喬遲遲這么催眠自己，陸海看別人吵喬遲遲，喬遲遲也不還嘴也不離開(kāi)，干脆把她拉了出來(lái)。
“咋回事？怎么剛回來(lái)就惹事了？”
喬遲遲懶得說(shuō)話，還得重頭到尾解釋一遍，太麻煩了，就直接回了句：“不是我的錯(cuò)?！?p> “我知道了。你去我們班坐會(huì)吧，上課再回去！”陸海讓喬遲遲去坐了自己的座位。
教室里，孟小紅還在哭，她覺(jué)得委屈，她覺(jué)得深受打擊，她覺(jué)得努力白費(fèi)，她覺(jué)得嫉妒，嫉妒喬遲遲為啥啥都會(huì)。
哭的不行，讓人安慰也不行，后來(lái)有人去辦公室告訴了馬丁。
“馬老師，我們班孟小紅一直哭，你去看看吧！”
“怎么回事？”
去的學(xué)生說(shuō)是喬遲遲欺負(fù)的。
馬丁就直接讓人把孟小紅跟喬遲遲全都叫到辦公室。
這不，好幾個(gè)人圍著孟小紅把她帶去辦公室而那邊，剛睡了十分鐘的喬遲遲又被人叫醒了。
“喬遲遲，你別睡了，老師讓你去趟辦公室！”
陸海直接問(wèn)道：“去辦公室干啥？”
那人陰陽(yáng)怪氣：“老師找她唄。把人欺負(fù)人那樣還能睡得著，心真大！”
喬遲遲兼職無(wú)語(yǔ)，她最大的錯(cuò)就是不該多嘴，在孟小紅來(lái)問(wèn)她的時(shí)候就該讓她滾蛋。
喬遲遲怒氣沖沖的去了辦公室，她倒要看看孟小紅到底想看啥。
陸海不放心跟著想看熱鬧的人一塊去了辦公室門(mén)口。
一進(jìn)門(mén)，馬丁就讓喬遲遲站那站好，站直溜了。
“喬遲遲，你是一天都不安分是吧，別以為自己得了獎(jiǎng)就無(wú)法無(wú)天了……”
沒(méi)等馬丁說(shuō)完，喬遲遲就直接嗆聲：“馬丁老師，請(qǐng)問(wèn)您聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我無(wú)法無(wú)天了？
孟小紅同學(xué)非要來(lái)請(qǐng)教我毛筆字的問(wèn)題，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)難道不對(duì)？
難道我就不該理她？到時(shí)你們又覺(jué)得我是看不起人還是咋了。
毛筆本就不是一天學(xué)會(huì)的，你連最起碼的執(zhí)筆，提按，結(jié)字都弄不懂，也沒(méi)學(xué)。這怎么能寫(xiě)好字，怎么知道自己寫(xiě)不好是哪里的問(wèn)題？”
“孟小紅，你是不是誠(chéng)心的？你有本事現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)幾個(gè)出來(lái)，讓懂的人好好看看是不是我說(shuō)的這幾個(gè)問(wèn)題！
既然請(qǐng)教了，難道就是讓人夸的嗎？一副哭哭唧唧的模樣博取同情嗎？”
馬丁見(jiàn)喬遲遲還在數(shù)落孟小紅立馬打斷：“喬遲遲，你給我閉嘴！”
李老師見(jiàn)狀走到喬遲遲面前，拍了拍她肩膀，輕輕安慰，然后跟馬丁說(shuō)道：“馬老師，這事確實(shí)不是喬遲遲的錯(cuò)。孟小紅有問(wèn)題就該承認(rèn)，怎么誰(shuí)教兩句還錯(cuò)了？
那以后孟小紅跟你請(qǐng)教問(wèn)題。你告訴她正確的，她接受不了很崩潰那也是你錯(cuò)了？”
李老師這個(gè)比方言簡(jiǎn)意賅，都聽(tīng)的懂。
而后又問(wèn)向孟小紅：“你為什么哭？真是喬遲遲欺負(fù)你了？”
孟小紅一抽一抽的說(shuō)道：“我～我就是覺(jué)得～受打擊?！?p> “你一直是二年級(jí)二班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，其他方面也一直很優(yōu)秀。突然有一方面技不如人也情有可原，自己回去調(diào)整調(diào)整自己的情緒。關(guān)于你想學(xué)習(xí)書(shū)法的事情。
要么你就讓家長(zhǎng)給你找個(gè)專業(yè)的人教，要么就慢慢琢磨，這事急不來(lái)?！?p> 孟小紅被說(shuō)通，走出了辦公室。馬丁被李老師這么一說(shuō)也干脆不管了，他本來(lái)想借這個(gè)機(jī)會(huì)再懲罰懲罰喬遲遲的。
喬遲遲這下是真的看到孟小紅就頭疼，又困又煩躁。
還有馬丁，要不是在學(xué)校，孟小紅握了握拳頭。
李老師看到喬遲遲氣的不行將喬遲遲叫到一旁開(kāi)解：“如果有人下次再有人跟你請(qǐng)教書(shū)法問(wèn)題，你還會(huì)不會(huì)幫忙?！?p> 喬遲遲立馬搖頭：“不會(huì)，讓他們找別人去，我就兩個(gè)字，不會(huì)！”她可不想再招惹到孟小紅這樣的人。
李老師開(kāi)解道：“這也不對(duì)，孟小紅是好勝心重，老師也批評(píng)她了。但是同學(xué)之間還是要互相幫忙，只要有我在，你就放心說(shuō)，要是還發(fā)生像孟小紅這樣的事情，我第一個(gè)站起來(lái)批評(píng)他們，并且當(dāng)著全校同學(xué)的面表?yè)P(yáng)你！”
表?yè)P(yáng)？喬遲遲不稀罕，她只想清凈不想多管閑事。
但是面子上得過(guò)得去，她只好回答：“我知道了，謝謝李老師?！闭f(shuō)歸說(shuō)，她是不會(huì)再干的?！?p> “你回教室去吧，一會(huì)就上課了?！崩罾蠋熞布嬷鴰Ф昙?jí)的課程。
喬遲遲從辦公室走出來(lái)，陸海給她遞了個(gè)白煮蛋，安慰了句：“年后轉(zhuǎn)學(xué)就沒(méi)這么多煩心事了。
下午認(rèn)真聽(tīng)課，不懂的放學(xué)我給你解答解答。”
“好?！?p> 下午的課程由于李老師在沒(méi)有出任何幺蛾子。
黑市那邊，張鐵牛一早在攤位待了段時(shí)間幫忙賣各種小物件。
黑市散市后，沈明天又給他安排個(gè)手工活，讓他坐在那串紅繩手串，每個(gè)紅繩上放個(gè)鈴鐺，小孩子都喜歡。
沈明天看了看張鐵牛，早上在攤位上沒(méi)有貪污，沒(méi)有耍小心眼子，做事老實(shí)穩(wěn)當(dāng)。
這串紅繩也很認(rèn)真，下午就讓他早點(diǎn)回家，還給了他兩塊錢工錢。原先說(shuō)好的一塊錢，另一塊錢是沈明天獎(jiǎng)勵(lì)他的。
沈明天總覺(jué)得這孩子有股狠勁，這樣的孩子他雖然喜歡，但是得是人品過(guò)得去，不然長(zhǎng)大就是禍害。
所以他不急，沒(méi)個(gè)三五年沈明天不會(huì)收張鐵牛做徒弟的。
張鐵牛在攤位不是沒(méi)有動(dòng)過(guò)小心思，他只是有更大的目的，所以在忍著。他想攀上沈明天這顆大樹(shù)。
成為一個(gè)村子里最有錢最有本事的人，等他爸從局子里出來(lái)就享福。
他把兩塊錢拿回家，說(shuō)是今天撿了好多廢品賣的錢，沒(méi)有告訴家里人實(shí)情，而后早早睡下了，第二天他得凌晨就起來(lái)。
而運(yùn)輸廠里，喬山也忙的底朝天，由于阮權(quán)那批細(xì)紗被呂冒粱處理了，他虧了好多人，心里不爽就暗暗折磨喬山，讓喬山使勁查然后耽誤發(fā)貨的時(shí)間誤了大事，他就不信呂冒粱還不懲罰喬山。
這批貨多，他沒(méi)參加自己的私貨，反而將統(tǒng)一的包裝的貨物換了五六種包裝袋。