第五章 表演排練

　　第二天楊瑾言悶悶不樂(lè)到老師哪里報(bào)名。

　　老師看著眼前性質(zhì)不高的楊瑾言開(kāi)口到“開(kāi)心點(diǎn)嘛，笑笑萬(wàn)一你就喜歡上了表演勒。”

　　楊瑾言聽(tīng)到過(guò)后立即開(kāi)口到“我楊瑾言就是餓死，從外面跳下去也不會(huì)喜歡上表演?！?p>　　由于楊瑾言的聲音很小，老師并沒(méi)有聽(tīng)清。

　　“你在嘀咕什么呀，笑笑?！?p>　　“??！沒(méi)有沒(méi)有，我在自言自語(yǔ)?！睏铊詫擂蔚男α诵Α?p>　　“好了好了，老師帶你去看看一起表演的朋友們?！?p>　　“對(duì)了，老師我們表演什么呀?！?p>　　“哦，我們表演《小紅帽》來(lái)著?！?p>　　楊瑾言皺了皺眉，心中琢磨到“嗯？！小紅帽？我能演什么呀，大灰狼？獵人？總不可能是小紅帽吧！”

　　不一會(huì)兒，老師便領(lǐng)著楊瑾言到了一個(gè)房間里，剛剛一進(jìn)入房間便吸引眾人的注意力。

　　“哇，這個(gè)小孩好可愛(ài)呀！”

　　“嗯嗯！他也是來(lái)參演的嗎？”

　　楊瑾言像沒(méi)有聽(tīng)到一般自顧自的坐在一旁。

　　這時(shí)眾人也開(kāi)始分配角色。

　　“笑笑，你想演什么?！?p>　　楊瑾言聽(tīng)到在問(wèn)自己，便從發(fā)呆的狀態(tài)脫離了出來(lái)。

　　“我嗎？我什么都可以，我聽(tīng)從組織的安排。”

　　看著搞怪的楊瑾言，眾位老師也是心情大好，只見(jiàn)專(zhuān)門(mén)管理?xiàng)铊阅莻€(gè)班的老師姓李，李老師便想逗一逗楊瑾言，便開(kāi)口道“笑笑呀，要不然你就出演小紅帽吧！”

　　隨后又轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著在屋子里的其他小朋友開(kāi)口到“讓這個(gè)小朋友來(lái)演小紅帽怎么樣?！?p>　　其他小孩聽(tīng)到老師的話過(guò)后，又看了看楊瑾言，畢竟愛(ài)美之心，人人皆有，年齡再小也有發(fā)現(xiàn)美的能力。

　　便出奇的沒(méi)有人反對(duì)，都異口同聲道“好呀！”

　　聽(tīng)到這話楊瑾言卻不樂(lè)意了開(kāi)口到“怎么可以，小紅帽是女孩，我是男孩，我是一個(gè)男孩怎么可以演一個(gè)女孩，我不答應(yīng)?！?p>　　李老師也是沒(méi)有料到其他小孩都愿意，便想著將計(jì)就計(jì)。

　　“哎呀，笑笑剛剛誰(shuí)說(shuō)的演什么都可以，男子漢大丈夫，要說(shuō)話算數(shù)喲?！?p>　　“可是，可是，性別都不一樣，怎么可以演呀?！?p>　　“沒(méi)關(guān)系，反正但是小孩子看不出性別，而且笑笑你這么可愛(ài)，到時(shí)候化完妝，就認(rèn)不出你是男孩子了?！?p>　　“可是，，，，，，”

　　見(jiàn)楊瑾言還想反抗便說(shuō)到“笑笑，不然我去問(wèn)問(wèn)你媽媽?zhuān)俊?p>　　楊瑾言聽(tīng)到要去詢(xún)問(wèn)李婭璃，不用猜測(cè)就憑借李婭璃那種愛(ài)玩的心，多半不會(huì)拒絕，甚至還會(huì)大力支持。

　　想到此處楊瑾言便點(diǎn)了點(diǎn)頭，不滿的答應(yīng)了。

　　“早知道就不立什么flg了，這下真的要演小紅帽了?！?p>　　…………

　　不一會(huì)兒換完裝的楊瑾言走了出來(lái)，剛進(jìn)屋子便發(fā)出了驚嘆聲。

　　“哇！好可愛(ài)，像一個(gè)娃娃一樣?！?p>　　“真的耶，快來(lái)老師抱抱。”

　　這樣一群少女心爆棚的女老師們圍著楊瑾言抱來(lái)抱去。

　　而身在女人堆里的楊瑾言，卻生無(wú)可戀道“完了，我不干凈了?！?p>　　漸漸的其他去換裝的小朋友都換完衣服走了進(jìn)來(lái)。

　　他們一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)了換完裝的楊瑾言世，都愣了神，甚至有些有著輕微社交牛逼證的人已經(jīng)說(shuō)出了聲。

　　“喂，這個(gè)小姐姐好好看?！?p>　　“對(duì)呀對(duì)呀！”

　　一些內(nèi)向的孩子也情不自禁的跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　楊瑾言頓時(shí)心情更加的不好了起來(lái)，李老師也許是看見(jiàn)楊瑾言的心情變得不太好便開(kāi)口向那群孩子解釋到“這個(gè)不是小姐姐喲，他是男的應(yīng)該叫小哥哥喲！”

　　剛剛說(shuō)小姐姐的那個(gè)小男孩頓時(shí)，大驚失色詢(xún)問(wèn)道“真的嗎？”

　　老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘拉了拉楊瑾言的衣服袖子說(shuō)到“小哥哥，你長(zhǎng)的好漂亮。”

　　楊瑾言轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看發(fā)現(xiàn)是個(gè)小女孩，長(zhǎng)的也很可愛(ài)，心情也好了很多便說(shuō)到“要說(shuō)我長(zhǎng)的帥才行，漂亮是夸獎(jiǎng)女孩子的?！?p>　　只見(jiàn)那小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“好了好了，小朋友們快過(guò)來(lái)，老師給你們講講該怎么演。”

　　見(jiàn)孩子們都圍了過(guò)來(lái)，便先開(kāi)口對(duì)楊瑾言說(shuō)“笑笑，你身為主角，戲份很多要不要老師給你講講?！?p>　　楊瑾言看了看眼前這個(gè)鼻子都要翹上天的李老師說(shuō)到“不用了，老師，我知道小紅帽的故事，不就是小紅帽去外婆家送東西，結(jié)果遇到狼最后，被獵人救下來(lái)的故事嗎嘛?！?p>　　老師聽(tīng)到楊瑾言話愣了一愣剛剛的氣勢(shì)便消散了下來(lái)。

　　“而且小紅帽，這個(gè)不說(shuō)人人皆知，但是大部分都知道吧！”

　　這一句話給脆弱的老師又是一個(gè)重重的打擊。

　　“額！”

　　這時(shí)一位老師出來(lái)給了臺(tái)階下，“李老師也是，現(xiàn)在的孩子不比以前了，知道的比以前的我們要多得多?！?p>　　李老師見(jiàn)狀也順著臺(tái)階下“是呀！是呀！現(xiàn)在的孩子的機(jī)靈著，這家伙更是比一般信號(hào)聰明好多。”

　　楊瑾言聽(tīng)到在夸獎(jiǎng)自己，小聲的嘀咕道“如果重生回來(lái)，不比這些小孩聰明，那不是廢了嗎？”

　　“說(shuō)起來(lái)，自從重生過(guò)后感覺(jué)記憶力和理解哪力都變強(qiáng)了好多，難到這就是我的隱藏外掛嗎？”

　　…………

　　慢慢的隨著排練的次數(shù)越來(lái)越多，楊瑾言也逐漸麻木了起來(lái)，雖然不是拍戲，而且都是小孩子，所以要求也沒(méi)有那么嚴(yán)格，但是小孩子不是人人都像楊瑾言一樣聽(tīng)話，不哭不鬧，但因?yàn)闂铊缘倪@個(gè)幼兒園還是比較出名的，所以要在六一兒童節(jié)晚會(huì)上表演節(jié)目，對(duì)孩子們的要求也相對(duì)的高了起來(lái)。

　　慢慢的小孩子的耐心也已經(jīng)消耗殆盡，沒(méi)有辦法只有暫時(shí)停止排練，休息一下。

　　楊瑾言坐在一旁看著老師安慰哪些耍小孩子脾氣的孩子。

　　這時(shí)一個(gè)小女孩緩緩的坐在楊瑾言的旁邊對(duì)他說(shuō)“哥哥，怎么感覺(jué)你像大人一樣。”

　　楊瑾言挑了挑眉“為什么這么說(shuō)?！?p>　　“因?yàn)槟切┬∨笥眩荚诳?，連我都哭了一次?！?p>　　楊瑾言笑了笑說(shuō)到“可能我是大人轉(zhuǎn)生吧！”

　　“轉(zhuǎn)生是什么意思?。俊?p>　　楊瑾言笑著摸了摸小女孩的頭說(shuō)到“等你長(zhǎng)大就知道了。”