第44章 蘇晨的說(shuō)唱作品
當(dāng)然了，為了保持神秘感，蘇晨只是唱了一段副歌：
“孩子們眼中的希望是什么形狀
是否院子有秋千可以蕩口袋里有糖
刺刀的光被仇恨所擦亮在遠(yuǎn)方野蠻
而她卻微笑著不知道慌張
……”
唱完了這一段。
蘇晨就回到了唱作人等候區(qū)。
不過(guò)，好吧，大家聽(tīng)著，好像覺(jué)得，蘇晨的這首歌，似乎不是那么的驚艷。
總導(dǎo)演車車的心中，頓時(shí)就有點(diǎn)失望了。
本來(lái)，當(dāng)他聽(tīng)到蘇晨這一次，要拿出說(shuō)唱作品的時(shí)候，他還期待著，又是一首王炸級(jí)別的歌曲。
但是，然而，聽(tīng)了蘇晨演唱的這一段，說(shuō)實(shí)話，車車真聽(tīng)不出來(lái)，有多高明。
在播出廣告的同時(shí)。
各大唱作人已經(jīng)換好了演出服裝，創(chuàng)新回到了等候區(qū)。
這個(gè)時(shí)候，各個(gè)唱作人已經(jīng)開(kāi)始在掂量著，應(yīng)該向誰(shuí)發(fā)起挑戰(zhàn)了。
只是，大家不約而同的，還是首先排除了蘇晨。
畢竟，蘇晨在上一期節(jié)目中，已經(jīng)在籃球職業(yè)聯(lián)賽總決賽中的表現(xiàn)，實(shí)在是太強(qiáng)大了。
蘇晨的這首新歌，聽(tīng)著似乎不怎么樣。
但是，憑著蘇晨超強(qiáng)的唱功，以及超高的粉絲號(hào)召力，誰(shuí)有把握戰(zhàn)勝蘇晨呢？
蓋老師此時(shí)一副穩(wěn)坐釣魚(yú)船的姿勢(shì)。
他覺(jué)得，有這樣一首作品在手，別人輕易也不會(huì)來(lái)挑戰(zhàn)他。
此時(shí)蓋老師的打算是。
自己可以挑戰(zhàn)蘇晨了。
因?yàn)橘愔频木壒?，哪怕他輸給了蘇晨，也大概率不會(huì)被淘汰。
只有落敗一方的最后一名，才會(huì)被淘汰。
但是如果自己戰(zhàn)勝了蘇晨，自己的名氣將會(huì)大大的上升一個(gè)臺(tái)階。
蓋老師算來(lái)算去，這一戰(zhàn)對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是百利而無(wú)一害。
當(dāng)然了，像他和蘇晨這樣段位的選手，肯定要壓軸登場(chǎng)了。
果然，事實(shí)也是如此。
首先是隔壁老凡出來(lái)挑戰(zhàn)馬笛。
第二個(gè)出來(lái)挑戰(zhàn)的是陳勵(lì)，她選擇的對(duì)象是劉絲箭。
第三個(gè)站出來(lái)的是張奕星，他還是繼續(xù)挑戰(zhàn)鄭筠老師。
張奕星給大家的說(shuō)法是，他還沒(méi)贏夠，還想再嘗試一次。
畢竟賽制在那里，只要不是輸?shù)米顟K的那個(gè)，就不會(huì)被淘汰。
最終的得票結(jié)果，為了保持懸念，要在所有的唱作人完成了PK之后，才會(huì)公布。
不過(guò)這個(gè)時(shí)候，八位唱作人中的六位，都已經(jīng)完成了自己的演出。
就只剩下蓋老師和蘇晨了。
其實(shí)，其他的唱作人，都已經(jīng)看出來(lái)了蓋老師的想法。
張奕星：“蓋老師，祝福你！”
陳勵(lì)：“誰(shuí)敢橫刀立馬，還是要看我們的蓋老師??！”
馬笛：“向晨哥這樣的大能，也就是蓋老師敢去挑戰(zhàn)了?！?p> ……
蓋老師自信滿滿：“看我的表演吧！”
他之所以敢挑戰(zhàn)蘇晨，還有一個(gè)重要的原因。
蘇晨這一次拿出來(lái)的，竟然是一首說(shuō)唱作品。
他蓋老師可是號(hào)稱國(guó)內(nèi)說(shuō)唱第一人。
蓋老師覺(jué)得，蘇晨這樣的做法，其實(shí)已經(jīng)對(duì)他構(gòu)成了挑釁。
如果他不能夠做出正面的回應(yīng)，那么，實(shí)在是有損他蓋老師的威名。
而且，如果他連在說(shuō)唱領(lǐng)域打敗蘇晨的信心都沒(méi)有，那么還談何號(hào)稱是說(shuō)唱第一人？
隨即，蓋老師站上了正式的舞臺(tái)，開(kāi)始展示他那首《戰(zhàn)神》的全貌。
果然，配上伴奏音樂(lè)，蓋老師的這首作品，讓人聽(tīng)了熱血沸騰。頓時(shí)有一種想要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)人殺人，見(jiàn)神殺神的沖動(dòng)。
看著蓋老師的表現(xiàn)這么好，其他的唱作人，忍不住暗暗的替蘇晨擔(dān)憂了。
如果蘇晨是唱自己擅長(zhǎng)的類型，那么，大家不會(huì)有任何的擔(dān)憂。
因?yàn)樘K晨的演唱實(shí)力，已經(jīng)得到了大家一致的認(rèn)可，絕對(duì)是大師級(jí)的。
可是蘇晨這一次的作品，竟然是說(shuō)唱類型的。
也怪不得蓋老師這么看不開(kāi)，一定要和蘇晨PK了。
當(dāng)蓋老師完成了演唱，網(wǎng)絡(luò)直播間里，早已經(jīng)炸開(kāi)了鍋。
“晨哥選擇說(shuō)唱，是不是刺激到蓋老師了？”
“哈哈，這是誰(shuí)在踢誰(shuí)的館子啊？”
“這是蓋老師在挑戰(zhàn)晨哥嗎？我怎么感覺(jué)是晨哥在挑戰(zhàn)蓋老師啊?！?p> “有道理，要知道是蓋老師現(xiàn)在圍脖上求死，然后，所以……”
“你是說(shuō)，晨哥故意選了一首說(shuō)唱出來(lái)挑戰(zhàn)蓋老師，應(yīng)該不會(huì)吧，蓋老師的圍脖，是賽前才發(fā)出去的，晨哥不可能短時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)作出來(lái)一首說(shuō)唱作品，挑戰(zhàn)蓋老師。”
“如果晨哥贏了，是不是國(guó)內(nèi)說(shuō)唱第一人就變成我們晨哥了！”
當(dāng)然了，此時(shí)蓋老師的粉絲們，已經(jīng)開(kāi)啟了暴走模式。
“晨哥確實(shí)很厲害，但是這一次選錯(cuò)了題材?！?p> “蓋老師說(shuō)唱一哥的位置，可不是吹說(shuō)來(lái)的！”
“晨哥現(xiàn)在人氣值這么高，就算輸了，應(yīng)該也不會(huì)被淘汰吧！”
“樓上的說(shuō)笑了！就算你想淘汰晨哥，節(jié)目組也不允許呀！現(xiàn)在晨哥就是流量的密碼，節(jié)目組怎么可能會(huì)放棄！”
“蓋老師這首《戰(zhàn)神》，讓人熱血沸騰，絕對(duì)是蓋老師最好的作品之一?！?p> “這首《戰(zhàn)神》說(shuō)出了我們男人的理想啊！男兒就該如此！”
“為晨哥默哀吧！”
“……”
蘇晨這時(shí)起身，離開(kāi)了等候區(qū)。
總導(dǎo)演車車親自過(guò)來(lái)了。
車車對(duì)蘇晨的形勢(shì)，非常的擔(dān)憂。
“蘇晨老師，你只需要平穩(wěn)心態(tài)，展現(xiàn)出自己的水準(zhǔn)就可以了?！?p> 畢竟，蓋老師的說(shuō)唱功力，是業(yè)界公認(rèn)的。
蘇晨選擇這樣的題材，風(fēng)險(xiǎn)太高了。
車車必須要給蘇晨打一個(gè)預(yù)防針。
要是蘇晨的心太崩壞了，那后果就嚴(yán)重了。
“你現(xiàn)在的熱度和粉絲號(hào)召力這么高，還有你的實(shí)力，不可能被淘汰的。”
蘇晨從中聽(tīng)到了濃濃的節(jié)哀順變的味道。
我在你的眼里，就這么不堪嗎？
不過(guò)好吧，這個(gè)時(shí)候蘇晨懶得多說(shuō)什么。
事實(shí)勝于雄辯，還是用舞臺(tái)表現(xiàn)來(lái)說(shuō)話吧。
蘇晨只是對(duì)車車微微點(diǎn)頭，就登上了舞臺(tái)。
蘇晨拿起麥克風(fēng)：
“我要帶給大家的這首歌，叫做《止戰(zhàn)之殤》！”
隨著蘇晨的示意，現(xiàn)場(chǎng)的樂(lè)隊(duì)老師，奏響了伴奏音樂(lè)。