多少秘密?！?p> 蘇燦無奈的嘆了口氣：
“何洛那種事情我還能幫你惡心一下，這種事情我可是完全幫不上忙了，你自求多福吧?！?p> 顧時(shí)安那邊也愁啊。
一邊又要考慮兩個(gè)女孩怎么處理，一邊又要考慮同學(xué)們不能受尚雅太大的影響。
這特么的...
“干脆我也退學(xué)吧?！?p> 顧時(shí)安趴在桌子上，打算開始擺爛。
臺(tái)上的老薛努力的用自己的激昂的情緒吸引大家的注意力。
臺(tái)下的同學(xué)們卻興致平平。
特別是男同學(xué)，許多人根本無法集中自己的精力，時(shí)不時(shí)的就要回頭瞟上一眼。
這樣的上課效率無疑是很低的。
老薛急得拍板：
“某些男同學(xué)，不要再回頭了，收收心，給我好好上課！”
這話勉強(qiáng)有一些作用。
短時(shí)間內(nèi)回頭的人是少了很多。
但是大家眼睛不去看了，心里卻還是在想著的啊。
這老薛就沒法管了。
“沒辦法了。”
老薛疲憊的推了推眼鏡：
“顧時(shí)安，你給我上來?！?p> 趴在桌子上擺爛的顧時(shí)安迷惑的抬起頭，沒明白老薛突然叫自己是什么意思。
只見他接著說：
“這堂課由你來講，講幾何的新內(nèi)容，只講一次，我看這幫小兔崽子是聽還是不聽！”
“......”
顧時(shí)安無語了。
但是想想看，這件事情跟自己多少有一點(diǎn)關(guān)系，由自己來解決也是應(yīng)當(dāng)。
于是他沒有推脫，徑直走上講臺(tái)。
一句廢話也沒有，直接拿起一根粉筆說道：
“我們來講三角形的五種秒解法?！?p> 整堂課從原本的復(fù)習(xí)試卷，搖身一變成為了方法傳授。
節(jié)奏一下子加快了起來。
別說，這招還真的有用。
原本無法集中的同學(xué)們瞬間打起了精神。
掏出那個(gè)老薛補(bǔ)習(xí)班專用的筆記本，努力的跟上節(jié)奏。
老薛也是舒緩身心，端起水壺跑到后排休息去了。
學(xué)習(xí)是能讓人心無旁騖的。
大家進(jìn)入了沉浸式思考的狀態(tài)，很快就忘記了尚雅的存在。
至少...
這段時(shí)間是忘記了的。
尚雅來到這個(gè)世界不久，屬于是第一次接觸這個(gè)世界的知識(shí)體系。
一下子是完全跟不上進(jìn)度。
她和蕭若雪一樣，都出現(xiàn)了明顯水土不服的情況。
問題出在于。
天玄門和魔界的知識(shí)體系、常識(shí)結(jié)構(gòu)、發(fā)展方向，和這個(gè)世界都是完全不一樣的。
人類對(duì)這個(gè)世界觀測(cè)并衍生出的種種學(xué)科，本就只在自己的參考系中生效。
蕭若雪在天玄門學(xué)的是大道，尚雅在魔界生存靠的是媒介。
完全就是風(fēng)馬牛不相及的東西。
學(xué)習(xí)文科的時(shí)候還好，只要死記硬背就行。
可學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，就是真的頭疼了。
顧時(shí)安在臺(tái)上講課，心底也一直在關(guān)注蕭若虛和尚雅的動(dòng)態(tài)。
在看到尚雅一籌莫展的時(shí)候。
他也是無奈的笑了笑。
“以后周末，直接喊尚雅去蕭若雪的家里一起補(bǔ)課算了?！?p> 心中開玩笑的這么想了一下。
顧時(shí)安渾身一顫抖，連忙自我否決：
“我特么在想什么呢？找死嗎那不是?！?p> 這些心理活動(dòng)臺(tái)下的人是看不到的，他們只看到顧時(shí)安畫圖的小手時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁，讓人捉摸不透。